《质量卓越方式：一个质量实践者的视角》讨论了各种质量的概念，包括质量大师的、大众的以及ISO组织的定义等，从而得出感知质量才是顾客关心的质量，质量激励因素和愉悦质量才是获取竞争优势的关键。分析了质量管理模式和方法论的演变以及文化因素对其影响。提出了质量卓越的组织基因、质量卓越的管理模型和三个层次。提出了一个现代企业所应具有的质量文化模型。讨论了质量组织的设置和质量人员（包括质量经理）的要求。全面论述了质量的功能，包括系统、设计、供应商、制造及顾客质

    《成人（网络）教育系列规划教材：品牌管理》希望通过从管理方面对品牌展开讨论，引导读者进入一个关于品牌知识的空间。
    品牌，是广大消费者对一个企业及其产品过硬的产品质量、完善的售后服务、良好的产品形象、美好的文化价值、优秀的管理结果等所形成的一种评价和认知，是企业经营和管理者投入巨大的人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来的与消费者之间的一种信任。
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    《普通高等教育规划教材：企业伦理与社会责任》在理论阐述的基础上，详细论述了伦理操作规范和企业社会责任规则体系等应用性很强的内容，对我国企业社会责任管理实践具有一定的指导作用。《普通高等教育规划教材：企业伦理与社会责任》理论体系与内容新颖，反映本学科所取得的最新进展，吸纳成功企业在进行社会责任建设方面取得的实践经验，避免空洞的理论说教。全书共12章，内容包括：概论，企业伦理的一般原理，企业生产运营管理伦理，企业人力资源管理伦理，企业营销伦理，企业财务

    《创业教育规划教材·ERP应用实务系列：ERP人力资源管理实务》以真实的机械制造行业企业原型为平台，重点介绍了信息系统环境下人力资源管理中的员工管理、绩效管理和薪酬管理等职能工作的方法和流程。全书精心设计了十二个实验，并提供了实验准备账套和结果账套，每个实验紧紧围绕企业人力资源管理职能模块设计，以期达到提高学生人力资源管理实际业务能力的目的。各实验可以连续操作，也可以根据实际情况有选择性地学习，适应了不同层次的教学与自学的需要。
 

    《创业教育规划教材·ERP应用实务系列：ERP人力资源管理实务》以真实的机械制造行业企业原型为平台，重点介绍了信息系统环境下人力资源管理中的员工管理、绩效管理和薪酬管理等职能工作的方法和流程。全书精心设计了十二个实验，并提供了实验准备账套和结果账套，每个实验紧紧围绕企业人力资源管理职能模块设计，以期达到提高学生人力资源管理实际业务能力的目的。各实验可以连续操作，也可以根据实际情况有选择性地学习，适应了不同层次的教学与自学的需要。
 

　　《绩效管理（第二版）/21世纪人力资源管理专业系列教材》系统地介绍了绩效管理的全过程，从绩效管理基本原理、原则和方法入手，详细地阐述了绩效的概念和绩效管理系统的职责划分，明确了绩效计划制定的基本程序以及如何确定绩效标准和绩效目标；在绩效实施与管理中强调了沟通和指导对员工绩效改善的重要性；在绩效考核过程中，论述了考核主体与考核频率的确定以及考核难点和误差；从控制导向、行为导向、特质导向、战略导向的角度分析了绩效考核方法，并针对不同的方法提出了绩效考核指标体系构建的基本思路；阐述了绩效反馈与绩效

    《客户关系管理实务》是依据“体系结构合理，编排条理清晰，文字通俗易懂，内容详略得当，案例丰富实用，版面设计新颖”的基本原则，专门针对市场营销、电子商务、信息管理与信息系统，以及其他经济管理类相关专业而编写的一本应用型教材。全书详尽、透彻地介绍了客户关系管理（CRM）的概念、方法和典型应用，并在相关章节给出了CI~VI行业应用案例和软件模块介绍。
    《客户关系管理实务》特别突出了应用型本科教材的实用

本书分为7个单元。内容包括：概述、销售物流的规划、需求预测、库存管理、销售物流服务、销售物流的配送管理、销售物流外包管理。

    《普通高等教育“十二五”应用型规划教材·金融系列：公司理财原理与实务（第2版）》讲述了初版受到许多读者的欢迎，现将初版修订，重新出版。第二版基本保留了原书的结构与框架，主要在以下几方面进行了修改：1.更新了除第2章之外的所有案例。具体情况说明如下：第2章的原有案例简短且经典，所以没有变更，但是增加了一个问题。这个问题是编者在教学过程中提出的，要解答这个问题，读者必须综合运用第2章所学的知识，所以这个问题大大提高了原案例的价值。
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《高等职业院校商务文秘实用技能教材：现代企业管理》共分为3个模块9章，每章开篇都有名家名言，并设计了引例切入学习内容，结尾附有习题。本教材还独具匠心地设计了丰富的小贴士。小贴士的形式不拘一格，有轻松活泼的小故事，有平易的叙事，有激昂的评论，有深刻的教诲，目的只有一个，就是帮助读者更好地理解生涩、枯燥的专业知识，努力探索一种“讲、读、研、练”一体化的新型教材模式，以尽可能地满足教师精讲、学生多练、“能力本位”的新型教学方式的需要。