本书涵盖机械专业的数字化设计制造技术的发展和应用，讲述：CAD概述，CAD系统软、硬件，图形变换理论，数据结构，设计图表的处理，几何建模，图形显示，常用CAD工具软件系统简介，专用CAD开发技术，CAD技术发展，等不同章节内容。本书的内容体系，可以**限度地满足目前机械类专业教学大纲的要求，也可以供从事CAD系统研究、开发的工程技术人员参考。

本书以 UG NX 12.0为基础，重点介绍了使用 UG NX 软件进行机械零件设计及产品造型的方法、步骤和技巧。全书主要内容包括 UG NX12.0简介与基础操作、UG NX 草图设计、3D 曲线设计、基准与实体建模、细节特征与工程特征、曲面设计、特征操作与同步建模、零件装配设计、工程图设计等。 本书内容丰富，选材恰当，对于重要的工具在讲解时都配有量身定制的案例，便于读者加深理解；每单元的最后都有综合应用实例，单元后还有一定量的精选习题供读者练习。另外，本书配套有丰富的素材文件和教学视频，读者

普通高等学校机械工程基础创新系列教材是清华大学、重庆大学、北京科技大学、西南交通大学、北京工业大学等多所高校国家教学名师、名教授主编的，以国家教学成果奖、国家精品课程、国家精品资源共享课程、卓越工程师培养理念为编写思想和内容支撑，强调工程背景和工程应用的高校机类、近机类平台课教材，力求反映当今全新专业技术成果和教研成果，适应当前教学实际，特色鲜明，作为现有经典教材的补充。本书是其中的一分册。本书分为3部分。第1部分（第18章）为机械设计课程设计指导，讲述从整机到零部件的设计；第2部分

本书是一本介绍创新思维和机械创新设计方法的教材。全书从体系上分为三篇：第壹篇为创新思维概述，阐述机械创新设计涉及的思维基础和技术理论，这也是创新人才必备的基本素质，主要内容包括创新设计的概念、创新思维与创造原理、TRIZ理论与创新设计。第二篇为机构创新设计，主要包括机械创新设计的技术基础、机械原理方案的创新设计、机构的演化、变异与组合及创新设计、机械结构的创新设计、反求工程及创新设计、机械系统运动方案与创新设计。第三篇为多学科综合创新设计，主要内容包括新材料概述、机械控制系统概述、计算机发展概述

本书根据高职教育发展的实际情况，参照***制订的高职、高专《机械设计课程基本要求（机械类专业）》而编写。
全书包括构件静力分析基础、杆件的基本变形、联接、带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、联轴器与离合器，机械装置的润滑与密封、平面机构、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构、轮系等内容，并配有适量的例题和习题。
与本书配套的教材还有《机械设计基础课程设计指导书》和《机械设计基础习题集及实验指导》。
本书可作为高职、高专机械类专业课程的教材，适用学时为8012

本书以机械设计实训项目为导向，以带式输送机的传动装置设计、减速器设计任务为纽带，通过对设计工作过程的讲解，将有关设计理论知识和设计方法有机地结合在一起，步骤明确、实用性强，使学生得到充分的设计训练。

本书共分十三章, 内容包括平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、连接、轴、轴承、机械的调速与平衡等。

本书对传统机械制图课程内容进行了重新整合，以具体工作任务为载体引出理论知识，主要包括七个项目：认识零件图和装配图、识读和绘制图样的基本知识和技能、识读和绘制零件三视图、识读和绘制机件表达方案图、识读和绘制零件图、识读和绘制标准件及常用件图、识读和绘制装配图。附录给出相关标准。通过以上项目任务的划分，将原本空洞抽象的课程分解为一一对应的具体技能的学习任务，使教师的教、学生的学都能达到事半功倍的效果。
本书采用双色印刷，且书中配有二维码，学生可扫码观看讲解或视频。
本书可作为职业院校机械

本书共分为9个项目, 主要内容包括: 项目1 方形垫片零件图识读与绘制, 项目2 带螺纹孔的正六棱柱零件图识读与绘制, 项目3 交换齿轮架轴零件图识读与绘制, 项目4 徒手绘制椭圆垫片零件图, 项目5 减速器从动齿轮组件的测绘, 项目6 减速器主动齿轮轴的测绘, 项目7 减速器嵌入式轴承盖的测绘, 项目8 减速器中的标准件, 项目9 减速器上箱体的测绘。每个项目包含三部分: 第一部分是项目概述, 包括项目描述、项目要求、学习目标和学习载体; 第二部分是职业行动和职业知识; 第三部分是测

本书以应用为主线，基于CAXA制造工程师2016，介绍了机械CAD/CAM软件的基本知识、功能及应用，并结合实例介绍了线架造型、曲面造型、实体特征造型、数控铣削加工等基本功能及应用技巧。