本书体现数字信息技术 财务管理的设计理念。在传统财务管理基本业务和理论中融入数字经济对财务管理的影响和信息技术在财务管理中的应用。教材内容除涵盖传统财务管理基本的融资、投资、营运、分配四大决策模块外，还增加财务预算、数字信息技术发展对财务管理影响、企业信息化在财务管理决策中的应用等内容。本书体现学生学习主体特征，各章以案例引导将学生带入学习内容，增加其体验感和对问题的感性认识；教材中增加大量相关知识阅读，以二维码方式呈现，拓展学生视野；各章内容中穿插即时小讨论、小问题，建立教、学逻辑；各章

本书基于商业社会和社会主义市场经济认知能力和水平，遵循公司价值最大化的财务逻辑，从财务管理概念、财务管理目标、财务管理价值观念、财务估值原理等基础内容入门，重点阐述了公司资金活动及价值创造过程中涉及的重大财务决策与评价问题，即投资、筹资、股利分配、营运资金管理等核心议题，并对商业活动中的财务战略与预算、财务报表解读、并购与重组等内容进行分析，最后对基于大数据与区块链的财务创新进行了延展分析与论述。

在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记指出：全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨事业，前途光明，任重道远。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展。这不为企业的发展带来了新的机遇，同时也导致竞争的加剧和新风险的产生。面对激烈的竞争，企业要想求得生存并获得 发展，必须重视企业管理。财务管理是企业管理的重要组成部分，并始终贯穿于企业管理的全过程，因此企业财务管理的水平直接影响企业管理水平的高低，进而影响企业经济效益的好坏。为此，拓展财务研究的深度和广度，

"“财务大数据分析”是高等职业院校大数据与会计、大数据与财务管理、财税大数据应用等专业的一门专业核心课程。本书内容选取适用性强，以Power BI和中联大数据分析平台为工具，主要讲授财务大数据的概念、财务数据采集方法、财务数据处理方法与财务数据分析方面的知识，着重培养学生利用新一代数据分析工具进行信息分析，并帮助管理层进行经营管理里决策的能力。    本书是理实一体化教材，以医药制造业行业中一家典型企业的案例为背景，结合企业的业务数据、财务数据和行业数据，培养学生从企业经营管理者和投资

"本书第一版是“十三五”职业教育国家规划教材，高等职业教育数学类新形态一体化教材。本书编者按照教育部最新的有关公共基础课程改革和建设要求，本着“有趣、有用、有效”的原则，在拓展全国职业院校信息化教学大赛首个高职数学冠军成果后，开发了高职数学课程资源。 在全国首次创新开发出图文并茂、喜闻乐见的数学教材和系列数字化新形态新媒体资源。 为教师提供了媒体素材丰富、教学设计巧妙、动画制作精良，融趣味性、可视性、时代性于一体的在线课程，大大降低了数学课的“教与学”的强度和难度。本书将课程内容整合为

"本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一，也是重庆市精品在线开放课程“财务会计”的配套教材。本书以最新《企业会计准则》及相关财税法规为编写依据，从岗位需求出发，依托工业企业会计核算主要工作内容，按照价值塑造、思政引领、情境再现、实践领航的思路编写而成，符合职业教育学生成长规律、认知特点和会计职业工作规律。本书具有理论与实践相统一、德行和技能并重、课内与课外相结合等特点。全书由财务会计认知、货币资金业务核算、应收及预付款项业务核算、金融资产业务核算、存货业务核算、在建工程及

本教材以企业财务管理岗位为核心，基于成果导向的开发设计理念，以培养学生的综合职业能力为导向，根据财务管理部门在实际工作分析与决策的过程中对职业能力的需求，以工作项目与任务为载体组织课程内容，对财务管理、管理会计和财务报表案例分析等课程交叉重复的内容进行了大胆的整合和创新性重构，并按照高职学生认知特点，采用并列与流程相结合的结构展示教学内容，设计了基于财务管理岗位工作过程的课程内容体系。

书共分为九个章节。从财务管理概论，财务管理价值理念，财务指标分析评价，筹资管理， 财务务预测与资本结构决策，营运资金管理，投资管理，营业收入管理，利润分配管理进行分析与研究。
本书可作为本科非金融类专业和专科财会类专业主干课程教材，对于企业财务管理工作也有一定的应用价值。

本书以教育部《高职高专教育财务管理课程教学基本要求》为依据编写，吸收了财务管理的新成果。考虑高职高专教学对象特点和教学需要，全面系统地阐述了财务管理的理论、方法和内容。本书的主要内容有：财务管理概论、货币时间价值、筹资管理、项目投资管理、证券投资管理、流动资产管理、收益分配管理、财务预算、财务控制和财务分析等。本书可供高职高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院的经济管理类各专业学生使用，也可供财会工作者自学和作为培训教材使用。

本书按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作任务为导向进行课程设计。将教材内容分成10个具体任务单元，组成完整的企业文化课程体系。本书既贯彻了开放教育与高职理念，又注意了教材理论完整性，较好地实现了教材理论“必需、够用”的要求。本书内容新颖，通俗易懂，案例贴近学生，生动有趣，注重理论联系实际，各章附有增值阅读、能力自测、案例分析、实践与操作。各章以相关链接和案例研究的方式穿插与所介绍原理相关的案例和故事，以便扩展视野，增强学生的学习兴趣，加深对理论知识的理解。