本书是根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，遵照高职高专教育教学的规律、特点和要求而编写的一本统计入门教材。
　　本书主要阐述各种统计方法和统计指标的计算与运用，将一般的统计理论、方法落实到实际的指标体系中，具有极强的前瞻性和实用性。具体内容包括： 统计基础理论、统计信息的搜集与整理、静态分析指标、动态分析指标、统计指数、抽样调查和抽样推断、相关与回归分析。
　　全书采用一体化格式编写，包括： 学习导引、知识

    本书的编排遵循统计工作四大过程--统计设计、统计调查、统计整理与统计分析，各章由工作案例引出相关知识的学习与思考。本书共分八章，即总论、统计设计与调查、统计整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样调查、相关分析。抽样推断部分只保留了抽样调查的基本方法，而将较难的参数估计和假设检验部分剔除；相关与回归分析只保留了相关分析和一元线性回归，而将较难的多元线性回归部分剔除。本书适合各大专院校经济、管理、金融等专业师生。

本书是昆明理工大学管理与经济学院课程建设的成果之一，其主要内容有概率论基础、统计数据及其来源、统计数据整理和显示、统计数据特征分析、参数估计、假设检验、方差分析、非参数检验、回归分析、时间序列和统计指数等，是从便于学生学习掌握统计思想的角度来编写的。 　　本书可以作为普通高等院校工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、投资学、会计学、信息管理系统和市场营销等专业本科生统计学教材，也可以供研究生、教师或者统计领域的社会经济工作者参考。

本书将统计学原理、统计分析方法与具体的实际问题有机结合起来，强调理论性与实践性并重、知识性与可读性并重。书中大部分统计分析方法都给出了SPSS软件的具体操作步骤与数据处理结果的解析，强化软件的应用能力及解决实际问题的能力。本书遵循循序渐进和学以致用的原则构建知识体系。全书系统地阐述了以下内容：总论、统计数据的搜集、统计数据的整理、统计数据特征的描述、参数估计、参数假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与预测、统计指数。为方便教师教学、学生学习，本书提供课件、实例数据，读者可登录华信教育

　　《统计学原理（第4版）/高职高专财经类专业系列教材》比较系统地阐述了统计的基本理论、基本知识、基本方法及其应用。全书共分9章，主要内容包括：概论、统计调查、统计整理、综合指标、时间序列、统计指数、抽样推断、相关分析、统计分析。
　　《统计学原理（第4版）/高职高专财经类专业系列教材》参考了国内外有关教材，吸收了统计教学的先进经验和教学成果．充分考虑了高职高专教学特点和要求，本着理论够用为度，强调实践性和应用性。注重基本知识、基本技能的阐述，突出应用型人才培养的特点，具有一定的系统性

　　《统计技术/互联网+高等教育精品课程“十三五”规划教材（财经类）》根据高等职业教育技术技能人才培养目标和统计基础课程的性质特点，以能够满足基础统计和后续专业课学习的要求为度，在目前的统计学教材基础上做了适当的删减，通过新的、实践性强的资料，生动活泼地阐释了晦涩艰深的统计学原理，增强了本书的趣味性；并借助于Excel的表格工具，化繁为简，增强了本书的时代性。《统计技术/互联网+高等教育精品课程“十三五”规划教材（财经类）》在内容上分为四编：统计调查、统计整理、国民经济中常用具体指标介绍及统计分

    全书共分十章, 包括描述统计、推断统计、国民经济统计等内容, 有关章节给出了用计算机进行计算和分析的步骤。每章后附有习题, 案例讨论。全书结构完整, 体系合理, 利用大量的实际数据和案例阐明统计方法的应用条件和使用场合。在大部分章的最后都给出了用Excell进行计算和分析的步骤, 可以使学生利用相关章节的学习方法, 通过计算机实现其计算和分析任务, 提高其运用统计方法分析和解决问题的能力。

本书致力于从社会学的角度，系统介绍多元分析的三类主要方法原理：回归、聚类与判别分析法。书中首先介绍了三变量中控制变量的各种模式，进而对多元回归做了详尽的介绍，其中包括不同变量层次的回归模型。结合主成分分析法和因子分析法，介绍了因果模型两种方法：路径分析和LISREL法。并设有独立章节讨论多重共线，对测量误差、量度误差理论、忽略有关变量、引入无关变量等问题都有所涉及。对多元分析中的聚类分析和判别分析都有浅显易懂的介绍。

　　数据分析的核心方法是统计。统计实践的有效工具是SPSS。快速掌握SPSS的正确途径是选择一本从SPSS数据分析“零起点”到“大玩家”的好书。它使读者不再感到数据分析高不可攀、实践过程无章可循、统计理论晦涩难懂、结果解读似是而非，而是让读者成为对SPSS应用高屋建瓴、对方法运用游刃有余、对软件操作融会贯通、对结果解读令人豁然开朗的数据分析高手。《基于SPSS的数据分析（第四版）》一直不懈地坚持着这个目标并努力成为先行者。
　　正像英国著名作家赫伯特?乔治?韦尔斯所预言的，“统计思维

本书是国家精品资源共享课“统计学”配套教材，既介绍具有通用方法论性质的一般统计理论与方法，又着重讨论各种统计方法在社会经济领域的应用以及社会经济领域所特有的一些统计方法问题，还包括了一些经济管理类专业本科生应当掌握的国民经济统计学的基础知识。同时，全书设置66个二维码关联教学视频、教学案例、习题解答等丰富数字资源。读者扫描书中的二维码，可以获取各类拓展资源，并即时检验每章学习效果。