《复旦博学·新闻与传播学系列教材：新闻采访教程（第2版）》系统讲授了新闻采访的特点以及必备的知识、方法，阐述了新闻工作的要求、条件，介绍了新闻采访在实施和运作过程中的种种策略和应变手段。作者还结合新闻事件的变化，对近年来媒体频频出现的连续报道、深度报道、批评性报道、预测性报道、精确性报道和媒介融合等，作了精彩的阐释和讲评。
    《复旦博学·新闻与传播学系列教材：新闻采访教程（第2版）》作者从事新闻采

    《复旦博学·新闻与传播学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中国新闻采访写作学（新修版）》是在《中国新闻采访写作教程》的基础上精心修订而成。新修版强化并凸显两大特征：一是充分彰显中国特色，不仅总结和继承本土新闻采访写作的优良传统，而且面向时代，吸收概括新经验、新观念；二是将采访写作的理论和实践系统化，即将应用新闻学的基本原理和规律高度凝练概括，与新闻报道的实践充分结合，体现学与术的融会贯通。
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　　本书基础理论扎实，对新闻采访写作各环节的操作规范表述清晰。在教材内容的内在联系中注意了主次区分，重点突出，结构合理；注意运用了大量记者的采访写作丰富案例，来解说采访写作各个环节中的操作规范，使学生好学易懂。
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王冬梅满族，法学博士，北京市民族联谊会理事。1994年7月大学毕业后进入工人日报社，采写作品荣获第十八届中国新闻奖消息类一等奖、第十六届中国新闻奖系列报道二等奖、第二十一届中国新闻奖系列报道三等奖、第四届关注森林奖新闻奖特等奖、“杜邦杯”环境好新闻奖、全国安全生产好新闻奖、中华环保世纪行好新闻奖、国家重点工程西气东输报道特别奖等。
2007年10月荣获第三届全总机关青年岗位能手称号，2007年1 2月荣获第六届中央直属机关青年岗位能手称号，2008年5月荣获第十二届中国青

    西方世界的传播媒介究竟是怎样的一幅真实图画？西方新闻理论究竟主张什么、提倡什么、反对什么？为什么西方传媒特别是美国的媒介在国内有那么大的力量，而在世界又有那么大的影响？发展中国家的新闻传媒与西方的差距究竟在哪里？如何同西方传媒打交道？
    《高等学校新闻传播学应用型系列教材：西方新闻理论概论（第2版）》以国内读者关心的上述问题为主线，做了客观完整、实事求是、深入浅出而又令人信服的回答。作者在《高等学

    目前市场上考研复习资料很多，并且对考试的各种题型一一列举，但在内容的全面性上往往有所缺失，因此，我们的这本备考指南主要以知识的全面性为重点，力求为学习者提供全面性的帮助，使他们可以根据自己的学习要求各取所需。题型包括名词解释、简答和论述三类。通过《全国硕士研究生入学考试备考指南：新闻理论基础与实战练习》提供的三类题的内容的学习掌握，对于一般的选择题应该是能够应付自如的，所以选择题不再作为《全国硕士研究生入学考试备考指南：新闻理论基础与实战练习》的内

    新闻标题是新闻的重要组成部分，是新闻信息为受众所接受的必经通道，是整个新闻写作是否成功的决定性因素，它不能离开新闻而单独存在，但它又能独具一体，有自己独有的特色。通过与传统新闻标题制作相比较，网络新闻标题制作更是一门艺术，是一门带有创造性、科学性、规律性的艺术。这本关于如何轻松制作网络新闻标题的新闻业务著作，填补了网络新闻标题制作领域的研究空白，它可以作为大学生或者刚刚入行的网络传播人员学习的教科书，因为书中介绍了不少专业知识内容和操作性技巧;它也

    《中国新闻舆论史（1968年版）》是“经典新闻学译丛”系列之一，《中国新闻舆论史（1968年版）》分为中国古代的报纸；汉朝的公众批判和“党锢”运动；明朝的宦官、御史和东林党人；辛亥革命前的报纸改革（1895-1911）；当代新闻事业等数章内容。
    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

     新闻采访说到底是一项记者认识社会的调查研究活动，它涉及认识主体 ——记者、认识客体——新闻事实、信息来源——采访对象、认识事实价值 ——发现新闻、调查事实的方式——访问、观察、体验等。何志武所著的《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材：新闻采访》围绕记者采访过程所涉要素和环节，结合近年来新闻采访的具体案例，进行了详细的解析。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材：新闻采访》的突出特点在于，以新闻发现作为一根红线贯穿始

    《新闻采编与制作专业“十一五”规划教材：新闻作品评析》紧扣高职学生的特点，设计了一个全新的框架。其中包括新闻评析的对象、新闻评析的价值、新闻评析的原则、新闻评析的方法、新闻评析应具的素养，以及报纸、广播、电视、网络、摄影等不同媒介的新闻作品的分析示例。涉猎广泛，条理清晰。理论阐发，简洁明快，意在疏通脉络；实例评析，切中肯綮，着眼于实际应用。概而言之，本书的主要特征为：打通书本与新闻实务的联络，追踪传媒发展的新走向，反映新闻制作的新趋势，贴近高职学生