本书系高校本科音乐学专业系列教材之一。旨在向读者介绍音乐学学科在整个学科分类体系中的位置、性质、特点及其研究方法、发展历史，音乐学各分支学科的定义、研究范畴、研究方法、历史现状与发展新动向。 本书的特色在于：第一，突破了以往狭义音乐学的概念，把音乐创作学、音乐表演艺术学涵括进来，真正体现了“音乐学是研究有关音乐的学问的总称”的概念。第二，突破了音乐学学科分类体系的“历史音乐学”、“体系音乐学”的局限，把它放在与整人学科分类体系相结合的视野，分为：音乐哲学，与自然科学领域相关的音乐学研究，

　　古代希腊和罗马音乐、中世纪音乐、文艺复兴时期音乐、巴罗克时期音乐、古典主义时期音乐、浪漫主义时期音乐、20世纪音乐七编内容。《西方音乐通史：音乐卷》（修订本）是普通高等教育“九五”国家级重点教材。是中国艺术教育大系之“音乐卷”。读者介绍了西方音乐通史。全书共分七编，以时间为序分为：古代希腊和罗马音乐，中世纪音乐，文艺复兴时期音乐，巴罗马时期音乐，古典主义时期音乐，浪漫主义时期音乐，20世纪音乐。全书内容丰富，理论深厚，权威性强。是普通同等教育艺术专业学生的好教材。

　　《音乐教育心理学概论》的框架由绪论与学科构建与发展篇、音乐学习心理篇、音乐教师心理篇三大部分组成。绪论是从总体上介绍学科研究的对象、目的和方法。理论的阐述与本土化例证的介绍相结合是这一部分的特色。著作主体的第一大部分由四章构成：第一章，中国古代音乐教育心理思想概述，展现了上古、中古、近古各阶段音乐教育心理思想研究的概貌，对各个时期有代表性的思想家、教育家、音乐家的真知灼见加以评介，作者在这一章的研究中，充分显示其古文献专业出身的功力和积累。第二章，西方音乐教育心理学发展概述。作者在此论及古希

《外国名曲欣赏词典（精装）》是《外国通俗名曲欣赏词典》的增补版，同样也收录了通俗易懂演出频率较高，且有唱片出版的外国著名器乐作品，其中主要增补了一些较通俗的交响曲和协奏曲，旨在使广大音乐爱好者更多地了解那些著名的大型器乐作品。同时，为便于读者查寻曲名和作曲家，本版还增补了曲名汉语拼音目录，并保留了原有的曲名笔画目录和作曲家曲名目录。
　　如今随着艺术音乐的普及，除了那些通俗易懂的中小型器乐作品被广大听众接受外，那些篇幅较大的交响曲和协奏曲，也成了听众所钟爱的艺术音乐作品。本书中主要收录的乐

《西方音乐史》共10章，全面介绍西方各历史时期音乐文化形成与发展。各时期西方主要文化现象，代表性作曲家和代表性作品进行分析评述。内容丰富、语言平实。《西方音乐史》可供高等学校本科音乐专业师生使用，也可供成人教育、专升本教育及广大音乐爱好者使用。

　　《音乐美学教程：音乐卷》是《中国艺术教育大系》系列之一的《音乐美学教程（音乐卷普通高等教育九五国家级重点教材）》分册，书中具体包括了：音乐美学是怎样的一门学科、音乐美学的研究对象及主要课题、音乐美学的研究方法、音乐美学的学习和运用等内容。

　　《中国艺术教育大系：中国传统音乐概论（音乐卷）》是“中国艺术教育大系”丛书之一。《中国艺术教育大系：中国传统音乐概论（音乐卷）》分上下两篇共八章，内容涉及民间音乐，宗教、祭祀音乐。《中国艺术教育大系：中国传统音乐概论（音乐卷）》以辩证唯物主义与历史唯物主义为方法论的指导思想，强调理论与实践相结合的原则。《中国艺术教育大系：中国传统音乐概论（音乐卷）》为音乐院校专业基础课的理论教材，其内容经过适当选择与调整，同时也适用于普通大学音乐必修课及师范院校的教学。

《中国民歌赏析》是从我国民歌中筛选出较为流行的部分编撰而成的，由吴岫明编著。《中国民歌赏析》按歌曲内容分为革命历史民歌、改编民歌、填词编词的新民歌、传统民歌四部分，计156首。《中国民歌赏析》中对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。 《中国民歌赏析》可作为高师院校的民歌课教材及普通高校的民歌赏析选修课教材，也可作为民间音乐爱好者的参考研究资料。

本书是从我国民歌中筛选出较为流行的部分编撰而成的。按歌曲内容分为革命历史民歌、改编民歌、填词编词的新民歌、传统民歌四部分，计156首。书中对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。 本书可作为高师院校的民歌课教材及普通高校的民歌赏析选修课教材，也可作为民间音乐爱好者的参考研究资料。

　　《西方音乐史简编》原系上海音乐学院音乐学系西方音乐史专业课教材，经多年运用、修改，结合专题研究成果，加以整理出版。《西方音乐史简编》对西方音乐的发展、流派，作了简要介绍，使读者对西方音乐有一个较为全面的了解。全书内容丰富，系统条理性强，具有较强的可读性。