本书是高等职业教育电子商务专业教材，根据高职电子商务专业人才培养目标及教学大纲，结合电子商务企业的实践需要编写而成。内容包括营销综合实践、网络营销实务、网页设计实训、企业经营对抗(沙盘)、电子商务创业实践整周实训项目，市场营销、消费服务心理、商务谈判与推销、网络技术基础、网络营销、网络推广、网页设计、网站美工基础、电子商务安全与支付、电子商务法律与法规、电子商务物流、电子商务实务、电子商务网络编辑、客户服务与管理实务、会

本书再版，是在《市场调研》(2004版)的基础上修订，主要内容包括市场调研概述、常见市场调研内容、收集信息技术、抽样设计技术、问卷设计技术、市场预测技术、调研方案与调研报告编制技术，以及环境、需求、新产品、企业形象等四项专题调研技术。拟修订的项目主要包括：按照市场调研工作流程调整个别章节的顺序；根据新时期的市场调研工作环境和需求，增减教学案例；根据社会对高等职业技术教育阶段学生不断提高的要求，增加部分定量分析与预测技术的

书稿共5个模块13个项目，具体包括市场调查认知（认识市场调查、选择市场调查机构）；市场调查策划（确定市场调查的目标与内容、市场调查抽样设计、市场调查问卷设计、制订市场调查方案）；市场调查实施（市场调查人员的组织与培训、市场调查方法应用、市场调查的过程控制）等。

《农村电子商务》介绍了农村电子商务基础知识、淘宝网店运营实践、微信营销运营实践、微信朋友圈营销技巧、微信公众号申请与推广、微信小店创新与经营、微信商城创新与经营、农村电子商务运营战略与案例分析、农村电子商务营销等内容。内容简单易懂，并配有操作步骤截图，真正做到手把手教学，一看就懂。

　　由于移动电子商务属于新兴产业，围绕其展开的学术研究也大都处于起步阶段。
　　《移动电子商务经济学》从经济学角度系统思考和分析移动电子商务的学术著作，紧扣移动电子商务的市场属性，采用经典的市场结构市场行为市场绩效研究范式对移动电子商务进行解剖式研究，并对移动电子商务的经济规律和商务模式创新进行系统总结。

《商务网络信息生态链价值的协同创造》根据商务网络生态链自身特点，对其作为耗散系统具有的条件、演化规律、演化机理进行分析；其次，从物理学有关质点、位、场、能的概念出发，阐述信息生态学中信息质点、信息生态位、信息场、信息能的概念，利用能值理论能值分析方法构建商务网络信息生态链的能值模型；第三，以生态系统观点和信息论为依托，运用过程管理概念，从人、信息、环境以技术4个因素出发构建商务网站信息生态系统模型图；*后，运用价值管理、价值链和平很记分卡理论，分析商务网站信息生态系统经营过程和价值实现路径构建商

　　2013年以来，我国电子商务已达到国家经济发展的战略高度，“跨境电子商务”、“互联网+”、“新零售”等新理念已深入人心，电子商务在我国已经走向成熟，并进入了电子商务发展的新阶段。
　　《电子商务概论（第3版）》第三版保持了第二版的编写体系和章节构成。教材的前六章是电子商务的基础理论，在介绍电子商务的基本概念的基础上，分析了电子商务的相关环境，然后从电子商务的“信息流、资金流和物流”三大核心部分进行阐述，同时简单介绍与电子商务密切相关的网络营销基本理论，教材的后三章是电子商务的实际应用，

本书主要介绍了跨境电商实务的相关知识。全书采用项目-任务制教学模式编写，共包括11个项目、44个任务；以跨境电商平台运营为核心，以阿里巴巴国际站为平台，围绕跨境电子商务业务开展所涉及的产品选品、定价、店铺及详情页装修、产品发布、订单转化、跨境支付与结算、跨境物流等环节，对跨境电商运作的全流程以及运营总的关键部分进行了全方位的解读。每个项目均设置了知识目标和技能目标，强调理论结合实际。
本书贴近教学与教改的需要，既适合高等院校电子商务、国际经济与贸易、市场营销专业的学生使用，

本书适用于电子商务专业中职一年级的专业基础课程教学。全书分7个项目，内容包含电子商务认知、网购体验、网店美工、网络营销、客户服务、电商物流和网店开设。通过认识、领会和实践三阶段，进行分项目教学，以“项目—任务—活动”的形式呈现。每个项目内都精心设计了多个环节，通过活动描述、活动实施、知识链接、知识加油站等环节的实施，让学生在做中学、学中做，掌握电子商务的基础知识，并为后续专业课程学习打下基础。
本书可作为职业院校电子商务专业的教材，也可作为各类电子商务教育的培训教材，还可作为企业电子

本书主要介绍电子商务的基础理论和技术，包括电子商务的产生与发展，电子商务的基本概念，B2B、B2C、C2C、O2O等常见的商业模式，网络交易的安全，电子支付系统的具体应用，电子商务网络营销，电子商务物流等。本书突出了电子商务职业岗位技能特点，可使学生掌握电子商务岗位所需的基础理论知识和实践技能，以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。