《应用文写作（附防伪标）》是中等职业学校课程改革试验成果教材，是根据中等职业学校应用文写作教学需要而进行的教学改革实践，对于提高学生应用文写作能力，加强实际工作技能训练具有积极的教育、指导作用。《应用文写作（附防伪标）》淡化应用文的理论体系，创新应用文教学模式，强化学生写作能力的训练，采取模块化、互动式、重实训的编写方式，结构新颖合理，内容简明扼要，语言通俗易懂。本书主要内容包括：日常事务文书、基层常用的公文、财经专用文书，等等。
　　本书采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码

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本书主要内容包括：绪论、语音、词汇、语法、汉字以及修辞。

本书分为上下两编：上编为“阅读欣赏部分”。包括八个单元，按高职生的人文素养培养为总体目标，分成八个方面十六个要素进行编排。下编为“应用写作部分”。包括六章内容，按总论到分论、通用到专用的顺序进行编排，依次为“应用文写作概论”“行政公文写作”“事务文书写作”“礼仪社交文书写作”“学生常用应用文写作”“医学应用文写作”。

本教材立足母语教育，旨在培养当代大中专学生的普通话口头表达能力，增强“我有祖国，我有母语”的民族凝聚力和民族自豪感。本书侧重于口语练习和实践，突出“精讲多练”原则，注重课堂内外的听说读练，从发音练习、语音练习到朗读练习、说话练习和教师口语练习，循序渐进，逐步提高口语表达技能。 本教材的突出特点是介绍了普通话口语表达基本功练习的有效方法；同时附有大量的练习材料，尤其是在普通话方音辨正部分附有大量字、词、短文、诗歌、歌曲、绕口令的练习材料，以便学生能快速提高说普通话的能力、轻松通过普通话水平测试。

本书介绍了包括我国对外汉语教育史和国内少数民族双语教育史在内的、世界上主要国家和地区汉语学习和汉语教育的历史，总结了世界上主要汉学家和语言学家的汉语研究成果，分析了汉语作为目的语进行教学的特点、规律和方法。

《当代应用写作》是根据国务院《关于深化教育改革，大力推进素质教育的决定》和高职高专教学大纲的要求，结合教学实践，吸收写作学科最新研究成果编著而成的。既有科学性、系统性、规范性，又有创新性、时代性、实用性，并且理论联系实际，具有实践性、操作性强的特点。既便于学习和掌握当代应用写作理论知识，又便于写作实践时参考借鉴。 《当代应用写作》既适合高职高专、党校干校和技校的各类专业做教材，又适合党政、经管、工商、税务等管理机关做培训教材，还适合董事长、经理和文秘、财会、供销人员及一切从事应用写作的人员当工具

本书以15个“项目”的情境设计为载体，介绍应用文写作的基本规范和行业(专业)的特殊要求。书中的项目与任务涵盖了50多个文种。

《田连元大话成语》一书中，田连元先生选取人们日常生活中常见却一知半解的成语，讲述来历典故、讲解释义用法，用评书演绎出中国成语的独特魅力，表现出民族传统艺术与华夏经典文化的融合。不仅普及了汉语知识、介绍了古代历史，更让观众在赏心悦目的阅读享受中，充分领略了评书艺术的独特神韵，更能使人们对中国成语有更深刻的认识、更牢固的记忆，真正的达到寓教于乐，雅俗共赏。
本书是一套集娱乐教学为一体的读物，突出了知识性、娱乐性、趣味性，全书以成语故事为主要内容，展现了评书演绎成语的魅力，听评书学成语，

《田连元大话成语》一书中，田连元先生选取人们日常生活中常见却一知半解的成语，讲述来历典故、讲解释义用法，用评书演绎出中国成语的独特魅力，表现出民族传统艺术与华夏经典文化的融合。不仅普及了汉语知识、介绍了古代历史，更让观众在赏心悦目的阅读享受中，充分领略了评书艺术的独特神韵，更能使人们对中国成语有更深刻的认识、更牢固的记忆，真正的达到寓教于乐，雅俗共赏。
　　本书是一套集娱乐教学为一体的读物，突出了知识性、娱乐性、趣味性，全书以成语故事为主要内容，展现了评书演绎成语的魅力，听评书学成