《中国信息系统审计规范研究/三友会计论丛》首先以制度经济学、信息系统审计理论结构、系统论与控制论为基础对信息系统审计规范的制度内涵、制度功能、构成以及体系结构进行了分析；其次对信息系统审计理论研究现状进行了评述；再次，对国外已颁布实施的审计职业道德规范、信息系统审计准则以及质量控制准则进行了回顾与评述；后，在分析中国信息系统审计规范现状的基础上，提出了中国信息系统审计规范体系的构建思路以及制定信息系统审计规范的路径选择。

　　《行政事业单位行政行为内部控制框架体系研究/墨香财经学术文库》是问题导向研究。我国开展行政事业单位内部控制实践是当前形势所需，解决行政事业单位内部控制面临的问题，需要相应的理论支持和指导。《行政事业单位行政行为内部控制框架体系研究/墨香财经学术文库》基于组织行为理论和政府交易成本理论重构行政事业单位内部控制理论框架，为我国后续进行行政事业单位内部控制学术研究、理论交流和实务发展提供一个新的研究视角和路径参考；同时结合我国事业单位分类改革现状以及《行政事业单位内部控制规范（试行）》现有内容，在

　　大数据时代的到来使得联网审计的研究与应用成为近年来审计信息化领域的热点问题。《审计信息化/高等学校财务会计专业系列教材》在分析联网审计理论与方法的基础上，借助用友审易软件，结合案例，系统地分析了联网审计方法的应用，主要包括审计项目管理、数据采集与转换、工作底稿管理、审计预警、审计查账、审计分析等，从而满足了相关人员学习联网审计方法的需要。
　　《审计信息化/高等学校财务会计专业系列教材》既可作为应用型本科和高等职业院校审计、会计信息管理及相关财经大类专业的教材或实训指导书，同时还可作为

       本书是一本以工业企业的日常经营活动为原型设计的、适用于移动学习的互动图书，其教辅网站支持微学习和无缝学习。它突出“利用碎片时间学习、在场景中理解业务、利用虚拟机掌握操作”的理念，基于用友ERP-U8V10.1软件，以“强化实践、培养技能”为目标，将企业的购销存和财务等内容的一体化业务活动案例贯穿始终，力争使读者在虚拟现实中可视化地学会使用信息化手段处理企业业务的技能，更好地理解企业财务与业务的关系(业务驱动财务、财务反映业务)，并能更深入地理

　　本教材从体系上注重简单够用，重实用性，重学生审计思路的培养和形成。在章节安排上，我们做了以下努力：在每一章节前安排了学习导读，提出课程目标，学习任务；以通俗易懂的引例导入理论学习，便于学生理解该章所讨论的问题在整个审计程序或架构中的地位，引起学生对即将阐述的理论的兴趣，帮助学生明白将要学习的理论知识用在何处，为什么要学。在理论知识阐述中，特别是在重点和难点处插入同步思考和同步案例。同步思考可以帮助学生解决不易理解的重点和难点，适当结合实务提出问题，让学生及时了解实务中的处理方式；同步案例则明

　　本系列教材以全新视角和前瞻性的理念，突出应用型本科会计创新人才培养的要求，具有可操作性强、应用性能好、立体化程度高、与实践教学有效结合的特色，具体表现在以下几个方面：
　　基于新会计准则和审计准则，紧跟知识*前沿。
　　在知识内容安排上，重点突出应用技能型会计人才培养的特色。
　　力求由浅入深，每个知识点都用大量例子予以解释说明，并以实际业务为依托，理论与实践相结合、知识与能力相结合、实践与实务相结合，培养学生的自学能力和解决问题能力。
　　配有大量练习题，便于学生自

　　《审计实务》本着“项目导向、任务驱动”的理念编写，筛选设计了10个工作项目，每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。每个项目的开篇设置了“项目导入”“学习目标”及“案例引导”；任务中设计了“任务描述”“任务实施”“实务辨析”“情境模拟”“学中做”等环节；每个项目最后设置了“职业能力训练”，使学习者带着任务学习，以达到理论知识学习与实践能力训练充分结合的目的。每个工作项目还设置了“审计职场”栏目，采用讲故事的形式，为审计新手入门提供了一些思路。

　　李敏主编的这本《审计学（理论实务习题解答第2版）》以中国注册会计师执业准则等法规政策为指导，系统阐述审计学科的理论体系、知识要点与实务应用，包括审计的概念、特点、分类、模式、程序和方法等，全面解析审计准则、审计目标、审计计划、审计证据、审计记录、审计方法、审计测试、各个审计循环的审计要点与主要内容，包括销售与收款循环、购货与付款循环、生产循环、筹资与投资循环、货币资金循环的符合性测试与实质性测试，特殊项目审计，审计报告以及内部控制审计规范等，旨在为会计和审计专业的学员以及审计人员奠定扎实的审

本教材共14章：总论；审计的分类；审计规范和审计人员职业道德；审计程序和审计计划；审计重要性和审计风险；审计目标、审计证据和审计工作底稿；审计方法；审计报告；货币资金审计；采购与付款循环审计；存货与仓储循环审计；销售与收款循环审计；筹资与投资循环审计；审计专题。