本书共有绪论和9章内容，主要包括：创业与人生，创新、创业与创业精神，创业者与创业团队，创业机会的识别与评价，创业风险的识别与控制，商业模式及其设计与创新，创业资源与创业融资，创业计划与创业计划书，新企业的创办与管理，社会创业与内部创业。

本书由全国专硕考研英语（二）命题研究中心执笔，是一本覆盖全年各阶段的英语（二）复习指导教材，能够有效帮助英语（二）考生把控备考方向、提高复习效率。专硕联考紫皮书分册系列教材已经连续畅销20年，积累了良好的口碑和市场美誉度，是市场上公认的管理类联考、经济类联考专业的备考教材。整套图书在每年11月左右出版，抢占考研类图书先机，同时固定的紫色封面已经成为标志性特征，每年考生都会在各大书店等待这套图书的出版上市。《英语分册》作为系列教材中的一本，同样是考生备考英语（二）的重要教材。图书内容全面

本书内容包括：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据等。

本书结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称概论) 教材内容, 选取了二十三首经典爱国歌曲和歌颂中国特色社会主义的歌曲, 以契合课程教材内容为出发点, 以歌曲蕴含的思想精华、时代背景和美育元素为主要内容, 为概论课教师拓展实践教学思路, 丰富课程内容和授课形式。本书共二十三个章节, 每章节包括红歌故事、红歌学赏、每课金句、学思桥和践悟园, 将艺术美育形式与概论课理论内容有机衔接、融合, 突显了思政课程立德树人与美育完善人格在价值上的契合性, 引导读者将“美”与“德”相

本书由“总论”和“分论”两篇构成。总论包含“课程思政建设实施要求”和“计算机科学与技术专业课程思政教学指南”两部分, 分论包含计算机科学与技术专业8门核心课程的“课程思政教学设计”。总论到分论构建了一整套完整的课程思政教学体系, 做到了从理论到实践、从教学设计到教学评估、从一线教师到教学管理部门的全覆盖。

本书由“课程思政教学指南编写委员会”编写完成, 旨在从口腔医学专业课程思政教学的原则、思路、策略等层面予以教学设计优化, 在口腔医学专业课程思政教学指南部分, 将口腔医学专业课程思政所要渗透的思政教学元素归纳为了五个维度的对应指标内容, 分别为政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识与道德修养, 并且结合口腔医学所具有的科学性、艺术性、哲学性的特点, 进行课前、中、后“融入式”设计, 课前自主化-以思促学; 课中体系化-以实促学; 课后信息化-以论促学, 从而实现学生对口腔医学专业知识的

本书由“《财务管理专业课程思政教学指南》简介与使用说明”、“课程思政建设实施要求”、“财务管理专业课程思政教学指南”、“课程思政教学设计”共4部分组成。其中, “《财务管理专业课程思政教学指南》简介与使用说明”为读者阅读与使用本《指南》提供了编者的意见, “课程思政建设实施要求”为财务管理专业实施课程思政提出了实施建议, “财务管理专业课程思政教学指南”从五大思政维度及每个维度下四项二级指标点系统总结了思政内涵与教学注意点, “财务管理专业课程思政教学设计”则提供了八门具有代表性的财务

本书分论由网络工程专业的8门专业核心课的课程思政教学设计组成。专业核心课《操作系统》《计算机网络》《数据结构与算法》《计算机组成原理》《计算机网络安全》《TCP/IP协议分析与应用》《路由与交换技术》以及《传感器原理及应用》, 以专业思政指标为基础, 结合课程自身特点, 对课程思政教学过程进行相关设计。《教学指南》主要引导教师结合网络工程专业特点, 深入挖掘课程思政元素, 有效融入课堂教学, 做到春风化雨, 润物无声, 切实提高课程育人的能力。

毕业设计是信息类专业重要的教学环节。在此教学环节中，学生在指导教师的指导下，对给定的设计性课题，按照项目的要求，运用项目开发的技术，完成课题的设计任务，在此基础上撰写毕业论文，以参加毕业答辩的形式表达设计成果，并取得学分。通过毕业设计环节的锻炼，学生将得到工程设计和科学研究的初步锻炼，培养学生严谨的科学态度、正确的设计思想、科学的研究方法，以及敢于创新的精神和良好的工作作风；培养学生独立思考及工作的能力，以及独立检索资料、中外文资料查阅、综合分析、理论计算、工程设计、实验研究、工程制图、模型抽象

本书根据创业过程的实践主线, 包含创业教育概述、创业与创业精神、创业者的素质、组建创业团队、创业机会识别、创业风险管控、创业资源整合、商业模式构建、撰写创业计划书和创办新企业等10个项目。每个项目都提供了“思维导图”“案例导入”“课后修炼”等模块。每项目又分为若干任务, 任务包含“学习目标”“知识解读”“实践体验”“案例分析”等模块, 通过有效的实践训练和练习帮助学生将知识转化为能力和行动, 做到知行合一。