本书内容是根据教学大纲的要求而安排的，主要分为炮制传统实训和炮制前后药材成分的检测两部分。传统实训以中医药基本理论为指导，继承传统炮制方法，并结合图片对照。成分的检测结合现代药物成分分析，以此证明中药饮片的炮制对其部分成分的影响，以验证中药饮片炮制方法的合理性，为进一步探索和改进药材炮制的工艺及原理提供科学的依据。本书里的炮制通则及炮制辅料标准均以2015版《中国药典》为准，如药典里没有提到的炮制方法，可查阅有关省市的炮制规范。

方剂学是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的学科，是中医学重要的基础学科之一。全国普通高等教育中医药类精编教材《方剂学》第3版，是在2012年8月出版的第2版基础上，经过修订编写而成。前一版教材在使用过程中，受到了各中医药院校师生的广泛好评。但在使用过程中，各中医药院校师生也发现了一些问题，提出了不少宝贵的意见。故本着精益求精的精神，对前一版教材进行修订,期冀在保持前一版教材特色的基础上，突出精编教材应有的精炼、准确、实用的特点，体现继承与完善的统一。本教材主要分上、下两篇及附录三部分。上篇

　　《全国医药中等职业技术学校教材：中药与方剂》共分21章，其中总论5章、各论16章，书中总论部分详细系统地介绍了中药与方剂发展史、中药性能、方剂与治法、方剂的组成变化、中药与方剂的应用的内容。各论按功效将中药与方剂分章论述，每个章节中，先叙述中药知识内容，后面衔接方剂知识内容，精简了不属于本课程的临床医学知识，使之更加简练实用。在部分药物的参考项下，对部分中药现代研究成果做了介绍，并附录了目前临床疗效较好、应用较多、市场销售量较大的部分中成药，力求全书内容翔实、丰富，做到理论性、科学性、实践性

《中药储存与养护》是高等职业教育中药制药技术、中药专业的一门专业必修课程。《中药储存与养护》共分14章，以中药储存与养护为工作过程，主要内容包括中药药品储存与养护的基本知识、药品验收、日常养护及出库，常见中药保管养护技术及质量检验等。《中药储存与养护》的任务是使学生具备从事药品保管等工作所必需的药品养护基本知识和基本技能，通过讲授和实践，使学生掌握药品储存与养护的基础知识，学会药品验收、养护及出库的基本技能，为学生今后学习相关专业知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定坚实基础。

为中医药高职高专中药学专业的专业课程，介绍各种中药制剂型及制剂的分析方法。

《天然药物化学》是科学出版社组织编写的系列药学本科教材中的一册。从天然药物中发现创新药物是新药创制的重要途径，作为一门专业基础课程的教材，本教材着重天然药物化学研究的基础原理、基础知识和基础应用的介绍，同时也注重**发展的理论和技术的介绍。本教材遵循由浅入深、循序渐进、层次有序、简繁适当和简明扼要的原则，即有利于课堂教学，也有利于学生自学。

本教材为全国中医药行业高等教育十三五规划教材《中药炮制学》配套用书，中药炮制学实验课是《中药炮制学》教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节。本书分为实验部分和附录部分两方面内容，实验部分收录了有代表性的实验，每个实验包括实验目的、实验内容、实验材料、实验方法、注意事项等内容，附录部分选录了与实验相关的内容，供实验时参考。

《天然药物化学（供药学类、药品制造类、医学技术类、食品药品管理类等专业用 第2版）》注重章节结构和体系的创新，每章正文前设“学习导航”，主要体现教学大纲的基本要求，明确本章学习内容所要达到的目标；正文中根据专业教学需要，添加了“课程导入”“知识链接”“课堂互动”“要点”“难点释疑”和“提取分离实例”等内容，主要用以提高学生学习兴趣、开发学生思维、拓展学生知识，其内容以药学相关知识为主，并突出有效成分结构特点、理化性质和提取分离等课程要求；章后设置了“思考与练习”，旨在增强学习者对学习内容的实际掌

　　中药的化学成分是中药防病治病的物质基础，对中药化学成分的定性、定量和结构分析研究，贯穿于中药研究、生产和应用的全过程，是中药质量评价、控制和应用的基础，是中药现代化的主要内容之一。本书以科学性与实用性相结合为原则，以中药的化学成分为核心，系统地介绍中药材、中药制剂、生物样品等不同来源样品中化学成分的分析技术与方法，阐明其定性分析、定量分析和结构分析的原理，规范实验操作技术，推广新技术和新方法的应用，为中药的研究、产品质量评价和生产过程质量控制等服务。

　　本书为中草药鉴别类图书，共收集各种国内常用的中草药约2800余种，以系统顺序排列，内容包括各种中草药的中文名称、别称、拉丁名称、用药部位、功能主治等信息，并给出典型特征生境彩色照片，书后附有中文与拉丁名索引。本书图文并茂，排版紧凑，内容信息去粗取精，关注读者感兴趣的重点内容，图片关注中草药鉴别重点特征，排版页面利用率高，信息量大。本书可以作为工具书，为中医药学院师生，制药领域中药专家，中医领域专家以及对中医药感兴趣的民众收藏参考。