本书除绪论外，包含如万花筒般的劳动世界、劳动精神烛照复兴之路、让工匠精神成为人人向往的精神追求、让劳模精神熠熠生辉、争做新时代热爱劳动的人、激发创新劳动的磅礴力量等专题。

全书共12个单元, 第1至第7单元主要介绍教育学领域的经典及常用理论, 如行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论等; 第8至第12单元主要介绍现代信息技术对教学的影响, 如互联网、大数据、虚拟仿真、创客、云计算、人工智能等在教学中的运用。本书还配有丰富的教学资源 (含电子课件和习题答案), 方便读者进行教学和自主学习。

传统的大学生心理健康教育更注重对理论知识的解读和传授，解决大学生知识层面的问题多，而对大学生情感、心理技能和价值观的培养偏少，忽视了对大学生运用心理知识解决实际问题的能力训练。本书系统全面地阐述了大学生的自我意识、人格培养、学习心理、情绪管理、人际交往、爱情与性、网络心理、压力与挫折应对、生命教育与危机干预等问题。将心理学理论与通俗性有机结合，以生动、简明的语言深入浅出地诠释了以人格发展、心理潜能开发为主线的理论体系，具有较强的可操作性和自我指导意义。

本书共分为10章，分别阐述了高等教育心理学概论、大学生认知发展与教育、大学生人格发展与教育、大学生心理健康与教育、学习及学习理论、不同类型的学习与教学等内容。

随着计算机多媒体技术的发展，多媒体CAI课件辅助教学已成为教师必须掌握的一项技能。本书除了介绍多媒体CAI课件的基础知识外，还着重介绍了PowerPoint、Animate、Dreamweaver、几何画板和SMART Notebook等多媒体CAI课件制作软件的操作方法与使用技巧，并在最后一章中通过综合实例帮助读者拓展多媒体CAI课件的设计思路。
本书内容丰富，结构清晰，图文并茂，理论与实践相结合，既可作为高等学校相关专业的教材，又可作为各类学校教师学习制作多媒体CAI课件的参考书。

《教育心理学》在编写过程中，坚持以辩证唯物主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，既注重专业科学性，又力求联系实际生活，努力实现基本理论和教育实践的结合，专业知识与考试重点的结合，科学专业性与通俗可读性的结合。
《教育心理学》在编写时借鉴了国内外优秀教材的结构体系，形成了包括学生心理、教师心理、学习心理、教学心理4部分，共13章的教学内容。每章都设置了以下模块：“学习目标”，帮助学生快速明确学习任务；“章节导读”，通过内容概述、生活实例或者小故事激发学生的学习兴趣，调动学习积极性；“本

本书共分9个项目,包括工作计划课件--PowerPoint的基本操作、公司会议课件--主题与文本的应用、公司组织结构图--SmartArt图形的应用、统计报告课件--图表的应用、歌曲欣赏课件--多媒体技术的应用、投资理财方式--动画的应用、电影介绍课件--超链接的应用、个人简历的制作--放映管理课件, 最后通过项目实践, 全面巩固所学的PowerPoint 2016知识, 让读者能融会贯通、举一反三。

本书是高等学校教育技术学专业主干课程系列教材之一。在编写过程中, 结合当前教育信息化的理论与实践研究成果, 力求从内容和形式上体现信息技术与教育教学深度融合的思想和教学观念。本书共分为9章, 包括信息技术教育应用概述、信息技术教育应用的理论基础、信息化教学模式、信息技术支持下的接受式学习及案例、信息技术支持下的探究式学习及案例、信息技术支持下的合作学习及案例、信息技术在教育中的创新应用、信息技术在教育中的综合应用、信息技术教育应用的展望。

本书紧紧围绕《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合高等教育立德树人规律，借鉴国内外劳动教育相关研究成果和实践经验，围绕培养正确的劳动观和价值观、把握劳动中的科学的宗旨，系统阐述了与劳动相关的理论知识与实践应用。
全书共11章，涵盖劳动的主体、劳动的环境、劳动的开端、劳动者发展、劳动的场景、劳动的规范、劳动者保障、劳动者保护、劳动的未来等方面，有效融合劳动经济学、劳动社会学、劳动法学、管理学等多学科的各类知识，专业性与知识性较强。
本书聚焦新时代背景下的劳动新形态，结合

本书是传统美育课程“气韵生动”的配套教材。本书聚焦中华优秀传统文化，内容涉及文字、 文学、建筑、舞蹈、武术、玉石、篆刻、绘画、服装、音乐等学科领域，重在诠释古人对自然美 的认识、对生命美的理解、对美的品格的推崇以及美的当代表达与传承等。