《临床中药学（供中药学、中药制药专业用）》是根据国务院《中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）的精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标，依据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，旨在正本清源，突出中医思维方式和体现中医药学科的人文特色。
　　《临床中药学（供

本书是由全国名老中医吴银根工作室编写的口袋教辅图书，旨在帮助学中医与爱中医的读者通过概念图这一全新的方式理解、记忆中医方剂。
全书根据多版《方剂学》教材及近年的执业医师指南要求，采用一方一图一歌的方式诠释了常用的214张方剂：为每张方剂绘制一幅全彩色的概念图，并配合一首与图像对应的方剂歌诀。本书既可供中医专业学生通过图像记忆的方式牢固掌握每张方剂的组成、功效和辨证要点并快速应对考前复习，也可供中医临床医生和中医爱好者参考。

本书是由全国名老中医吴银根工作室编写的口袋教辅图书，旨在帮助学中医与爱中医的读者通过概念图这一全新的方式理解、记忆中医方剂。
全书根据多版《方剂学》教材及近年的执业医师指南要求，采用一方一图一歌的方式诠释了常用的214张方剂：为每张方剂绘制一幅全彩色的概念图，并配合一首与图像对应的方剂歌诀。本书既可供中医专业学生通过图像记忆的方式牢固掌握每张方剂的组成、功效和辨证要点并快速应对考前复习，也可供中医临床医生和中医爱好者参考。

本书是由全国名老中医吴银根工作室编写的口袋教辅图书，旨在帮助学中医与爱中医的读者通过概念图这一全新的方式理解、记忆中医方剂。
全书根据多版《方剂学》教材及近年的执业医师指南要求，采用一方一图一歌的方式诠释了常用的214张方剂：为每张方剂绘制一幅全彩色的概念图，并配合一首与图像对应的方剂歌诀。本书既可供中医专业学生通过图像记忆的方式牢固掌握每张方剂的组成、功效和辨证要点并快速应对考前复习，也可供中医临床医生和中医爱好者参考。

　　《中药识别技术》特色：
　　1.职业特色 以中药采购、验收工作任务为导向设计教材，由高职院校教师、中药企业质检人员合作编写，内容按药物功能分类顺序，参考《中华人民共和国药典临床用药须知（中药饮片卷）》所列药物的顺序编排，品种据中药企业*常用者选定，收录了一些验货人员的鉴定经验及术语，力图缩短学生与职场的距离。书中内容贴近实际，实用性强，也可作为中药企业验货工作手册及员工培训教材。
　　2.直观特色 本教材中所载品种都配有实物彩色照片，重点突出单味药材的性状鉴别要点。照片经

本书是全国高等医药院校药学类规划教材之一。本书是在第一版的基础上修订编写而成。本书系统介绍了中药鉴定的基本内容、基本技术和基本原理。本书可供高等院校中药学类专业本专科师生使用，对从事中药分析、管理的技术人员也有重要参考价值。

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

　　《方剂学（供中药学、中药制药等专业用 新世纪第2版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》是“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”之一，供中药及药学类专业使用。
　　《方剂学（供中药学、中药制药等专业用 新世纪第2版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》在力求传承中医特色的同时，立足于为社会培养实用的中药及药学专业人才。考虑到药学专业的《方剂学》一般为36～54学时，基础理论教学应以“必须”“实用”“够用”为度，故凡涉及该专业现今运用较少的未予保留，重要方剂归入相关

　　本书系根据《中药学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖中药的起源、中药的产地与采集、中药炮制、中药性能特点、中药的应用以及常用中药的性味归经、功效应用、用法用量、中药不良发应、主要药理作用、常用配伍、药膳等内容。本书供全国医药中等职业学校药学类专业教学使用。

　　本教材由全国各中医药院校长期从事《中药学》的教授、专家共同完成。全书分为总论、各论和附录三大部分。系统介绍了中药与中药学的相关概念、中药的基本理论、基本知识，以及临床常用中药500余种。全书在传承历版《中药学》教材的基础上，力求在理念和思路上有所突破，在体例和内容上有所创新，是一部有特色、高水平的《中药学》教材，可供全国高等中医药院校各专业使用。