本教材主要内容为水污染控制工程的实践教学包括实验、实习、课程设计和毕业设计四部分。其中实验部分分为演示性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验，并且增加部分仿真实验；实习部分包括认识实习、生产实习和毕业实习；课程设计重点介绍设计原理和方法，同时附有设计实例；毕业设计主要介绍毕业设计的相关规范、经济成本核算、CAD制图，并附有毕业设计实例。

《低污染水生态净化技术与应用》在分析太湖竺山湾小流域低污染水特征和入河通量的基础上，重点开展了不同生态净化技术比选研究及物化/生物强化生态净化技术集成研究，突破了物化-生态耦合脱氮除磷强化净化、光伏电解人工湿地净化、生态净化模块化组装、水生植物季节维稳与资源化等低污染水生态净化共性关键技术，并开展了不同特征低污染水的强化生态净化工程示范。研究成果突破了低污染水氮磷高效生态净化的技术瓶颈，形成了稳定运行的高效脱氮除磷的生态净化成套技术。

本书通过对环境工程技术等专业所对应岗位工作性质和职业能力的要求进行分析，构建具有专业性、综合性和实用性的教材内容。全书共8个项目，从水质分析与判别开始，讲述了城镇生活污水处理、工业废水处理、农村生活污水处理典型工艺、水的深度处理和污泥处理处置等内容，通过对大量工程实例的逐步讲解，使读者能够轻松掌握相关知识点和技能点。本书颇具特色之处是改变了以知识能力点为体系的框架，按照污水的分类和水污染治理技术操作单元进行编排，将更多的内容重点放在实用设计方法、设计技能以及设计过程的阐述。
本书可作为高职

 本教材主要内容包括：污水和污水处理厂基本知识；污水一级处理（预处理）基本方法；污水二级处理基本方法；污水三级处理（深度处理）基本方法；污水处理厂设计和运行基本概况。以职业为依托，共分为5个情境，每个情境有学生应该完成的任务，打破原有教材的章节特征，更有利于学生的学习和掌握。

本书以流行文艺与主流价值观的关系为研究对象，梳理它们之间的发展脉络，进一步分析当代中国的文艺文化结构以及当前和未来的文艺走向。

本指导手册详细介绍了蓝藻的生长繁殖、行为特点及蓝藻毒素的释放规律，阐述了水源地蓝藻的危害识别和风险评估方法、提供了符合世界卫生组织水安全管理的蓝藻监测方案和风险管理策略，总结了水源地和水处理工艺过程中蓝藻的管理和控制措施，运用表格和流程图的形式详细讲解了饮用水风险管理预警预案的制定及实施框架，最后本书还介绍了娱乐用水体与蓝藻相关的健康风险管理措施。

面对我国大部分湖泊污染物负荷远超环境容量、湖泊生态系统退化严重的现实挑战，如何基于流域尺度采取有效的污染综合控制措施，运用适当的方法量化流域管理决策中的不确定性，以降低管理风险，是目前我国水环境管理领域亟待解决的问题。本书以滇池流域为例，梳理“源头—途径—末端”污染物全过程多级削减技术体系，建立“结构减排—工程减排—管理减排—生态减排”四位一体污染物综合减排框架，基于不确定性风险决策理论，构建风险显性区间线性规划和精炼风险显性区间规划两类风险决策模型，并在目标-约束风险曲线的基础上提出交互式风险

　　《环境水力学/全国水利行业十三五规划教材（普通高等教育）》包括7个章节：第1章绪论；第2章迁移扩散基本理论；第3章剪切流的分散；第4章射流、羽流和浮射流；第5章河流水质模型；第6章湖泊（水库）水质模型；第7章地下水水质模型。教材在介绍相关基本概念、基本理论的基础上完善了相关水质模型，增加了运用知识解决实际问题的模型应用，有针对性地突出学科发展的新特点，进一步满足学生学习的新需求。
　　《环境水力学/全国水利行业十三五规划教材（普通高等教育）》适用于全国各类院校的水文与水资源工程专业

　　《水污染防治/河（湖）长制系列培训教材》共八章，阐述了水污染防治的基本理论与方法以及河长制水污染防治方案编制与案例，分别为绪论、水污染防治基本理论与方法、工矿企业污染防治、城镇生活污染防治、农业农村生活及内源污染防治、地下水污染防治、入河排污口整治及水污染事件应急预案、河长制水污染防治方案的编制及案例。研究成果可为国内外水污染防治、水环境治理、水资源保护、河湖水域岸线管理保护、水生态修复、执法监管提供重要参考。
　　《水污染防治/河（湖）长制系列培训教材》主要供水利水务部门、环境保

　　《水污染控制工程设计算例集》内容包含目前城镇污水及工业废水处理相关的主要构筑物，目的在于通过计算例题的形式，具体深入的介绍各处理构筑物的设计计算内容、方法和要求。《水污染控制工程设计算例集》主要针对从事环境工程专业和给水排水专业的在校师生，可作为设计方法入门读物，规范学生的设计计算方法，可根据例题完成一般的设计计算工作。另外，也可对刚从事污水处理设计的初学者起到一定的指导作用。