本系列教材在重视英语语言基本技能综合训练的同时，尤其重视高级认知能力培养，特别是批判性思维训练。此训练主要通过对解释、分析、评估、推论、说明和自我校准等核心技能的培养，旨在培育能够整合批判性思维的各种技能并加以有效运用，增强在不同学科学习和日常生活中运用这些工具的自信心、自觉性和具备良好判断的学习者。

本系列教材在重视英语语言基本技能综合训练的同时，尤其重视高级认知能力培养，特别是批判性思维训练。此训练主要通过对解释、分析、评估、推论、说明和自我校准等核心技能的培养，旨在培育能够整合批判性思维的各种技能并加以有效运用，增强在不同学科学习和日常生活中运用这些工具的自信心、自觉性和具备良好判断的学习者。本教材供非英语专业博士研究生和较高水平的硕士研究生教学使用。

本教材是在作者原版教材《普通生物学专业英语》基础上修订而成的一部简明生物学专业英语教材，包括16章，综合生物学科主要分支学科的最新内容，包括植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞学、细胞工程与克隆、发酵工程、生物化学、酶工程、分子生物学、基因工程和转基因食品、基因组学、生物信息学、系统生物学、生态学和环境科学。另外，还有参考答案、参考文献与网址。

　　《高等学校英语应用能力考试实考试题与模拟试题汇编（A级）》的特点有：《高等学校英语应用能力考试实考试题与模拟试题汇编（A级）》所有试题都是历年（A级）考试真题。

　　《商务项目设计指南（第2版）》引导学生快捷而准确地选定自己熟悉的项目或与自己专业相关的项目，这样可以避免学生无的放矢，继而提高写作效率。《商务项目设计指南（第2版）》具有严密的规划性。使学生在毕业设计项目驱动下，有条不紊地完成阶段性任务。具有较大可塑性。可以激发

　　《高职英语应用文写作》收入了数篇历年全国及广东省PRETCO考试的写作真题，也提供了难易度相近的模拟题，体裁、内容都比较全面，文章短小精悍，不仅可以为渴望提高英语应用文写作能力、复习备考的高职高专学生提供实实在在的帮助，又可以为广大从事高职高专英语教学工作的教师

　　本教材是按照高等学校英语专业英语教学大纲的要求，结合编者的教学经验以及国内外对英语写作教学的研究成果编写而成。本教材的主旨是通过英语写作课堂教学，帮助学生建立起用英语写作的信心，熟悉英语写作的过程，把握常见文本(如叙述、说明性的短文)的语篇结构和语言特点，避免出现常见错误。本书共有三章，三十六个单元，包括写作过程的主要环节，即：构思，写出初稿，修改、编辑和校对。所选范文生动有趣、语言地道，便于学生模仿和掌握各种问题的基本特征，形成用英语思考和写作的习惯。在每个步骤给学生提供有针对性的帮助和指

本教材针对中国学生以英语作为交流工具参加国际学术活动的各个环节而设计：包括两大部分：“会前学术活动”和“会议期间学术活动”，前者包括：会议通知、论文政绩、论文摘要和全文提交、会议邀请函及回复等；后者包括：发言开头、发言提纲和过渡、研究方法、研究结果及讨论、结论等。每个单元的布局包括：学习目标，样例示范及练习，主要用法及句型，模拟练习等。

本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第二册。

本书共十二个单元，内容包括课前思考讨论问题、课文、词汇表、注释、练习、阅读技巧、课后阅读材料。