时尚是人类文明的标志，它是人们创造美、传播美、欣赏美的过程。传播作为文化重要的表现形式之一，在文化的积累、传承、发扬、互融中起到不可或缺的作用。时尚传播在文化与商业两大体系运行并发挥作用，其学科建设事关国家文化战略和时尚产业发展。
《时尚传播学》通过对时尚传播所涉及的多个角度，如传播学理论、商业属性、视觉传播、广告和媒介利用等进行探讨，旨在对时尚传播学作全面的梳理，以此明晰该学科的本源、学科框架和研究范围，以及各相关学科的交叉性与连接性，拓展传播学的研究内容，为推动时尚传播学科建设和

　　人们的生活离不开网络，各行各业的人运用互联网来工作、娱乐、消费。在世界各地，人们都在利用互联网进行信息交流和资源共享，互联网的影响也逐渐扩大，并带动了其他产业的发展。《新媒体实务/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》重点讨论互联网的发展历程和现状，从历史出发，展示出时代的变化和互联网的变迁，并从实务的角度对互联网这一新兴媒体进行了全方位的解读，其中主要对互联网的发展历程、网民的在线行为、网络上的新闻、广告以及网络编辑的伦理问题进行了分析和探讨。

当下新媒体运营已成为关乎新媒体组织生存和发展的全局性经营管理活动。本书突破传统新闻传播学研究范式的局限性，以互联网二十多年以来的新媒体商业化实践发展过程为总体语境，将以往影响新媒体组织生存和发展的 碎片化要素（互联网的技术、传播、业务和产业）聚合到新媒体实体组织上，并从总体上揭示互联网新媒体运营的本质特征。在此基础之上，以新媒体组织生存和发展的三大动态成长阶段产品型运营、平台型运营和生态型运营作为新媒体运营的主要探讨客体，探析我国新媒体实体组织的总体动态运营规律，并着重探索了移动互联网时代新媒体

本书包含了通信原理、信号与系统、数字信号处理、程控交换、移动通信原理、光通信技术等专业基础课程实验。

《新传播学教程》是一部具有中国本土特色的传播学教程。本书包含经典传播、认知传播、应用传播三大基础性传播理论构建而成的新传播学理论系统及由其引导形成的各种传播类型，建立健全了三大核心理论，创立完善了新传播学理论体系，寻觅到了实现“内容为王”的根本途径，建立了激活各类传播媒介活力的传媒范式体系。

　　《如何做讲座——从展示到教学（第二版）》中从讲座的各个方面详细阐述了做讲座的一般步骤以及讲座中应该注意的事项，具有很强的可操作性。内容主要包括：为什么要做讲座；准备讲座；架构和排列讲座；有效利用声音并展示一个自信的自我；紧张、焦虑和纪律问题的处理；直观地展示材料并运用好PowerPoint；准备、使用讲稿和学习资源；讲座中的主动学习及互动表决器的使用；播客与电子讲座；满足不同学生的需求和应对学生多样性；如何评价教学以及如何提高自身教学。本书为在职教师、新任教师、正重新审视自身教学技巧的资深教

　　《电子信息专业英语（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电子信息类课程规划教材之一。
　　《电子信息专业英语（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》由16个单元组成，内容编排次序与专业知识学习紧密衔接。主要的选材思路是：按照专业基础课和专业课的内容选取素材，选材力求通俗、简明、实用。每个单元开篇加入了学习目标，注重对学生思考能力、学习能力的启发和培养。
　　每篇文章的内容独立，便于学生学习。对课文中

　　《电子信息类专业实验教程计算机软件分册/普通高校“十三五”规划教材》是电子信息类专业软件方面的实验教材，主要介绍了高级语言程序设计、工程制图、MATIAB程序设计、通信系统仿真和数字图像处理等相关实验。既有验证性实验、设计性实验，也有综合性实验。实验分实验目的、实验仪器、实验内容、实验原理、实验步骤、实验报告和思考题等内容。多数学生可通过自学完成实验课程的基本实际操作、常用仪器仪表的使用，以及程序调试等任务，提高自学能力、动手能力和综合实践能力。
　　《电子信息类专业实验教程计算

　　《电子信息类专业实验教程（电路分册 第2版）/普通高校“十三五”规划教材》内容涉及电路分析、线性电子线路、数字电路、高频电子线路、电路CAD及集成电路原理，共选编实验项目37个。《电子信息类专业实验教程（电路分册 第2版）/普通高校“十三五”规划教材》编写力求理论联系实际，训练学生电路系列课程的基本技能，培养其分析问题和解决问题的能力。所有硬件实验项目均配有相应的软件仿真，利于学生预习实验，以更好地掌握相关知识。
　　《电子信息类专业实验教程（电路分册 第2版）/普通高校“十三五