《水泥基材料结构与性能》一书将水泥材料及混凝土材料有机整合在水泥基材料中，系统介绍了水泥基材料的基本概念、基础知识、分析方法和前沿进展；重点突出了水泥基材料的结构与性能及其表征；在汲取和发扬传统教材优势与特长的同时，融入水泥基材料领域的新内容，如节能减排、生态水泥基材料、低碳水泥、智能建造、高性能化等新理念和新动向，使之反映了当前水泥基材料的前沿知识、新的研究进展和未来发展趋势。
本书不仅可以作为研究生教学用书，更适合于从事水泥基材料科学研究与技术应用等相关领域的教学、设计、生产

本书借鉴了国内外同类教材的优点，注意理论联系工程实际。针对当前应用型本科学生的专业基础，在保证材料力学基本理论教学内容的同时，突出应用性，适当简化推导过程，强调浅显易懂，方便学生阅读。
本书主要介绍了轴向拉伸和压缩，剪切，扭转，截面的几何性质，梁弯曲时的内力和应力，梁的弯曲变形，压杆稳定，复杂应力状态和强度理论，组合变形，动载荷和疲劳，能量法，杆件的塑性变形，复合材料、聚合物及陶瓷材料的力学性能等。
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全书共分为十章，包括材料在单向静拉伸载荷下的力学性能、材料在其他静载荷下的力学性能、材料在冲击载荷下的力学性能、材料的断裂韧性、材料在变动载荷下的力学性能、材料在环境条件下的力学性能、材料在高温条件下的力学性能和材料的摩擦与磨损性能等。每章内容主要涉及材料力学性能的基本概念及其物理本质，影响力学性能的因素，测量力学性能的方法，最后归结到材料力学性能分析方法在材料科学中的应用，主题及中心思想明确。书中还收集了若干金属、无机非金属和高分子材料力学性能分析的实例。

本书内容包括两节预备知识、3个实验和主要相关设备的操作规程、部分钢铁材料的金相图谱以及数码金相显微镜中数字图像与处理知识、工程材料的成分分析与力学性能测试实验技术介绍以及全国大学生金相大赛简介及制样通用操作规程。

　　《材料力学/普通高等教育土木与交通类“十三五”规划教材》对基本变形形式下的内力分析、应力计算公式的推导及其适用的条件性进行了分析，还将单元体和应力状态、简单超静定等概念和方法逐步引出，并通过例题、习题加以应用，以收到反复巩固的功效。教材包括绪论，轴向拉伸

　　《材料力学（第4版）》为普通高等学校土木工程专业新编系列教材之一，书中内容包括绪论、杆件的拉伸与压缩、剪切和扭转、截面图形的几何性质、弯曲内力、弯曲应力、梁的变形、应力状态与应变状态分析、强度理论、组合变形、压杆稳定、能量法、材料性能研究中的其他问题及附录。
　　《材料力学（第4版）》主要用作普通高等学校土木工程专业材料力学课程教材，也可以作为土建类的其他专业建筑力学参考教材，还可供工程技术人员参考。

本书作为高等学校的专业教材，本书系统讲述了热塑性通用塑料、通用工程塑料、特种工程塑料、通用热固性树脂、橡胶、热塑性弹性体、生物降解高分子等材料的知识。具体包括材料的命名、化学结构、发展历史、合成方法、物理化学性质、结构与性能的关系、加工工艺、主要产品类别以及应用领域等。在讲述高分子材料基础知识过程中，运用高分子化学、高分子物理的基本理论知识，从高分子材料的分子结构角度来分析解释了其材料性能的特点。本书也对近年来新的高分子材料技术进展进行介绍，以使学生和读者了解高分子材料领域的发展动向。

高分子材料是材料领域之中的后起之秀，它的出现，推动了现代制造业的快速发展，也极大地丰富了人们的日用生活产品。高分子材料在单体聚合完成成为聚合物，在进入最终的工业应用领域之前，通常需要将聚合物原料和各种助剂进行混合加工，再进一步通过各种成型工艺加工成为最终的各类产品。因此，高分子材料助剂作为高分子材料走向实际应用的必要组成，在实际生产中扮演着极为重要的角色。
本书着重讲述了高分子材料助剂的基础知识、高分子材料配方设计和母粒配方设计的内容，使读者能够系统的了解高分子材料助剂及其相关应用知识。

本书包括以下几个部分：晶体结构基础、晶体缺陷理论、固溶体及非化学计量化合物、熔体和非晶态固体、无机材料的相平衡理论、无机材料的扩散动力学理论、无机材料的固相反应理论、无机材料的相变理论、无机材料的烧结理论等。书中融合了物理化学、结构化学、结晶化学的基本理论，阐述无机非金属材料的结构与性能的规律性。本书的编著坚持深广度适中、适用为先的原则，力求重点突出、通俗易懂、简明扼要。本书不仅可以作为高校教材，也适合于材料学者自学的参考书籍。

《材料专业综合实验教程》是依据材料科学与工程教学指导委员会材料相关专业规范的要求，根据高等学校材料化学、材料物理、无机非金属材料工程本科专业的培养目标编写而成，本书收集、整理和设计了若干个当前比较成熟的、常用的有关材料专业综合实验，按照金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料四个类别，安排6个部分的实验，每个实验主要包含实验目的、实验原理、实验设备和材料、实验内容与步骤、实验报告、问题与讨论，以及参考文献等内容，旨在为学生和指导教师提供尽可能完备与系统的材料综合实验指导，力求让学生熟悉并掌