《“十三五”普通高等教育本科规划教材 房地产开发与管理专业英语》是“十三五”普通高等教育本科规划教材。
　　全书分为9章，主要内容包括房地产系统概述、城市、土地及土地管理、房地产估价、房地产市场、房地产政策、房地产投资、物业管理和房地产金融。

王珲、王劲松主编的《房地产测量(高等职业技 术教育测绘类房地产等专业教材)》共分11个学习单 元，主要包括房地产测量的基本知识、房地产平面控 制测量、房地产调查的相关知识、房地产要素测量、 房地产测绘和清绘的基本知识和方法、房产面积测算 的基本方法、房地产变*测量的相关知识、房地产测 量成果的检查验收与管理的相关知识、计算机和测绘 新技术在房地产测量中的应用。
本书适用于高职高专测绘、房地产等专业的课程 教学，同时也可作为相关专业工程技术

本书分十一章，内容包括：不动产融资概论、金融市场与房地产金融市场、房地产债券融资、商业银行贷款融资、房地产股票市场融资、房地产信托投资基金融资、房地产项目融资、房地产信托融资等。

王云编*的《住房储蓄原理与实务》是一本通用教材，主体内容可分成两大部分，我们把涉及住房储蓄体系基本概念和基础理论的内容放在前三章，对其产生、发展沿革、功用、产品、合同进行了编写，让读者对住房储蓄专业概貌有一个了解，后三章则从运营管理的角度，对住房储蓄的特殊性进行了充分阐述，对比了住房储蓄与普通的商业按揭贷款、与住房公积金的联系与区别，让读者对住房储蓄业务管理有一定的了解。

本书是培养房地产专业“房地产经纪实务能力”的专用教材。本书根据新房地产行业动态和新房地产经纪知识，紧扣房地产职业标准和企业实践，以房地产经纪业务的工作过程为主线，系统设计了房地产经纪门店开设、房源开拓、房屋供给信息录入与发布、客源开拓、交易配对与撮合成交、签订成交合同、税费结算与售（租）后服务等业务环节，每个环节由学习目标、技能要求、相关案例、经验及图表等组成，注重工匠精神的养成。同时，本书在理论知识学习的基础上，还设计了房地产经纪综合实训和业务技能竞赛内容，重点突出了房地产经纪业务操作策略、操

本书是培养房地产专业“房地产经纪实务能力”的专用教材。本书根据新房地产行业动态和新房地产经纪知识，紧扣房地产职业标准和企业实践，以房地产经纪业务的工作过程为主线，系统设计了房地产经纪门店开设、房源开拓、房屋供给信息录入与发布、客源开拓、交易配对与撮合成交、签订成交合同、税费结算与售（租）后服务等业务环节，每个环节由学习目标、技能要求、相关案例、经验及图表等组成，注重工匠精神的养成。同时，本书在理论知识学习的基础上，还设计了房地产经纪综合实训和业务技能竞赛内容，重点突出了房地产经纪业务操作策略、操

　   《中国房地产市场和住房满意度建模研究（英文版）》主要对1998年后完全实现商业住房体系的中国房地产市场进行了探究。首先，开创性地利用system GMM模型发现影Ⅱ向中国房价上升的主要因素，并分析这些因素是如何影响房价的；其次，运用一系列统计检验和计量模型探究中国区域房价的收敛性和聚合效应；最后，利用有序概率模型对2006年中国综合社会调查数据进行建模分析，探究城镇居民生活幸福感和住房满意度与住房条件等房屋属性的关系，并研究住房条件对不同群体居民的不同影响。

　　《房地产金融实务（第2版）/高职高专房地产类专业规划教材·房地产经营与估价专业》的内容安排基于房地产金融典型工作任务分析，以房地产银行信用为核心，从金融机构、房地产开发企业、房地产中介、购房者等不同的角色主体出发设计教学情境和学习性任务，内容模块化，业务流程化。《房地产金融实务（第2版）/高职高专房地产类专业规划教材·房地产经营与估价专业》共十一章，内容可分为四个知识与技能模块：一是房地产金融基本知识模块（第一章）；二是房地产银行信用服务模块（第二章至第五章），包括房地产银行信用与管理、房地

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一。本书在第二版的基础上，立足最新的会计法规和制度，针对我国房地产开发企业会计的特点，结合2016年全面推行营业税改征增值税试点工作的内容，全面系统地阐述了房地产开发企业会计的基本理论、审核程序和报表的填列方法。在内容上既注重避免与有关课程内容的重复，又注重保持本教材体系的完整，并有机地将学历教育和社会实践技能融为一体。本书既可作为高等学校会计学、财务管理专业教学用书，也可作为房地产开发企业相关从业人员的培训用书。

本书根据物业服务与管理的工作任务及职业要求，主要介绍了物业从业人员在为业主或其他服务对象开展物业服务的过程中，应具备的礼仪知识、交往技能及应养成的职业习惯。本书共包括6个项目。项目一，通过对礼仪的含义、起源与物业服务之间关系的剖析，明确了礼仪对物业服务质量所起的重要作用，以及学习、提升从业人员礼仪修养的必要性。项目二，阐述职业形象塑造的重要性、必要性，结合职业特点、服务要求及工作任务，介绍了个人仪容、仪表、仪态等环节的具体要求及修饰、养成方法。项目三，结合物业服务与管理的职业特点，介绍了见面、馈