本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。本教材聚焦面向未来的师范生智能教育素养培养,从教师教学的设计、实施、评价环节及教师教研四个方面,分析了不同场景下的智能技术作用点及典型应用案例。共分五章,第一章智能技术教学应用基础,为智能技术教学应用的概论部分,内容包括智能时代下的教育变革、各类智能技术的介绍说明、
《中公版·2024教师招聘考试辅导教材:公共基础知识》由中公教师招聘研发人员在深入研究考试要求及历年考题的基础上精心编写而成。全书分八大部分,讲解了政治、经济、法律、历史与人文、地理、科技与生活、管理与公文、事业单位概况与公民道德建设的相关内容。每部分自成体系,条理清晰,知识点明确。
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《学校组织与管理》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生
本书共分为劳动认知和劳动实践两篇,其中劳动认知篇包括劳动与劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神,劳动实践篇包括劳动能力、投身劳动实践和劳动安全与法律。
本教材共分八章。内容包括导论、大学生自我意识、大学生人格、大学生情绪管理、大学生人际关系、大学生恋爱心理与性健康、大学生学习心理以及大学生生命教育等,每个版块分为案例分析、学习目标、训练活动、实践与练习、相关资源等环节,中间穿插成长故事、阅读链接以及训练互动。
本书是四川师范大学2020年校级规划教材《基于教师资格证考试的教育学》的成果。自2011年教师资格证考试实施统考以后,师范类院校的《教育学》内容必须做出调整,为此我们编定了这部教材。本教材按照教师资格证考试《教育知识与能力考试大纲》中涉及教育学的部分进行编写,共分为十章,包括教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会的
本书共7章,聚焦国家、学校、专业三大育人目标要求,详细分析课程教学在知识、能力、素质方面的目标要求,结合课程性质与特点,精心设计“目标问题”,将课程的知识体系转化为隐含目标能力和素质的目标问题体系。用“目标问题”组织教学,让教学过程紧扣课程目标,创新地提出目标问题导向课程教学理念,并构建与实践目标问题导向课程教学模式。
上班族如何通过学习,通过各种职业考试?只需要每天下班后一小时的碎片时间就可以。专为职场人打造的学习攻略,教你如何花最少的时间,高效学习,快速通过职业资格考试,成就理想人生。书中,利用下班时间考下十多张职业证书的李泂宰,系统讲解了自己亲身实践的上班族极速学习法,不仅提供了学习预热阶段树立目标、激发动力的技巧,还总结了高效
本书是基于对大学生心理健康主题的调查,为解决大学生团体心理辅导实务工作者的困惑,提升团体心理辅导的专业性、科学性与操作性,对大学生班级团体心理辅导,提出方案设计的流程、规范与评价,并针对大学生班级团体心理辅导的典型主题进行了方案设计,相信对于参与团体心理辅导的教师、学生、研究者都具有重要的参考价值,进而推动团体心理辅导
本教材为浙江师范大学研究生重点课程建设项目和重点教材建设项目,主要包括儿童心理发展和学习理论两个模块,其中儿童心理发展模块包括儿童认知发展、人格发展、道德发展和差异心理等内容,学习心理模块包括行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习理论等内容。该教材在设计过程中非常注重理论与实践相结合,在介绍每一个心理发展理论和学习
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