《基础护理学》教材共16章，包括医院环境，入院和出院护理，舒适与安全护理，休息与活动，预防和控制医院感染，患者的清洁卫生，生命体征的评估与护理，饮食护理，排泄护理，给药，静脉输液与输血，冷、热疗法，标本采集，病情观察及危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗和护理文件记录。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点，并辅以一定的知识拓展、能力测试题，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。
本教材贴近学生、贴近岗位，突出技能，融知识性、科学性、先进性于一

本书是“十二五”职业教育国家规划教材《基本护理技术》（第2版）的配套用书。全书分为理论导学与实训导学两部门，包括30个项目。理论导学部分以项目为单位梳理了主教材的知识点，以知识点为主线对主教材的理论部分进行总结。实训导学部分总结了实训的目的与要求、建议学时、实训用物和实训过程，用思维导图的方式展现每项技能内在的逻辑关系。本书以二维码关联技术将“基本护理技术”数字课程教学资源与教材内容紧密融合，学生可以扫描书中二维码观看部分操作视频。

本书是面向高中职院校老年服务与管理、老年健康服务管理等专业学生的基础教材。内容内容详实新颖。主要包括八个部分：一是康复护理概述。介绍康复医学、康复护理概念与基础知识；二是康复护理基础知识。介绍运动学、神经学、康复护理工作方式与程序等知识，奠定学习基础；三是康复护理评定，围绕老年人能力变化，介绍相关康复护理评估内容；四是常用康复护理技术，介绍日常生活活动训练等康复护理技术；五是中医康复护理，介绍传统康复在护理中的应用；六是康复辅助器具技术，介绍康复工程产品在康复护理中的应用；七是常见疾病

本书由护理礼仪和人际沟通两大部分组成，内容涵盖了护士的仪表礼仪、护士的言谈礼仪、护士的行为仪礼、护士的交往礼仪、护士的涉外礼仪、护士的工作礼仪等。

本书共分5章，主要包括康复、康复医学、康复护理、残疾等基础知识，以及与护理实践紧密相关的康复基础理论、评定方法和护理技术等，其中对一些常见伤病的康复护理进行了重点阐述。

本书共七章，内容包括：礼仪与护理礼仪、护士的仪表礼仪、护士的仪态礼仪、护士的言谈礼仪、护士的日常社交礼仪、护士的工作礼仪、护生实习礼仪和求职礼仪。

本书是专科护士培养丛书之一。本书共7个任务，33个项目。内容包括基础护理操作流程及评分标准，小儿测量操作流程及评分标准，小儿给药法操作流程及评分标准，小儿标本采集操作流程及评分标准，新生儿护理技术操作流程及评分标准，小儿呼吸、消化、泌尿系统护理技术操作流程及评分标准，小儿重症监护技术操作流程及评分标准。本书供护理、助产及其相关专业使用。

本书介绍了生长发育、儿童保健、患病儿童的健康评估与支持、儿科常用护理技术、营养障碍性疾病患儿的护理、新生儿疾病患儿的护理等内容。

　　随着医学专业领域划分的不断细化及医疗技术的飞速发展、基于证据的护理决策与科研创新、责任制整体护理的不断深入推进，都给广大临床护士提出了新的挑战，扎实的“基础理论、基本知识、基本技能”是广大护理人员提供优质护理服务的基础。《新编临床护理“三基”1000题》紧扣护士的培训要“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的指导意见，为广大护理人员提供优质护理服务基础。全书基于临床护理中的基础理论、基本知识、基本技能，是三基考试指导用书，具有科学性、实用性、针对性和可操作性等特点。

本书是专科护士培养丛书之一。

本书共4个任务55个项目，内容包括内科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、外科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、妇科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、儿科病房护士岗位能力操作流程及评分标准。

本书供护理、助产及相关专业使用。