本书主要内容包括：第一章大学生就业的现状与政策、第二章择业的理论依据和原则、第三章择业的心理问题与调试、第四章大学生就业能力的培养、第五章就业的准备及技巧、第六章就业流程与就业形式、第七章就业权益与法律保障，附录大学生创业的相关理论知识。
本书既重视大学生就业的基本理论知识，又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题，提供丰富的案例、拓展阅读等，帮助大学生明确自己的奋斗目标，明确毕业后的去向，树立正确的就业观，提升自己的就业能力。

创业之旅：机会、模式与行动（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列；十三五江苏省高等学校重点教材；十四五职业教育国家规划教材）

本书共分为5个项目，25个任务，项目一为职业认知，内容包括：职业相关概念、职业现状与未来、职业信息搜索与分析、职业道德与规范、职业通用能力；项目二为自我认知，内容包括：自我认知的方法、性格分析、兴趣分析、能力分析、价值观分析、绘制自我职业画像；项目三为职业决策，内容包括：大学生毕业的选择、认识职业决策、决策方法、影响决策的因素、决策模型、明确职业生涯发展方向；项目四为职业规划，内容包括：职业生涯规划原则、 影响生涯职业规划的因素、职业生涯规划步骤、职业生涯规划注意事项、编写职业生涯规划书；项目五

本书共分为10章，本书将带你深度了解职业的秘密，告诉你鲜为人知的面试秘密，为你指引创业之路，手把手教你撰写职业生涯规划书，打造属于的求职名片，让你从懵懂大学生完美转变为职场新鲜人。

党的二十大报告指出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”在二十大报告中“创新”一词出现了高达五十几次，由此可见，当前我国大力重视创新型发展。全书分为十二个章节，内容涵盖趋势分析、创新思维与方法、成果保护、创业者与创业团队、创业机会的识别与评估、创业风险的识别与评估、商业模式设计、创业资源整合、创业营销、新企业的开办与管理、创新创业类大赛简介、创新创业大赛实践等。本书结构合理，内容实用。在内容或案例的选取上也穿插思政元素，致力于培

全书共分十个项目进行讲解。本教材与有以下特色：采取了项目化教材编写体例，形式新颖，项目之间逻辑性强；每个教学项目设计了不同数量的教学子项目，每个子项目设计了不同的教学任务，便于组织教学活动；项目的体例为学生素质要求、理论知识梳理、教学任务内容、创业明星案例、课后实训练习五部分。理论知识梳理分为专业名词释疑及理论体系梳理两部分，专业名词释疑为学生自学内容，理论体系梳理为教师讲授内容，教学任务内容为教学实践项。这种项目的体例设计既包含了丰富的理论内容，又能在规定的时间内完成教学任务；配套有同步习题和

本书收录了2022年以来的以学生为主要作者的论文以及部分教师教学改革实践类论文，分为：教学实践类、科技创新类、毕业设计类，体现了我院学生在创新创业、工程实践方面的成果和教师开展教学改革探索的最新进展。

本书依照国家法律法规与标准规范，结合编者多年的实验室安全管理实践经验，对教育部近年来推行的《高等学校实验室安全检查项目表》(以下简称《检查项目表》)进行了详细解读，从本书中读者可以了解到《检查项目表》中关于实验室安全管理体系和化学、生物、辐射、机电等专业实验室安全检查要点及其出处或制定依据，从而加深对安全检查要点的理解，促进实验室安全管理水平的提升。本书理论与实践相结合，引用相关政策与标准规范，高校及科研院所的安全管理技术人员与管理干部、进入实验室工作的教师与学生及其他相关行业的安全管理人员均可

本书从理论出发，讲述高校学生社会实践的发展历程，对社会实践的方法、组织、管理等进行了阐述，围绕纺织类高校特色，探索了专业课程与专业实践、社会实践的结合。

本书系统全面地介绍了湖北工业大学十年来开展短学期实践的发展历程和宝贵经验。全书分为上下两篇：上篇介绍了学校推动短学期实践走深走实的系列举措与实施流程；下篇按社会实践类、实习实训类、科技创新类三个大类，摘录了学校部分学子短学期实践的优秀案例。 通过阅读本书，学生可以了解高校实践育人工作的重要性和具体实施方法，进一步认识国情、了解社会、提升自我，为自身的健康成长与全面发展奠定基础。同时，本书也为高校实践育人工作提供了一些有益的建议和思考，对推动高校实践育人工作的深入发展具有积极的意义。