全书共分为智能制造执行系统(MES)应用基础和智能制造执行系统(MES)应用综合训练两个模块，模块一主要介绍MES生产现场管理、物料管理、质量管理、生产计划管理、物料清单(BOM)管理、设备管理、基础数据管理、特殊生产情况管理等内容，模块二基于企业不同类型的生产案例，介绍MES的搭建与应用，提高学生综合应用MES的能力

本书共分7章，第1章为绪论，第2章介绍了智能传感技术，第3章介绍了智能控制技术，第4章介绍了智能加工技术，第5章介绍了智能物联技术，第6章介绍了工业智能软件应用，第7章介绍了智能制造方案设计。

本书是根据2009年12月“教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会金工课指组”关于《机械制造实习课程教学基本要求》的精神，在总结多年教学改革成功经验的基础上，结合教学实践和学科发展编写而成的，对近年来应用日益广泛的数控加工技术、特种加工技术以及各种新材料、新工艺、新技术，均做了详细介绍，以适应机械制造技术发展的需要

本书为职业教育装备制造大类专业教材、江苏省高等职业教育高水平专业群建设教材。其主要内容包括机械制造技术概述、机械工程材料常识、金属切削的基本知识、金属切削加工基本理论的应用、金属切削机床与加工工艺、机床夹具设计、机械加工过程与工艺规程、机械加工精度及质量、典型零件加工工艺、装配工艺基础。本书结合制造业智能化、数字化、绿

本书结合近年来智能制造技术的发展，详细介绍了智能制造的基本概念、结构体系和关键技术，并提出了下一代智能制造的发展方向。基于作者自上世纪80年代后期即开始的制造业信息化方面的经验、与若干著名企业在数字化方面的合作与联系、对国内外很多著名企业数字化情况的广泛考察和了解，从多视角解读智能制造的本质、内涵和关键技术，凝练智能制

本书是以工程训练教学指导委员会制定的工程训练教学基本要求为指导，为适应新时代主流工业技术发展编写而成的。全书分为12章，主要介绍工程训练概述、工程训练基础知识、材料成形技术（铸造、焊接）、传统切削加工技术（车削加工、铣削加工、钳工）、现代制造技术（数控加工、数控电火花线切割加工以及现代特种加工方法）、电工电子技术、工程

本教材遵循职业教育人才培养规律与本科层次特点，分析装备制造类职业岗位能力需求，内容涉及走进智能制造、智能设计技术、智能制造装备、机械加工技术、制造过程控制技术、智能制造系统六个教学课题，并对每个课题分不同应用场景进行展开，基本涵盖了当前智能制造中的基础知识、关键技术及其典型应用。本教材的主要读者对象为装备制造大类专业师

本书介绍了智能制造技术全流程中的关键技术点，以及相关硬件使用及组态、指令编程及应用等，主要内容包括：智能制造技术基础知识；制造执行系统(MES)的功能、特点及操作；数据采集与监视控制(SCADA)系统的概念、系统框架及功能、数字化仿真及操作；工业机器人的原理、命令、操作及编程；HMI(人机界面)的概念、工作原理、组态流

本书分为八章，内容包括：机械制造概念、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机床夹具设计、机械加工工艺规程设计、机械加工质量分析与控制等。

以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造，是未来我国经济发展的重要支撑，也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育，需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线，深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键，紧紧把握技术融合这个核心，构建多样化、交叉式、开放性、复合型的