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学前心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，主要研究从出生到入学前儿童心理发生发展的规律。《学前心理学/学前教育专业系列教材》内容包括学前儿童心理学概述、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维等十一个部分内容。旨在通过教材学习，掌握学前儿童心理发展的趋势，了解影响儿童心理发展的各种因素

普通心理学是心理学／应用心理学专业学生学习的**门专业课，作为这样一门课的教材，本书的目标就是以科学严谨的态度和通俗易懂的语言阐述人的心理活动的一般规律，介绍心理学的基本概念、理论和知识，提高学生对知识的理解与运用能力。张钦教授主编的这本《普通心理学》（第2版）共十四章，**章介绍了心理学科的研究对象、发展历史和主要研

《纽约时报》畅销书&《华尔街日报》畅销书 《今日美国》畅销书&《出版商周刊》畅销书 《快公司》畅销书&《商业内幕》畅销书为什么习惯改变命运？因为个人40%~50%的行为取决于无意识的习惯。 习惯形成需要4步：提示渴求反应奖赏。提示触发渴求，渴求激发反应，而反应则提供满足渴求的奖赏，并*终与提示相关联。这4个步骤一起形成

《中公版·2020教师招聘考试辅导教材：历年真题与考点特训心理学＋教育心理学》是由中公教育教师招聘考试研究院组织一线师资及图书研发人员深入研究历年真题，总结教师招聘考试的命题特点，并结合考试的整体发展变化情况，依据考试要求精心写的。本书包含心理学、教育心理学两大部分共三十八个专题，每个专题下又细分若干考点

内容简介： 对于人格的分析理论很多，常见的有精神分析论、特质论、生物论、人本论、行为／社会学习论、认知论等。这些理论均从不同的角度对人格的形成与发展做了分析。就目前的人格心理学发展而言，还存在一些重要的研究缺陷，主要表现为：人格心理学的理论水平得不到发展，近几十年来人格心理学理论几乎没有得到发展；对现实社会中存在的心

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《儿童行为观察与分析》是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。《儿童行为观察与分析》从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍，以期帮助学生全面掌握学前儿童观察与记录的方法，并能在时间中合理运用适当的方法。

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国家《幼儿园教育指导纲要》明确提出，幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿心理健康。“心理健康”教育不容忽视，本书就是探讨如何在幼儿课程中如何加强幼儿心理健康教育，并结合观摩课例，讲解了幼儿心理健康教育的方法、途径和策略。本书的目的就是让幼儿教师更新教育观念，将幼儿社会态度和情感的培养渗透