《都市报时评的公共性探究》详细地考察了公共性的观念及其历史演变，研究了媒体公共性及其实践路径，并对都市报时评的媒体公共性进行了具体的考察。《都市报时评的公共性探究》认为，媒体公共性是媒体在面向公众、服务于公共利益、促进公共生活的实践过程中所体现出来的一种属性，媒体实践是理解和建构媒体公共性的关键所在。都市报时评作为媒体

《新闻报道写作(广东省特色专业系列教材)》是一本关于新闻写作的新著，主要内容有新闻报道写作的主体——记者、新闻采访概述、新闻采访的过程、新闻写作的要求、消息的组成部分与写作、通讯、新闻报道写作的叙事框架、深度报道写作、微博新闻写作、新闻报道写作的新变等。

《英语新闻写作（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》特色：权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于

《年度音视频经典案例选粹/南方传媒绿皮书》主要从多角度探析了2012年度音视频经典案例，如“画皮Ⅱ”系列电影海报、“7·21”特大暴雨灾难新闻图片报道及视觉传播、中国之声2012“新春走基层”系列报道等。全书共四部分：年度视觉、年度音频、年度视频、年度新媒体。

蔡铭泽编著的《新闻传播学（第4版）》是在第三版的基础上修订、完善而成。依据教学大纲的要求及新闻传播学研究的最新进展、研究成果对教材进行修订，以适应新闻学教与学的要求。《新闻传播学（第4版）》从新闻的起源、定义、性质、特征，新闻传播学要素、传播媒介、广播电视传播的特点，网络传播媒体及其特点等方面系统地阐述新闻传播学的理论

《实用新闻英语读写（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学

《新闻综合实训/高等学校新闻传播学应用型系列教材》内容分为基础实训和专题实训两部分，共十章。基础实训部分包括新闻发现和选题汇报两个环节。专题实训部分，《新闻综合实训/高等学校新闻传播学应用型系列教材》安排了新闻消息、从材料中“拎”新闻、新闻通讯、记者调查、述评新闻几个常用新闻文体以及专版及版面策划的训练内容，同时还安排

《新闻写作》第一版出版后广受读者欢迎，此为第二版。 实用与探索是郭光华编著的这本《新闻写作（第2版）》的两大特色。论述新闻写作方法时，既重视从操作层面把怎样写说清楚，又重视从理论层面把为什么要这样写讲明白。全书从新闻叙事基本形态出发，立足于新媒体出现后的“媒介融合”这一背景讨论新闻写作的方法与技巧。特别关注近年来的新

《探析网络新闻跟帖中的反馈机制》；《微博红火背后的传播学思考》；《微博时代谣言传播的特点与控制——以“抢盐”风波为例》；《从“新浪微博”看微博客的传播力》；《微博体育赛事报道的现状与对策分析》；《广州亚运会成绩公报发送工作研究徐照清》；《北京奥运会新闻服务对广州亚运会的启示——以广州亚运会测试赛为例》；《从十运会报道看

吴麟、张玉洪等编著的《新闻采访与写作》具有以下特点：第一，力争吸取国外教材写作优点，同时在篇章分布上，按照中国传统习惯，进行分类讲解。第二，注重具体案例选取，尽量典型、丰富、全面，增进学生对高水准新闻采写的认知。第三，结合新闻改革实践，强调新闻的公共性，将新闻专业主义理念内化到具体采写技能中。第四，重视来自业界的第一手