本书为校企合作共同开发，旨在解决目前针对高职院校学生对管理会计重理论轻实践的问题，从而培养学生分析、解决、应用的能力。本书以现代企业所处的社会经济环境为背景，以企业为主体，密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核、评价等职能，系统地介绍了现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术，对现代管理会计的基本理论和基本方法做了比较全面系统的论述。全书共分九个部分，分别为管理会计认知、战略管理、预算管理、投资管理、成本管理、预测分析、经营决策、财务分析以及绩效管理。

"本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书以厚基础、重能力、求创新为总体编写思路，优化整合课程内容，突出任务驱动、项目教学的高职特色，阐述了管理会计的形成及发展、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算、标准成本系统、责任会计、业绩评价、作业管理、战略管理会计等内容。本书既可作为高等职业教育财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。"

\"本书是“十二五”职业教育国家规划教材的配套习题册。本书包括各类管理会计相关的案例与实训，主要分为九个项目，内容分别为：管理会计基础认知、筹资决策、投资决策、成本计量、本量利分析、生产决策、全面预算、人力资源决策和成本控制。本书突出重点、强调应用、培养思维、锻炼能力，引入了“项目教学、案例教学、任务驱动教学和工作过程系统化教学”的新理念。本书既可作为高等职业教育财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。\"

本教材的编修坚持以满足高职高专人才培养工作为目标，着力技能培养，突出案例分析。在教材构架和内容的编排上，坚持理论与实践结合、全面与通用兼顾、继承与创新并蓄，在充分吸收我国审计工作和审计教学实践经验及同类教材优的基础上，构建本教材的结构体系，并力求更好地体现如下精神：
一是注意解决 “ 入门 ” 问题 。在总体结构保持审计教材基本特点的基础上，从审计目标、程序和基本技术入手，以掌握审计的基础知识和基本技能为根本。
二是注重体现 “ 工学结合 ” 理念 。以真实的工作案例为载体，将行业技术

"本书是高等职业教育改革创新教材。本书内容包括：总论；审计准则、审计职业道德与法律责任；审计方法；审计证据与审计工作底稿；审计计划；风险评估与风险应对；完成审计工作与审计报告；销售与收款循环审计实务；采购与付款循环审计实务；生产与存货循环审计实务；货币资金的审计实务；审计信息化；等等。为了利教便学，部分学习资源（如视频）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。本书可作为高等职业院校审计基础与实务课程的教材，也可供社会从业人员学习参考。"

本教材结合审计教学的新需求和审计实务应用，遵循《中华人民共和国审计法》和《注册会计师审计准则》最新变化，设计审计理论和审计实务两部分，以注册会计师审计为主线，融入案例和审计工作底稿展示，注重点和面的结合，理论与实践的结合。本教材详细介绍了关于审计的相关概念和理论，并对实务中运用的相关知识进行了系统梳理，有助于学生和审计工作相关人员了解审计，学习审计，学习实务中审计的流程，可作为院校学生及审计专业从业者的参考书。

本书主要阐述企业成本核算与分析的基本理论和方法，包括设置成本会计机构、选择成本计算方法、用品种法核算产品成本、用分批法核算产品成本、用分步法核算产品成本、用辅助方法核算产品成本及编制和分析成本报表七个项目。每个项目按成本会计岗位的工作流程组织内容，将传统教材中的分配要素费用、辅助生产费用、制造费用、生产损失及生产费用等理论教学内容融入实务操作中，使学生在完成任务的同时学习基本理论。本书注重理论联系实践，突出成本会计核算体系，可作为普通高等院校财会专业、其他经济管理专业的教材使用，也可作为财务人员

本书对标财务分析职业岗位，以岗位需求为目标，按照企业真实的业务场景，选取十六个项目，在内容上以上市公司会计报表、盈利、营运、发展及偿债能力展开财务分析。同时，在对重要科目分项进行分析的基础上，运用沃尔评分法、杜邦分析法对企业财务状况、经营成果和经营风险进行综合评价，并撰写分析报告。（部分学习资源也以二维码的形式提供。）
本书以“基础为主、实用为先、专业结合”为基本原则，基于财务数据分析相关岗位的职业能力要求，在讲解 Power BI 技术知识的同时，结合财务分析的基本理论，合乎逻辑地、一层

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书包含七个教学项目，从企业财务会计报表出发，以上市公司为实例，分别就偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力四个方面进行财务分析，并在分项分析的基础上，运用沃尔评分法、杜邦分析法，对企业的财务状况、经营成果、面临的风险等进行综合评价。本书配有《财务分析学习指导、习题与项目实训》。本书可作为高等职业院校财务会计类专业教材，也可作为相关行业从业人员的参考用书。"

本教材以培养学生专通结合的综合实践能力、研究思维、前瞻与创新思维为主要目标，让学生认知财务共享服务的前沿趋势、理论与技术，深度理解“财务数字转型”的方法论与价值，掌握财务共享服务中心的规划与运营过程及电子发票、电子影像、电子档案、共享作业等云会计的相关技术应用，能够开展基于共享服务下财务信息化的分析、优化设计与价值创新，从而培养学生在财务共享服务中心的规划、业财流程设计与优化、业务处理、运营管理等方面的核心能力。