"正确地认识和理解政府绩效评价，是科学开展政府绩效评价的基础。本书在分析和借鉴西方国家绩效评价理论的基础上，基于现实主义的评价理念，提出政府绩效评价是对政府活动的效果和效率的以实证性研究。本书系统研究了开展绩效评价工具、方法与实践，构建了一个具有科学性和实证性的政府绩效评价理论框架。这一框架对于推动我国科学地开展政府绩效评价和有效地发挥政府绩效评价的作用有着重要的意义。 本书的特色在于： 1.本书基于国际化的视野和本土化的行动原则，以推进实现中国式现代化为背景，对政府绩效评价的一系列基本理论问题

本书分三篇，共九章。第一篇介绍了应急管理的基本体系，包括发展历史、基本理论和分析方法。第二篇介绍了应急管理的基本流程，包括突发事件的预防与应急预案、应急信息管理与预警、应急决策与救援、恢复与重建。第三篇介绍了应急管理的交叉学科领域，包括应急管理的体制与法制、应急管理的科技创新。本书既可作为应急管理、应急技术与管理专业本科生、研究生系统学习的教材，又可以作为各类应急管理培训的参考教材，以及广大科技工作者了解、熟悉和掌握应急管理知识和技能的自学用书。

本教材是在《新应急管理概论》基础上修订而成的。在详细论述应急管理部成立以后应急管理的体制机制产生的重大变化，解读新理论，新机制与原有体制机制之间的差别的基础上，增加了党的二十大对应急管理的新要求和新理念。修订教材中还特别学习分析了《深入学习贯彻习近平关于应急管理的重要论述》中的内容，保证教材和中央精神的一致。全书第一部分讲述新时代应急管理的基本理论知识，第二部分阐述应急救援知识与技能，力争做到理论与实践相结合。 本教材采用“立体化”编写模式，即“主教材+视频授课+网络资料”相结合。教材作为系统学

公共管理学是各层次公共管理人才培养的主干课程。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕公共管理学的学科特色，对公共管理学的主要内容进行了系统全面的阐述。全书由公共管理导论、公共管理理论的发展、公共管理价值、公共组织、公共领导、公共人力资源管理、公共事务管理、公共政策、公共预算管理、公共数据管理、公共危机管理、公共管理方法和技术、公共管理的伦理与规范、公共部门绩效管理等内容构成。本书具有紧扣公共管理前沿、凸显公共价值、植根中国本土化实践、注重分析性和应用性等特点。本书可作为公共管理学科各

本教材是以提高公共部门的危机应对能力为着力点，密切结合当前社会复杂形势和吸收国内外同行的最新研究成果的基础上，将公共危机管理的核心领域、基础知识、基本理论、应对实践在教材内容上进行了统筹安排，力争使阅读的学生对公共危机管理的理论与实践有个深入了解和掌握。本书瞄准MPA培养目标，以“必需”“够用”为度，根据专业课对知识的需求，将大量案例引入教材，由浅入深地引入理论知识，便于学生理解和掌握。

本书按照政治学核心理论概念设计内容体系，结合最前沿的政治学理论进行全新 的编写，共分10章，包括政治、权力、合法性、国家、政体、政府、政党、民主、选 举等。全书叙述框架完整，内容简明扼要，引经据典，文风也比较轻松，符合学生的 个性化需求，可谓是一部严肃活泼的政治学类教材。本书可作为高等学校政治学 专业乃至社会科学本科生的教材，也可供对政治学原理感兴趣的大众读者阅读。

公共管理是以政府为核心的公共部门为了解决公共问题、满足公众需求、实现公共利益，运用公共权力和私有部门的管理理论、技术、战略与方法等手段，有效配置资源，强化对公共事务的治理能力，以有效、公平地为社会提供公共服务和公共产品的社会活动。本书在对公共管理的基本概念进行阐述的基础上，依次论述了公共管理的公共性、服务性与共治性，公共管理的主体、环境与内容、战略、政治与法律基础、资源、过程、工具、技术与方法等，并对公共管理者的新技能与新策略、公共管理的责任与伦理进行了分析，最后对公共管理理论与实践的发展趋势进

本书汲取了当今国内外行政学研究的最新成果，特别是借鉴和评析了20世纪末21世纪初以来西方发达国家行政学研究的新观点、新方法，以全新的视角、开阔的视野，系统阐述了行政组织、行政领导、行政决策、行政沟通、行政心理、行政监督、机关管理、人事行政、财务行政、行政立法、行政伦理、行政文化与行政发展等行政学基本理论，阐明了行政现代化的发展趋势。第四版将在前几版的基础上，更新增加更多本土案例及分析，增加学科发展的一些新内容。

城市是国家经济、政治和文化中心，各类社会要素聚集，公共安全影响巨大，应急管理责任重大。在充分借鉴已有研究成果的基础上，本书围绕现代城市应急管理和城市公共安全这一主题，基于大安全大应急框架，全面系统地梳理了现代城市面临的公共安全挑战、应急管理的基本特点和任务，并结合应急管理的理论研究和实践应用，从流程、机制、方法等方面全景式介绍了城市应急管理的各个环节、工作内容和操作技术，力图帮助读者了解和掌握城市应急管理的基本概念体系、流程要求和价值规范，并在理论学习基础上，掌握应急管理的基本方法和要求，

本书以国家统编思政课教材为依托，围绕思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论5门课程的理论知识，结合实际设计实践教程。本书各篇章从案例精选、阅读拓展、实践项目三个方面展开实践课程的设计，内容丰富、资料翔实、可操作性强，能够为高等学校开展思想政治理论课实践教学提供针对性的指导。