教学质量是高等学校的生命线；重视教材建设，是提高教学质量的重要环节。2005年，教育部以1号文件下发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，要求“加强教材建设，确保高质量教材进课堂……对发展迅速和应用性强的课程，要不断更新教材內容，积极开发新教材，并使高质量的新版教材成为教材选用的主体”，而且特别强调教材应当“具有中国特色、中国风格和中国气派”。《新阶梯法学规划课程系列教材：法律文书学》是课程及教学内容的载体，是在校大学生获得知识的重要途径。教

    《高职高专经管专业基础课程系列教材：税法》通过会计岗位工作任务和职业能力分析，以职业为导向，围绕会计工作岗位任职人员所需专业知识和职业能力进行编写，对理论知识以“必需、够用”为度，重点放在让学生掌握企业的纳税工作的基本操作流程和操作要领，能计算企业常见税种的纳税金额，会办理各税款的纳税申报。
    《高职高专经管专业基础课程系列教材：税法》以国家颁布最新、有效的税收制度和会计准则为依据，教材内容紧跟税

   本教材主要介绍了税收基础理论和我国现行税制。税收基础理论部分主要阐释了税收的基本原理和我国现行税法体系等税收制度的基本理论和基础知识；现行税制部分全面、系统地介绍了我国现行税收体系中各税种的主要

本书以社会主义市场经济法规为基础，以我国现行的建筑法律、建筑行政法规和建设部门规章为依据，对工程建设项目程序、建筑工程许可法规、建筑工程企业资质等级、建筑工程从业人员执业资格、建筑工程发包承包、建筑工程招标与投标、建筑工程合同、建筑工程监理、建筑工程安全生产管理、建筑工程质量管理、建筑工程纠纷的处理、建筑法律责任等建筑法律问题进行阐述。

　　《全国高等法律职业教育系列教材：知识产权法（第2版）》为“全国高等法律职业教育”系列教材的一部，本套教材根据教育部“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播”的要求，在编写过程中以实用性和指导性为原则，在强化基础知识、基础理论教育，突出职业能力和职业技能训练的前提下，重组课程结构，更新教学内容，突出了高等法律职业教育的办学特色，并力求切实起到帮助学生灵活运用知识、提高完成本职工作能力的作用，力求使其成为造就面向法院、检察院

    针对应用性法学本科教育的的特点，本教材在如下方面进行了创新和改革：
   1．精简了教材的内容，全书共25章，包括了引导案例、引例解析、课后习题、案例讨

　　《高等政法院校法学主干课程教材：民事诉讼法学（第4版）》是由西南政法大学的田平安教授在原书的基础上进行的又一次修订。编者在民事诉讼法领域积累了丰富的理论知识及实践经验，具有较高的理论水平和实务操作能力。主编的司法部统编教材《民事诉讼法学》荣获第三届部级优秀教材二等奖，主编的《民事诉讼法原理》荣获司法部全国第二届优秀法学教材与科研成果一等奖。全书就民事诉讼法概述、民事诉讼法律关系、民事诉讼法的基本原则、民事诉讼中的法院、管辖、主体、财产保全和先于执行、民事证据制度、民事诉讼的普通诉讼程

    黎江虹、夏露主编的《经济法概论（附习题集第2版）》主要为满足经济管理类专业经济法课程的教学需要而编写，全书以市场经济法律体系的基本要素为主线，系统介绍了规范经济管理活动的法律制度。全

《职业学校教材：经济法基础（第2版）》是中等职业学校教材。全书共分十三章，包括经济法概述、企业法律制度、公司法律制度、外商投资企业法律制度、税收法律制度、金融法律制度、票据法律制度、知识产权法律制度、合同法律制度、市场管理法律制度、经济监督法律制度、社会保障法律制度和经济纠纷处理法律制度等内容。本书以我国现行经济法律法规为依据，吸收了经济法的最新研究成果，注重理论联系实际，内容充实、结构严谨、重点突出，语言简明扼要、通顺易懂，有较强的可读性。
为配合《经济法基础》（第二版）

    起诉权是启动民事诉讼程序、打开司法之门的重要权利，对于当事人寻求司法保护极为重要。《起诉权研究：以解决“起诉难”为中心》由起诉权基础理论、比较论、运作论、保障论和诉权新论构成。《起诉权研究：以解决“起诉难”为中心》构建了起诉权的理论体系；运用诉讼成立要件、诉讼要件、权利保护要件等理论全面剖析我国的起诉条件；通过法律实证分析方法，调查研究起诉难问题，起诉难主要存在于新型疑难、敏感民事案件和群体性纠纷案件，立法缺陷、审慎立案的司法政策、法院的资源缺乏和