《书法（第二版）/中等职业教育国家规划教材配套教学用书》是根据职业学校教学需要编写的中等职业教育国家规划教材配套教学用书。《书法（第二版）/中等职业教育国家规划教材配套教学用书》内容包括绪论、钢笔楷书、毛笔楷书、钢笔行书、毛笔行书和书法欣赏等，以钢笔书法教学为主，突出实用性，适合职业学校教学使用。

本书分为高等书法艺术教学的定位与基本资料，高等书法艺术教学的具体实施，系列学术讲座的组织运作这四编内容，介绍了关于书法教学思想、一年级教学各单元安排、教师上实践课作课堂笔记示范举例、高级书法研究班的组织运作方式举例等内容。

《书法教程》是专门为高等职业院校和中等职业学校编写的书法教材，具有职业教育的特点。《书法教程》系统阐述了书法艺术的基础知识和基本技能，以提高学生的书法水平、审美能力和艺术修养，完善学生的知识结构，培养学生的综合素质。本教材图文并茂，一方面展示历代名家的作品，另一方面对各家书体结构作详细解读，还附有各体临帖范本，以方便学生书法实践。

本教程关于篆书书体论、篆书书体史以及篆书技法解说的讨论、分析与研究，在历代考古学家、历史学家、古文字学家、书

本书所用范字选自庞中华主编的《中国硬笔书法字典》，介绍了楷书与行书的笔画及用笔，部首及书写要点等。

本书分为八个项目，内容包括：乐构筑物——汉字建筑造型设计、乐享画韵——汉字书画造型设计、乐秀云裳——汉字服饰造型设计、乐品味爽——汉字食品造型设计等。

提出一个“书法创作”的概念，必然会面对各种不同性质、不同角度的提问。比如：书法不就是字写得好些吗？有什么创作不创作的问题？书法创作是什么？临摹古帖临得熟练了，自己会写不就是创作吗？书法创作是书法家个人的事，创作怎么能训练呢？创作能教吗？
所有这些提问，以及围绕在这些提问背后的各种糊涂的认识看法还有许多。要想解决这些疑问，请看一下本书吧！许多现成答案其实就在书中，关键是看您有没有耐心与时间。
本书适用于普通高校和职业院校的公共选修课和专业必修课，尤其适用于师范、行政

    注重艺术性与实用性相结合，适于普通高等院校、职业院校师生及所有爱好硬笔书法的初学者使用。本教程分为上、下两篇，上篇为理论及技法部，下篇为训练及示范部。上、下篇共分九章。第一章概述硬笔书法的性质及发展简史，阐明学习书法的意义、方法和过程；第二章介绍练习硬笔书法必备的笔、墨、纸张；第三章介绍临帖的方法和步骤；第四章介绍写字的姿势和用笔方法；第五章较详细地对比讲解楷书和行书的书写法则；第六章讲解隶书的书写法则；第七章介绍硬笔书法的训练方法，提供训练参考用

围绕学生的学习现状、心理特点和专业需求，该套教材突出了设计基础的共性，增加了实验教学、案例教学的比例，强调学生的动手能力和师生的互动教学，特别是将设计应用程序和方法融入教材编写中，以个性化方式引导教学，培养学生对所学专业的感性认识和学习兴趣，有利于提高学生的专业应用技能和职业适应能力，发挥学生的创造潜能，让学生看得懂、学得会、用得上。《文字设计基础》为系列之一，主要讲述了文字设计的基本知识。全书共分八章，主要内容包括：文字设计的方法与创意；汉字的形成与发展；汉字设计的特点；拉丁文字的特

《普通高等学校“十一五”规划教材·汉字书写教程》阐明了学习汉字书写的意义、方法和过程；介绍了汉字书写学习的必要工具，学习“三笔字”的方法，写字的姿势、执笔的方法以及运笔技法，附录部分还详细介绍了有关汉字书写应该掌握的知识。书中配有数百幅相关插图，特