《新质生产力驱动下高职教育装备制造专业（群）建设发展实践与探索》一书系统地介绍了中山职业技术学院电梯工程技术专业群、数控技术专业群十余年来在广东省一流高职院校重点专业——机电一体化技术专业建设，广东省一类品牌专业——电梯工程技术专业建设，广东省二类品牌专业——机电一体化技术专业、模具设计与制造专业建设，广东省高水平专业群——电梯工程技术专业群、数控技术专业群建设，国家教学资源库——电梯工程技术教学资源库建设，广东省高职教育教师教学创新团队——智能制造专业群教师教学创新团队建设，广东省示范性高等职

本书将传统的机械类课程“金属切削原理与刀具”“机床夹具设计”和“机械制造工艺学”进行了有机融合，研究产品制造的加工原理、工艺过程、工艺方法以及相应的机床、刀具和夹具，介绍了机械制造工艺基础的概念；从机械加工工艺系统入手，深入分析组成机械加工工艺系统的刀具、机床和夹具等要素，并详细介绍加工工艺规程及产品装配工艺规程。
本书结合企业生产实际需求和案例，主要以模具设计、加工制造为背景，培养学生编制产品加工工艺规程以及产品装配工艺规程的能力。
本书内容上理论结合实践案例，将模具生产需要的机床

本书在突出机械工程基本训练的前提下，也包括电气控制技能训练。机械工程基本训练包括绪论、切削加工基础知识、车削、铣削、钳工、数控加工技术、特种加工、工程材料及热处理、铸造、锻压和焊接。电气工程训练包括电气工程基础知识和三相异步电动机控制电路。

本书以机械加工工艺系统为研究对象，以机械加工工艺过程为主线，对机械制造工程基本原理与技术进行了系统介绍。本书共7章，内容涵盖金属切削原理与刀具、机械加工方法与金属切削机床、工件装夹原理与机床夹具设计、机械加工质量及其控制、工艺规程设计和几类典型的先进制造技术。每章末均附有习题与思考题，供读者自学或课后巩固所学知识使用。

本书的内容设置旨在使学生具备发现问题、分析问题和解决问题的能力，以培养学生的工程实践能力、工程综合应用能力和解决复杂工程问题的能力，为后续课程的学习、综合创新以及今后的工作打下一定的基础。

本书从培养机械工程一流专业人才的需求出发，全面梳理了现有的知识体系，构建了包含金属切削理论、机械加工方法及设备、机械加工工艺规程、机械加工质量、机械装配基础、先进制造技术等内容的完整知识链结构。近年来机械制造技术的发展日新月异，本教材适度融入了一些新理论、新技术和新方法。

本书系统地阐述了智能生产系统的理论、技术及应用。全书共分7章, 主要内容有智能制造技术的基础、智能生产管理系统、智能制造生产线布局规划、车间作业计划与智能生产调度、智能装配工艺、数字孪生与智能化车间, 以及实验案例及应用等内容。在编写过程中注重基础理论和应用实践相结合, 突出“产教融合”的思想, 在对每种关键理论与方法进行阐述后, 均附以典型的企业案例, 对理论与方法进行分析和验证, 力图使读者进一步加深对理论的理解与掌握。

本书分为6章，分别介绍智能制造概念、单元实训、生产线实训、智能制造系统中的工业互联网认知与实训、数字孪生技术在智能制造领域的应用实训、典型智能复杂产品认知与实训。本书实践训练项目按照从简到繁、由浅入深的原则设计编排，从点（智能制造单元实训项目）开始，逐步到线（智能制造产线实训）再到面（智能工厂，基于互联网的协同智能制造训练），虚实结合，能实不虚，循序渐进。本书注重理论教学与实践教学的融合融汇，将智能制造领域的高新技术企业真实案例、典型解决方案融入教材，旨在帮助学生通过实践环节学习掌握高

本书紧跟制造业的发展趋势，对智能制造技术进行了系统、全面且深入浅出的论述。全书精心设计了5个模块共27个学习任务，内容包括智能制造基础、智能制造管理系统、智能制造关键技术、智能制造装备与服务、新一代智能制造。这些模块环环相扣，既涵盖了智能制造的理论基础，又深入剖析了前沿技术与实践应用，为学生构建了一个完整且清晰的知识体系。书中融入了大量应用案例，将理论与实践紧密结合，使学生更加直观地理解智能制造技术在实际场景中的应用，进一步增强学习效果与实践能力。

从制造系统、生产调度、工艺规划、切削加工、质量检测等方面阐述智能算法、机器视觉、数字孪生等信息技术与制造技术的融合方法和路径。首先，介绍了制造系统和生产计划的相关内容，其次，阐述了智能算法、机器视觉、数字孪生等技术求解生产调度、工艺规划、切削加工、质量检测的基本理论和基础知识，最后，阐述了通过相关信息技术在智能制造领域的应用案例。本书从产品全生命周期的角度较为全面的阐述了智能算法在制造系统、生产调度、工艺规划、切削加工、质量检测等方面的应用。