作者根据自身多年从事品牌营销与传播的实践经验，按照整合营销传播策划实际运作的基本流程，对整合营销传播理论体系予以了全新的架构：即从营销传播理论的嬗变及大众传播策略入手，围绕整合营销传播的目的、对象、主体、特征、内容、战略实施、策略及整合营销传播的效果等内容进行了较为全面而深入的论述。
第2版修订包括：第3章增加第4节“公共关系理论的研究成果”和第5节“消费者行为理论的研究成果”；将原属第3篇的“构建品牌形象”一章调整至第2篇，并对该章的内容做了较大的修改；第3篇增加“公共关系与公益活动策

本教材按照经典的营销理论进行设计安排，介绍了市场营销的基本概念和基本理论，主要包括以下内容：市场营销基本概念、市场营销管理、市场营销环境分析，市场分析，市场细分，目标市场选择，市场定位，4P理论，市场营销计划、组织和控制及国际市场营销。旨为本科生提供一本具有系统理论体系，内容难易适中的教材，并通过设计的营销实践训练项目提高学生的实践能力。本教材的结构包括引导案例、正文、本章小结 关键概念、思考题、案例分析、营销实践等。通过这些设计能让学生理解所学理论，掌握营销技能。
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本书是营销学者菲利普?科特勒和加里?阿姆斯特朗合著的代表作，对市场营销的本质、工具、发展等进行了清晰的分析，强调围绕客户价值构建营销体系。全书行文简洁生动，逻辑清晰，案例丰富翔实，极力贴合市场营销*新的发展，帮助读者更好地理解市场营销，是市场营销领域的重磅教材。
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本书共10章，第1章是树立现代市场营销理念，帮助学习者树立正确的市场营销理念，正确履行市场营销道德与社会责任；第2章是分析市场营销环境，帮助学习者掌握市场调查技巧、市场营销环境分析方法；第3章是识别市场营销机会，帮助学习者把握市场营销机会，准确进行市场定位；第4章是制定市场营销规划，帮助学习者了解竞争对手，确立营销策略；第5章是开发产品策略，帮助学习者认识产品整体概念，进行新产品开发；第6章是实施价格策略，帮助学习者了解影响企业定价的主要因素，掌握企业定价的流程与技巧；第7章是建立渠道

本书主要内容包括七章：认识市场营销、市场营销调查、分析营销环境、市场购买行为分析、目标市场战略、产品策略、价格策略等。

亚马逊是如何成为大部分美国人钟爱的零售商的？其他公司该如何与其合作或竞争？
20世纪90年代，沃尔玛是如何击败其他食品杂货商而成为食品零售业领袖的？今天它又必须做出何种努力来站稳领先位置？
瓦尔比派克是如何在陆逊梯卡一度固若金汤、利润丰厚的眼镜业务中打开缺口的？创业公司可以从它们的故事中得到什么启迪来与行业巨头争夺市场？
丝芙兰是怎么把顾客从一度占据支配地位的百货商场吸引过来，成为美妆产品受欢迎的零售商的？其他零售商可以从他们的成功中学到什么？
高端品牌和快时尚零售商该如

《广告文案（第2版）》结合广告行业发展的*动态，介绍了历史上及当代优秀广告文案创作的成功经验，引用了大量较新的广告文案写作实例，对广告文案的结构、内容、表现手法以及不同媒体的特性和不同媒体广告文案的写作要求等多个方面进行了详细阐述，并注重通过强化专业技能训练，提高学生及广告从业者的专业素质、创作与实践应用能力。 《广告文案（第2版）》结构清晰、内容翔实、案例生动、突出实用性，注重广告文案实践技能与应用训练，且采用新颖统一的格式化体例设计。因此，《广告文案（第2版）》既适用于专升本及高职高专院校广

该书基本观点是除非信号成本在其发出者即求职者之间显著不同，否则信号不会有成功的效果。雇主不能将能力强的求职者从能力弱的求职者中区分开来，除非在后者选择较低的教育水平时前者发现自己对所受教育进行的投资能得到回报。斯宾塞还说明了存在教育和工资不同“预期”均衡的可能性，生产效率相同时，男性和白人的工资比女性和黑人的工资高。

本书以工作过程设置教学项目：认识促销、实施促销、促销应用；在教学项目下以不同的工作任务和适宜的促销工具为教学任务，共设26个教学任务，系统介绍19种促销工具及其应用。为了方便教学，在每一教学项目中设置了项目目标、项目描述、项目结构、项目测试4个模块；在每一教学任务中设置了任务导入、任务实施、任务小结、任务训练4个环节。“提升销量，立竿见影”，这是对促销的经典描述，也是对本书价值的准确表达。本书可作为高等院校，尤其是高职高专院校连锁经营管理专业的教材，也可作为经管类其他相关专业的教材，还可作为连锁