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本书整理规划了高等学校网络工程专业基础课程、主干课程和扩展课程等三个层次的课程,从知识领域、知识单元和知识点出发来建构网络工程专业教学内容,实施课程组织,强调从工程的视角出发讲授相关的知识和内容。在此基础上,对网络工程主干课程内容进行了梳理与细化,增强了课程的可操作性。本专业规范分析了毕业生典型任职岗位与所需要的专业能力与素养,将网络工程专业学生的能力与素质培养作为中心任务。
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