本书分为基础培养、拓展提升、综合训练和见多识广四大部分,共8章内容:素描、简笔画、手绘POP在幼儿园里的应用、装饰色彩及其运用、美术字、设计基础、美术赏析和幼儿美术作品赏析。本书按照由基础到综合的授课方式和幼师专业的特点由浅入深地安排讲解内容,既有系统理论知识与绘画技巧的讲解,又密切结合专业实践,注重学生的能力培养与训

教材以岗位能力为导向,以培养幼儿园保育工作者,真正体现幼儿保育工作能力与特性,为最终实现整体育人、全面育人的幼儿教育理想为主旨进行结构性编写。教材内容共分两大版块、六大章,两大版块为:一、舞蹈基础版块,目标为学科拔高,建立较好的学科素质基础;二、应用与拓展版块,意为回归幼儿保教岗位,实现能力落地。舞蹈基础版块包括:第一

《幼儿游戏活动指导》为幼儿保育专业核心课程,本教材共分为游戏概论、建构游戏、角色游戏、表演游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏及感统游戏八个模块,每个模块分别从任务情境、任务要求及核心内容三个方面进行编写,对各游戏类型的基本概念、理论认知、游戏的组织与指导等知识点与技能进行系统的阐述,精简理论知识,强化实践性教学内容,从

本教材是根据“幼儿保育专业”人才培养目标和课程设置要求,从体现职业教育理念,贴合岗位需要,课、岗、证一体化需求出发编写的一本适用、好用的高质量教材。全书由六单元内容构成,具体每单元的主题如下:幼儿园班级环境管理基础知识、幼儿园班级环境管理基础知识、幼儿园班级空间环境管理、幼儿园班级活动中的环境管理、幼儿园班级安全环境管

根据婴幼儿一日生活保育相关职业能力的培养,围绕婴幼儿一日生活保育项目为线索,包括入园、晨区活动、教育活动、饮水、盥洗、餐点、如厕、午睡、游戏活动、离园等十个活动环节进行编写学习目标、基础知识、工作内容、操作技巧及注意事项、配上重难点的操作视频、课后作业练习题,为幼儿园从业人员和幼儿保育专业学生简明扼要指出婴幼儿生活保育

本教材从幼儿教师专业发展视角出发,针对幼儿保育对象和保育工作的特殊性,以理论“必须”“够用”为原则,以技能训练为主,融基础理论知识和基本技能训练为一体进行编写,具有较强的专业特色。全书内容包括幼儿教师语言沟通基础、幼儿教师语言沟通的基本技巧、幼儿教师与幼儿语言沟通的技巧、幼儿教师与家长语言沟通技巧四大模块十个项目,着重

本书主要通过对婴幼儿与环境的关系、环境对婴幼儿的发展作用;婴幼儿生活的环境如家庭环境(包括室内外环境)、早教机构的环境(包括户内外环境)、婴幼儿的阅读环境等创设的要求、遵循的原则以及创设的举措等进行探讨,同时配有相应的图片、视频以及各章节对应的题目,以期高等院校及高职高专的学生学习后,对托育机构的环境有整体上的了解,并

幼儿在园的生活活动是幼儿园课程不可缺失的重要内容。幼儿教师可以通过组织与实施适宜的生活活动，更好地促进幼儿身心全面发展。本书按照幼儿一日生活的一般流程，着重介绍了晨间入园、盥洗环节、进餐环节、如厕环节、饮水环节、午睡环节、离园环节、过渡环节的各岗位教师工作的主要内容、常规要求及注意事项，同时将与具体环节联系紧密的相关知

学前教育专业学生开展入园实践活动，旨在通过观察、参与、研究具体实践项目，培养和构建系统化的幼儿教师专业技能。本书围绕幼儿园工作的初步观察、幼儿一日生活的初步组织、幼儿园各类教育活动的设计与试教、幼儿园班级管理与家园共育、幼儿园教研工作5项专题，共设计了60个实践任务，形成了完整的、系统化的卓越幼师综合实践内容体系。本书

本套书结合河南省省级示范园郑州市实验幼儿园62年来的办学经验，以省级重点课题《本土化主题课程的实践与研究》为依托，以"幸福教育"理念为指导，以季节和时令为主线，综合考虑了小、中、大班课程的衔接与进阶，梳理出30多个主题，并细化为200余个活动方案。在新形势下借助国家对幼儿教育顶层设计进行改革的机会，立足本园实际，