本书针对职业教育人才培养的特色及要求，立足于学生职业生涯发展和成长成才规律，体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念，在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下，采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式，通过教学做研创一体化的教学模式，培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本书是与财务会计类专业人才培养方案中的专业核心课程“成本核算与管理”配套的实训教材。本书通过校企双元合作开发与编写，将新技术变化和新商业模式背景下的企业会计岗位核心素能以项目和任务分解组织课程内容和教学，为后续专业课程的学习奠定基础，为从事会计岗位工作奠定基础。

本书以我国内部审计具体准则及内部审计实务指南为依据，参考《国际内部审计专业实务框架》（2017）的部分先进理念，全面系统地介绍了内部审计的基本原理与方法体系。本书包含三个部分共十三章。第一部分，阐述内部审计的基础知识和基本原理（第一章至第三章：内部审计的性质与使命、内部审计机构与人员、内部审计的业务类型）；第二部分，阐述内部审计的工作流程与技术方法（第四章至第八章：内部审计的基本程序、审计证据的获取与评价、审计发现与建议、审计报告、内部审计管理）；第三部分，阐述当前内部审计的热点实务（第九章至第

本教材从编写宗旨、体例安排到内容设计，均从审计学专业本科生应知应会的政府审计知识出发，侧重对政府审计实务的全面详细反映，具体表现为在简化政府审计理论论述的同时，注重介绍政府审计基本流程，在政府审计实务部分重点介绍审计的程序、方法和审计测试的内容。
本教材政府审计实务内容设计安排的依据是《中华人民共和国审计法》。本教材除未涵盖不涉及具体审计实务的审计职责(如对内部审计的指导和监督、对社会审计机构出具的相关审计报告的核查)外，其余政府审计职责均包含在政府审计实务内容中，如财政审计、金融审计

本书共分十四章，主要内容包括：绪论；审计职业规范与审计人员法律责任；审计目标与审计过程；审计证据与审计工作底稿；审计抽样；风险评估与风险应对；内部控制测试；销售与收款循环审计等。

本书作为高等院校经济、管理类非会计专业核心基础课程教材之一，是为满足新会计准则发布后学习会计知识的需要编写的。本书充分体现了新企业会计准则的核算要求，全面、完整、系统地介绍了会计的基本理论和核算实务。全书分为 12 章，具体包括会计基础知识、基本原理、会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和报告以及财务报表编制等内容。同时，本书列示了大量的账务处理和实例，章后附有习题，使理论与实务融为一体。教材内容在编排上结构合理，逻辑性强，尽可能用通俗易懂的语言，帮助读者理解和掌握会计

《会计学基础（第8版）》修订仍然保持了之前版本“理论以够用为度，以适用为限，重应用性、实践性和操作性”的特点。本次修订基于重构课程思政和吸收会计规范最新成果的现实需求，在保持原教材体系、风格不变的基础上，突出修订以下内容:
结合基础会计学教育特点，以价值引导、知识传授和能力培养三个方面，构建环环相扣、层层递进、相互融合、相互支撑的课程思政内容，同时在每一章末增加有关的复习思考题，将“立德树人”切实落实于教材的具体内容中；由于新收入准则改变了风险与报酬转移的旧理念，强调企业应当在履行了合同

本书采用全英文的写作模式介绍会计的基础知识，在国际财务报告概念框架的指导下，讲解会计要素的定义、会计簿记流程、复式记账法，试算平衡表等企业日常经济业务的记录、分析和汇总方法，以及营业税、银行对账单、银行存款余额调节表、不完整记录等事项的处理方法，使学生掌握个体经营者和合伙企业的基本报表编制方法。

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一。主要内容包括：总论、会计要素与会计等式、会计账簿与复式记账、企业主要经济业务的核算、会计凭证、会计账簿和成本会计。本书配有丰富的习题，提醒包括单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题等。本书酌情增加了课程思政内容并补充了成本会计的相关内容，适合课时安排较少的学校使用。本书还以二维码形式补充了“知识链接”专栏，用以补充不属于本书范畴但有助于理解本书内容的基本知识。本书既可作为高等学校会计学和财务管理专业的相关课程教材，也可作初级会计职称等

"本书以财务会计信息的形成、理解和分析为主线，以我国企业会计准则为依据，结合上市公司报表案例，阐述了财务会计的基本概念、原则、方法及其应用。全书共分四部分：第一篇，会计：一个信息系统；第二篇，会计循环：会计信息产生方法；第三篇，会计核算：会计信息的产生过程；第四篇，财务报表：会计信息透视与分析。其中，第一篇主要介绍了会计的本质，以及会计信息的载体—财务报表；第二篇主要介绍了会计核算基础、复式记账、会计循环以及报表的编制等；第三篇主要介绍了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润以及利润