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本教材分为两篇，第一篇介绍了新时代大学生需要掌握的劳动教育基础理论知识，第二篇结合经管类专业大学生综合素质培养，深入阐述了技能训练与劳动教育融合实践。本教材的特点是以学生为本，结合大学生劳动素养养成需求，依据知信行理论，从劳动教育的基本知识和基础理论入手，让学生理解认同劳动精神、工匠精神、劳模精神的实质内涵和意义要求，

本书按照《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、劳模精神、大国尚技、劳动安全与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意识培养；实践篇包含14个劳动

本书根据教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，针对大学生的身心特点和思想实际情况编写，涉及心理健康入门、自我意识认知、情绪管理、学习潜能开发、人际关系优化、恋爱与性解密、网络心理透视、压力管理与挫折应对、心理问题识别与预防，以及生命价值探寻等内容。 本书采用项目编写法，设有10个专题项目，每个项目都设

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本教材是以促进大学生身心健康全面发展为目的而编写的一本专业教材。教材全面总结了大学生群体的心理活动规律，深入分析了大学生常见的心理困扰，提出了解决各种心理问题的方法和措施。本教材共分为11个章节，详细阐述了心理健康、心理咨询、环境适应、自我意识、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、挫折教育、生命教育1

全书共九个专题：主要为劳动的起源、劳动精神、劳模精神、工匠精神、日常生活劳动、志愿服务劳动、生产实习劳动、劳动安全教育、劳动法律教育等方面。旨在培养学生劳动精神，丰富劳动知识，锻造劳动能力，全面提高学生劳动素养，让劳动成为学生的生活方式，牢固树立“劳动创造幸福，实干成就伟业”的观念。通过“劳动知识认知”“案例品读探讨”