本书讲述机械动力学基础理论、建模与分析计算方法以及若干典型机构的动力学问题。《机械动力学基

    《高职高专规划教材：机械基础》共安排了13个学习项目，主要包括机器及其组成、机械工程常用材料、机械设计与制造的基本原则和一般程序、机械使用与维修常识、公差配合、工程力学和常用机械传动（含机构）、联接、支承零部件的工作原理、结构、特点、应用、选择、设计、使用、维护，液压与气动等方面的内容。
    在本书中，几乎每个项目都设置了【实例】、【学习目标】、【学习建议】、【分析与探究】、【学习小结】等环节；

    《普通高等院校“十二五”规划教材·机械原理（第2版）》反映我国近年来机械原理精品课程建设成果。全书以培养学生的机械系统方案创新设计能力为目标，始终贯彻以没计为主线的设计思想。全书共分三部分：第一部分是传统机构的设计和运动分析，主要介绍机构的组成原理及各种机构的类型、运动特点、功能和设计方法；第二部分是机械的动力设计，主要介绍机械运转过程中的若干动力学问题，包括机械的平衡、.机械的速度波动和调节等，介绍通过合理设计来改善机械的动力性能的途径；第三部分

    机械原理是机械类专业的专业基础核心课程，适用于机械工程及自动化，热能与动力工程，测试技术与仪器，机械电子等专业，建议学时为64学时。《高校工科专业心理课程精品教材系列：机械原理（第3版）》是作者在长期的教学与学术研究的基础上，考虑到市场经济的发展对机械设计人才提出更高的要求而写成的。
    《高校工科专业心理课程精品教材系列：机械原理（第3版）》共分13章，它们是绪论，平面机构的组成分析，平面机构的运

　　《机械振动与噪声》介绍了线性离散系统、连续系统、随机机械振动和机械噪声的基本概念、原理和分析方法，并列举了许多工程技术实例。《机械振动与噪声》共分6章：绪论、单自由度系统的振动、多自由度系统的振动、连续体振动、随机振动及噪声的声学原理。各章均附有思考题与习题。《机械振动与噪声》叙述

本书从内容和体系上与传统的机械原理教材有很大不同，具有鲜明的特色和时代的先进性。主要内容依次为：机械系统的设计过程（第1章 绪论）；常用机构的类型、构成特点、功能及应用（第2章 机构基础知识概述）；连杆机构综合与运动分析（第3章 连杆机构综合，第4章 连杆机构的运动分析）；凸轮机构设计理论与方法（第5章 凸轮机构）；齿轮机构设计、轮系构成、运动分析与应用（第6章 齿轮系）；刚性转子与机构的平衡设计（第8章 平衡）；机械系统（包括轮系）效率的计算方法及效率与自锁的关系（第9章 机械效率）

    《机械基础（多学时）》是根据教育部2009年发布的《中等职业学校机械基础教学大纲》编写的，包括基础模块、选学模块内容。
    基础模块包括绪论、杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、联接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护，计9章，是各专业学生必修的基础性内容和应该掌握的知识。
    选学模块是根据专业培养的实际需要自主确定的选择性

   《机械基础项目教程》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的机电类课程规划教材之一。
   我们已经进入了一个新的充满机遇与挑战的时代，这个时代是科技飞速发展

    《机械原理实验教程》包括机械原理认识、机构运动简图测绘、机构运动参数测定、齿轮展成、渐开线直齿圆柱齿轮参数测定、回转件平衡、机构组合与创新设计、德国“慧鱼”创意组合8个实验项目，基本上涵盖了目前普通工科院校开设的机械原理实验。在实验项目编排上，努力做到传统实验与创新实验相结合，单一实验与综合实验相结合，力求在培养学生动手能力、创新能力等方面有所突破。每个实验项目前面均附有简介及适用范围，任课教师可根据不同专业的需求选择书中所列实验项目。《机械原理实

    《机械原理与设计实验教程》共分六部分。导论部分主要介绍机械原理与设计实验课程教学在教学中的作用及其重要性、机械原理与设计实验课程体系的基本思路及实验课程教学大纲等内容；第一章为认知实验模块；第二章为性能测试与分析模块；第三章为结构分析与拆装模块；第四章为创新设计与实践模块；第五章为各实验项目的实验报告。
    《机械原理与设计实验教程》是为编者所在的高等学校机械类基础实验教学示范中心编写的实验教程，可