《中国隐花(孢子)植物科属辞典》记载了产于中国的五大类生物，即：藻类约206科，679属；菌类

    由初庆刚和王伟主编的《植物学实验教程》共分为三

　　《植被与生态遥感》是一部系统介绍植被和生态科学与遥感科学交叉领域研究的学术专著，在内容和结构上力求反映国际前沿和热点。主要内容包括：植被与生态遥感原理与信息源，植被和生态参数遥感反演，植被水分和生态干旱遥感，农业植被面积估算与植被生物量遥感，植被与土地分类遥感，气候一直被生态相互作用遥感，植被退化与土壤风力侵蚀定量模型，土壤风力侵蚀遥感与影响。
　　《植被与生态遥感》可供从事遥感、植被、生态、气候、水文、环境、规划、气象和防灾减灾等专业的科研人员和高等院校师生参考。

    《植物发育生物学实验指导》系统介绍了植物发育生物学研究的常规方法和技术，重点介绍了有关分子生物学研究方法和技术。涉及植物开花、传粉、受精、胚胎发育及植株形成等不同发育阶段的细胞和分子机理。该书可供高校有关专业作教材，也可供有关研究人员参考。

　　本书涵盖培养学生基本实验技能的基础性验证性实验及培养学生综合分析能力和创新能力的综合性研究性实验（即探索性实验、设计性实验），共计32个。实验涉及植物形态解剖学和系统分类学的内容；体现将永久制片和临时装片并用，使传统典型植物材料和常见有经济价值的材料互补，实现方法简明可行之目的，可供灵活选用。书中附有150余幅图片，便于学生理解和绘图。本书还备有野外实习过程中的概要知识以及常见植物的检索表，便于读者参考查阅。
　　本书可供大中专院校的植物学专业，以及农林牧院校等相关专业的师生使

        由广州中医药大学第一临床医学院和广东省仲景学说专业委员会共同承办、每两年一届的全国“经方临床运用高级研修班”，自1996～2006年，已连续

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在多年教学实践的基础上，参照国内外《植物解剖学》方面著作，吸收近20年来此领域的国内外主要科研成果编写而成的。本书在内容安排上重视承上启下，先介绍本学科的研究内容、发展简史及其意义，并以种子植物为主介绍植物整体的结构规律；然后介绍植物体的基本结构和功能单位植物细胞的结构及其功能，在此基础上依次介绍植物体内由不同细胞构成的各类植物组织，在叙述上先从分生组织和组织分化开始，进而阐述各类组织及其组织系统，力求阐明植物体内各类组织的特异性和相关性；最后在明确

    《植物学实验》内容包括植物学显微技术和植物学基本实验两大部分，并附有沈阳地区种子植物检索表和沈阳地区常见种子植物名录。主要介绍植物个体发育过程中的形态结构特征、植物界的系统发育与进化、不同植物类群和代表性科的特征与分类。此外，还介绍了与植物学研究相关的显微镜的使用和植物制片技术等内容。着力培养学生的观察能力、操作能力和理论联系实际的能力，也为学生今后从事与植物学相关的科研工作打下坚实的基础。
    《

本教材在阐明植物学基本概念和基本理论的基础上，按照植物形态解剖、系统分类和植物生态的顺序进行描述和介绍，对于与人类关系最为密切的被子植物予以重点阐述；以植物的个体发育和系统演化为主线组织教材内容，适当增加植物发育生物学和与农林业生产紧密相关的内容，引导学生从发展的角度学习植物学知识；加强了植物与环境、植物在自然界的分布、植物资源保护与利用等内容，特别是增加了我国农作物野生资源、药用植物、珍稀濒危植物等资源开发利用的内容。本教材力求反映植物学科发展的新动态，在人工种子、植物多样性科学、克隆植物生态

本书以科学探究方法与过程为主线，组织编写教学内容，立足于植物学科的发展规律，充分考虑学生的生活经验与中学生物学知识的衔接，按照大学生认识发展规律编排设计内容。本书设置了“科学思考”、“阅读材料”、“讨论”、“科学未解之谜”、“知识反馈”等多个栏目。书末附有本书主要的参考资料和有关网站。为了培养学生阅读外文文献能力，精选本学科的一些内容，通过英文阅读材料方式呈现，为学生进入双语学习打好基础。本书可供全国高等师范院校、综合性大学、高等农林院校等生命科学相关专业的本科生选作教材。