本套教材共四册，包含《供应链管理师（基础知识）》《供应链管理师（三级）》《供应链管理师（二级）》《供应链管理师 （一级）》。本套教材严格按照《供应链管理师国家职业技能标准》编制，模块对应国家职业技能标准中的职业功能，项目对应国家职业技能标准中的工作内容，每个项目以真实场景、真实案例为基础，强化教材的可读性、实践性、前沿性。主要对象是面向企业中高层供应链管理人员以及相关领域拟从事供应链职业的专业人员。《供应链管理师（二级）》分为6大模块，20项工作项目，49项工作内容。涵盖了供应链领域中战略、计划

本书由初探物流系统仿真、走进物流系统仿真、建立排队系统模型、建立生产系统模型、建立库存系统模型、建立配送系统模型6个项目组成。每个项目按照思维导图→学习目标→学习任务→项目引导→项目分析→知识储备→实践操作→能力拓展→课后练习→思政园地的层级递进讲解,可使学生熟悉知识、掌握知识、应用知识，培养学生的职业精神。本书既强调建模和仿真的方法和技术，又致力于物流系统管理决策问题的解决。各个项目设置了相应的技能训练和职业精神训练，以培养学生的物流系统仿真软件综合设计和优化物流节点的操作能力、管理实践能力、

21世纪，是中国全球供应链、产业链崛起的世纪。企业未来靠供应链，得供应链者得天下。2017年是中国供应链管理元年，这一年，国家出台了关于供应链管理创新实践的总要求，供应链管理也成为一个独立的企业分类。供应链管理是设计、采购、生产、销售、服务全过程的集合，伴随着信息化、数据化和物联网的发展，企业从线下、电商、新零售，向供应链管理不断升级发展，我国正走向供应链强国和物流强国，通过变革，不断降本增效，提升企业竞争力。《中国式供应链管理》系列丛书从供应链管理师的角度出发，理论、实践与案例相结合，深入浅出

本书是*1 X职业技能等级证书智能仓储大数据分析配套教材，根据证书的等级划分，本套教材分为初、中、高三个等级，总体上每个级别70%的内容是关于运营数据的分析，30%的内容是关于设备数据的分析，每个等级的侧重点及对学生的要求不同。高级教材，在初、中级教材的基础上，要求学习者能够掌握经典的统计模型，熟练使用R或Python等基本编程语言，能够利用常用的统计模型量化分析仓储运营中的问题，并向相关部门提出运营决策和优化建议，输出数据分析报告。 教材采用活页式设计，以工作任务单元为基本形式，以物流业

本书是*1 X职业技能等级证书智能仓储大数据分析配套教材。根据证书的等级划 分，本套教材分为初、中、高三个等级，总体上每个级别70%的内容是关于运营数据的分析，30%的内容是关于设备数据的分析，每个等级的侧重点及对学生的要求不同。中级教材，在初级教材的基础上，要求学习者能够对智能仓储作业及运营的相关数据开展深入挖掘与分析，掌握推断统计的基本内容，具备初步的SQL与Python等与数据分析相关的编程语言应用能力，可以围绕业务完成较为全面、系统的大数据分析工作。 教材采用活页式设计，以工作任务

本书是*1 X职业技能等级证书智能仓储大数据分析配套教材。根据证书的等级划分，本套教材分为初、中、高三个等级，总体上每个级别70%的内容是关于运营数据的分析，30%的内容是关于设备数据的分析，每个等级的侧重点及对学生的要求不同。初级教材主要讲授智能仓储运营和设备的基本数据分析方法，从入库、存储、拣货、分货到设备的性能、可靠性等依次展开，要求学习者掌握描述性统计的基本方法，具备SQL、Excel与数据分析相关的基本技能，能够按照企业的要求完成数据采集与处理、监控与汇报等工作。 教材采用活页式

本书共分七个项目，内容包括：走进物流、体验物流活动、走进企业物流、认知国际物流、熟悉物流信息技术的应用、构建供应链、物流就业与创业指导。

本书将物流放在供应链一体化框架之下，通过一体化的商业战略来扩展供应链管理的应用范围，并强调物流在协同供应链支持全球经济中的重要作用。本书阐述了为实现一体化物流管理所需的各项任务、业务流程和战略，力求在全球经济环境下对现有的物流实践进行全面的阐述，探讨如何通过运用物流原理实现企业的竞争优势，并将物流作为一种核心竞争力整合到企业供应链战略中。本书将预测和计划合并为单独的一章，把搬运及包装合并到仓储中，增加了物流和供应链管理的应用范围、价值链管理的相关概念、运输定价、物流和供应链管理未来的发展趋

以数字化物流、智慧物流为发展趋势，对现代物流的基本概念、内涵、理念进行论述，对企业物流、第三方物流和第四方物流等物流模式进行分析，进而结合5G、人工智能、大数据、物联网、区块链等技术应用，对包装、装卸与搬运、仓储、运输、流通加工、配送、物流信息等运营环节逐一进行详细介绍，探讨了采购管理、国际物流、供应链物流和物流园区等物流管理内容。在此基础上，收集和整理了大量案例，融合了物流4.0阶段的物流理论与实务的各个层面，帮助学习者正确理解现代物流的基本原理和物流活动的主要过程，为以后从事相关工作打

本书采用项目导向、任务驱动的设计理念，本着理论够用，突出实践的原则，本书共设计了8个教学项目。项目一电子商务供应链与供应链管理，项目二电子商务供应链物流管理，项目三电子商务供应链采购管理，项目四电子商务供应链库存管理，项目五电子商务供应链销售管理，项目六电子商务供应链配送管理，项目七电子商务供应链信息管理，项目八电子商务供应链成本管理。