本书基于“任务驱动”教学法进行编写，在充分汲取课程教学改革的成果及作者多年教学与实践经验的基础上，以“案例教学”和“项目制作流程”为导向，以Photoshop CC的具体应用为学习目标，系统地介绍了Photoshop软件的基本操作方法和图形图像的处理技巧。本书共分为10个项目，分别为 Photoshop CC 入门、图像选取与变换、图层、图像绘制与修饰、蒙版、通道、路径、图像调整、滤镜、综合案例。在每个项目中，通过“知识准备”使学生快速熟悉软件的相关操作，通过“任务训练”培养学生艺术设计的思路，

本书从Photoshop CS6的工作界面讲起，循序渐进地介绍Photoshop CS6的核心功能及用法。全书共14 章，包括图像的基本知识、Photoshop快速入门、图层的创建与应用、选区的应用、绘画工具的应用、图像的编辑和修饰、图像的色彩调整、路径与矢量绘图、图层的高级应用、文字的创建与编辑、蒙版与通道、滤镜的应用、动作的应用，以及综合实训等内容。

本书合理安排知识结构，循序渐进、层层深入，所有功能的讲解均通过精心挑选的不同难度的案例展开，帮助读者快速掌握图像处

Photoshop作为全球第一大图像处理软件，不仅拥有绝大部分的市场占有率，而且存在大量的潜在客户。对于初学者而言，一本简单易懂、重点突出的教材至关重要。本书摒弃了传统的纯理论、纯文字的教学方式，采用理论联系实际、图文并茂的教学模式，让读者沉浸在制图、修图的乐趣中，从而更容易掌握Photoshop的基本功能。本书共11章，从图像基础入手，学习各种操作工具，理解各种图层样式的特点，掌握图层修复技巧和蒙版、滤镜的使用，学习批量操作的方法。书中所有重要知识点都结合操作案例，并细化操作步骤，帮助初学者理

本书全面、系统地介绍Photoshop 2020的基本操作方法和图形图像处理技巧，包括图像处理基础知识、初识Photoshop、绘制和编辑选区、绘制图像、修饰图像、编辑图像、绘制图形与路径、调整图像的色彩与色调、图层的应用、文字的使用、通道的应用、蒙版的使用、滤镜效果、动作的应用和综合设计实训等内容。

本书根据职业院校教学的实际需求，以图形图像处理的项目应用为导向，以循序渐进的方式，细致地讲解了Photoshop和Illustrator的基本操作和功能，帮助学生理解和掌握软件的基础知识和制作技巧，完成专业的图形图像处理项目。同时，开拓学生的设计思路，提升设计能力，达到学以致用的目的。本书包含8个项目，前5个项目为Photoshop相关内容的讲解，后3个项目为Illustrator相关内容的讲解，每个项目包含必备知识的介绍、任务的解析和拓展练习。

本书按照普通高等院校Photoshop课程的教学基本要求编写，以PhotoshopCC2022版本全面讲解了Photoshop的基本操作方法和核心处理技巧，配合慕课 微课教学资源，为读者提供深入浅出的理论阐述、丰富经典的案例、扫码即得的在线资源，为教学和学习提供便利。 全书分为八章，包括认识Photoshop、图像操作常用命令、图层、数字绘图、抠图、修图、调色和行业综合案例。zui后一章通过6个综合案例的学习，提高读者的综合运用能力。 本书适合作为普通高等院校Photoshop

本书以培养读者应用Photoshop能力为主线，强调理论教学与实践的深入结合，全书共11章，每章均引入多个实用案例，通过对实例的训练，帮助学生掌握Photoshop从基础知识、基本操作到较为复杂的使用方法、调色技巧和高级应用，使学生在掌握软件应用的同时强化设计理念。在案例选材方面，融入思政元素，体现中国传统文化特色，引导学生审美、立意，树立正确的人生观、价值观。大量选用贴近生活的实际问题，从真正意义上实现案例教学，精心进行实践性教学设计，将在多年教学中实践成熟的项目拓展到教

本书面向云计算产业中云平台实施工程师、云平台运维工程师，以及云服务应用工程师的相关岗位要求，理实一体，注重实践能力的训练。全书依据工作过程系统化的教学理论，将工程项目教学案例化，采用“项目导入、任务驱动”的方式，导入三个教学项目: 构建H3C CAS云计算基础平台、构建企业级云计算平台、构建混合云平台。3个项目基本涵盖了课程技术范围内的所有岗位技能需求，规模上从小到大、知识体系上由简单到复杂、操作技能上迭代增强。项目1介绍H3C CAS平台的部署方法，具体包括CAS安装，虚拟机的新增、删除、修改

本书以项目化的方式介绍了综合布线系统的基本理论和常用的操作技能。 书中融入了AutoCAD建筑平面设计技术， 并结合GB 50311—2016《综合布线系统工程设计规范》， 从基本设计项目、 家居综合布线、 楼宇综合布线、 园区综合布线等几方面介绍了综合布线的设计及施工操作， 并介绍了综合布线工程测试与验收。 其中各项目均包含若干任务， 每项任务都结合工程案例和真实的设备、 器材展开教学内容。 
本书可作为高职高专院校计算机类相关专业或社会培训班的教材， 也可作为希望进一步提升综合布

本书的主要内容围绕培养安全漏洞的发掘、利用、修复、防御等技术人才这一目标展开，全书共分8章，首先，介绍了CTF竞赛的基本情况；然后，讲解了CTF学习环境的搭建和工具的准备工作；接着，对竞赛问题进行了详细的阐述，并辅以大量例题；最后，对CTF竞赛的参赛技巧进行了总结，并介绍了CTF竞赛的前沿发展方向。 本书既可作为高等院校网络安全专业的本科教材，也适合网络安全、信息安全、计算机及相关学科的研究人员阅读。