本教程是专门为工程管理专业学生而编写的教材。全书由快速阅读、正文阅读、课后阅读、专业词汇拓展学习、综合练习等四个部分组成。内容涉及各类工程流程中可能遇到的英语体裁的文章，是广大学生今后从事自己的专业学习和发展不可多得的教科使用书。全书以任务教学为核心，展开听、说、读、写、译等一系列活动，强调学生实际语言技能的培养。

　　《信息技术英语教程》精选C#、Linux&Unix、Windows、Android、人工智能、云计算、网络信息检索与搜索引擎技术、虚拟化技术、可穿戴技术、电子商务、物联网等新IT领域的相关内容，选材广泛、内容丰富，可拓宽学生的视野，在提高学生英语学习兴趣之余，也可为其以后的专业学习奠定基础。
　　《信息技术英语教程》适合普通高校、实践及工程类院校学生在学习专业英语时选用。同时，《信息技术英语教程》也是高等院校学生和专业技术人员学习计算机专业英语的理想教材与工具书，还可作

　　《临床血液学检验技术实验指导》分四篇，第一篇为临床血液学检验基本方法，主要介绍血细胞的形态学、骨髓细胞学检查及细胞化学染色等，第二篇介绍红细胞相关检验，第三篇介绍白细胞相关检验，第四篇介绍血栓与止血检验。《临床血液学检验技术实验指导》可供高等医学院校医学检验和医学检验技术专业的本科生作为实验教材使用，也可供从事血液学和血液学检验的临床工作者参考。

　　《电工学（1）电工技术（第二版）》根据国家教育部“电工技术”（电工学I）课程的基本要求编写。主要内容包括：电路的基本概念、基本定律和基本分析方法，正弦交流电及三相电路，磁路与变压器，电动机及其电气控制，可编程控制器PLC技术等，并介绍了电工测量技术。《电工学（1）电工技术（第二版）》还引入Multisim电路仿真和Elecworks电气设计软件等新的知识内容，体现了基础性、应用性和先进性的特征。每章节后均附有各章总结、思考题和习题，以强化读者对知识点的理解和掌握。
　　《电工学（1）电

　　根据电子技术的新发展和多年的教学改革经验，《电工学（2）电子技术（第二版）》适当精简了内容，注重突出基本概念、基本原理和基本分析方法，增加了Multisim仿真和电子设计自动化等新技术，突出实践与工程应用的特点。全书分为10章，分别为：半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器及其应用、直流电源、电力电子技术、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、模拟量与数字量的转换、存储器和可编程逻辑器件、电子设计自动化。每章均配有经典例题、练习与思考、小结和习题。《电工学（2）电子技术（第二版）》可

　　《机械零件加工与设备选用》为工学结合教材。充分体现高职教育规律，以来自实际生产、相互关联而又相对独立的典型工作任务和典型案例为载体，由企业工程师和专业教师按照工作过程次序共同编排教学内容，全书分为六个项目，分别为车削加工，铣削、刨削加工，钻削、镗削加工，磨削加工，齿轮加工和特种加工。每个项目又分为若干个工作任务，每个任务都包括实践知识、理论知识、职业态度和情感等内容，是相对完整的一个系统。任务有梯次，由简到繁、由易到难、循序渐进、深入浅出、承前启后，同时注意吸收行业的新发展动态和信息，适合在

　　《ERP原理与实施实训教程（金蝶K\\3版）》分为两个篇章：理论认识篇和模拟实验篇。第一篇章是ERP的理论认识篇，着重介绍ERP的产生背景、概念界定，接着详细介绍ERP的发展历程，强调了订货点法、基本MRP、闭环MRP、MRPⅡ和ERP等各阶段的特点，进一步展开对ERP发展趋势的认识。第二篇章是ERP的模拟实验篇，以生产标准件——轴承的制造型企业为虚拟企业，结合系统基础资料管理、销售管理、计划管理、采购管理、生产管理、仓存管理、财务管理、生产成本管理、人力资源管理、设备管理十个功能模块的操作

　　《会计信息价值相关性的评价理论与方法》首先回顾了会计信息价值相关性评价理论的主要研究成果，分析评述该评价理论所采用的主要评价指标与方法。针对用途广泛的R2类评价指标，探讨其逻辑基础和所存在的各种缺陷，指出基于该指标所建立起的评价方法，其评价结果缺乏可信性。而对于非R2类的各评价指标，分析比较各类指标的适用性和相对优劣性，指出可行的两种指标，其中具广泛性用途的指标应是“市场反应系数”指标。但当前学术研究中尚未建立起基于该指标的能用于各主要评价问题的方法。为此，《会计信息价值相关性的评价理论与方

　　作为世界商业组织，国际商会提供了《国际销售示范合同》以回应市场对一份公平且可靠的范本的需求。本示范合同为大多数基础的国际贸易协议提供了一套清晰而简明的标准合同条款。本示范合同分为两部分：A.专用条款，该部分允许缔约方可以直接通过填写表格的方式来使用该范本；B.通用条款，该部分列出各项标准法律条款，并作为合同起草与谈判的参考工具。这些通用条款可与专用条款一起使用，亦可独立使用。

　　本书采取口译基本技能与练习相结合，按照听辨、笔记法、视译三大基本技能的顺序，将技能要点合理分配到各个章节之中，易于学员消化和接受，配合模拟译考试的题目练习，让学员在一个章节的学习中，既能掌握技能要点，又能以练代记，巩固知识点。