在客观再现中西方学者有关中西方文化差异研究成果的基础上，本教材具体内容以近年来的大量跨文化交流案例为横线，以下述五个部分的内容为纵线，全面而审慎地展开：中西文化对比的意义； 
无声语言与文化差异；思维与文化差异；价值观与文化差异；文化本位差异。 
视野较宽：21世纪的英语教学不应仅局限于语言层面，应该把视野扩大到文化层面，因此本教材还强调文化差异意识及敏感性的培养。 
涉及面广：本教材综合了英汉语言学、翻译学、文化学、文化交流学、人类学、史学等学科知

      本书共十章，每章为一个专题，对大众文化研究的不同角度进行了全面系统的介绍和分析，设计批判理论、符号学、大众传媒、文化研究、阶层趣味、亚文化等方面的重要理论。本书设计强调学生与原典的接触，注重培养其研究分析能力。本次修订作者拟替换部分案例，使内容更适合当下学生的学习。

 本书尽量避免使用大量经济学行话，因为本人相信即便没有它们，很多人也能理解简单的经济学。与此同时，本人也充分意识到读者所处的不同制度环境：在文化领域的经济组织方面，美国、欧洲与中国以及其他亚洲国家有着天壤之别。有些国家的表演艺术和遗产机构大都由政府拥有并管理，而在英国等其他国家中，艺术机构多是私人的、非营利的，它们通过所谓“一臂之距”的机构（如英国艺术委员会） 获得政府性资金，这些机构有权决定资助什么机构以及资助金额。从前，资金的分配几乎没有监管，而如今则有了细

本书以产业组织学为基础，系统地阐述了文化产业的基本概念、基本特征和影响因素，将传统、经典的S-C-P分析结构分析框架与现代经济学理论中的一些*成果结合起来，这些理论包括博弈论、交易费用理论、新制度经济学等，重点研究文化企业、文化产业、文化市场三者之间的组织形式和相互关系。重点分析文化企业市场力量是如何形成和作用的；文化企业竞争策略及行为是如何产生和实施的；文化产业市场绩效与规制是如何表现和决定的。
本书反映了山东大学在长期的文化产业管理专业教学、实践思考中的成果，是山东大学中国文

本书对区域文化问题进行集中和深入的研究，以探寻区域文化的深层次规律和发展趋势受到学术界重视。从历史学、人类学、社会学、民族学、经济学、政治学等不同视角，对区域文化研究的对象、方法、范式、基本问题进行概括总结，在理论层面上加以探讨。

　　《跨越文化：中日跨文化交际（日文版）》吸收了国内外跨文化交际的最新研究成果，结合我国日语学习者的特点及实际需求，在对跨文化交际的基本理论及基本概念进行梳理的基础上，重点阐述日本文化的特点、日本人的交际习惯及交际心理、分析文化背景对于交际过程的影响。
　　《跨越文化：中日跨文化交际（日文版）》着眼于对文化差异的梳理，通过中日跨文化交际的实际案例，从日本文化因素、思维方式、社会交往、人际关系、语言及非语言行为习惯的差异、价值观等不同角度，分析日本人的交际特点及中日文化的差异，以提高

　　本书先后被教育部评为“十一五”、“十二五”国家级规划教材，并被评为辽宁省普通高等学校省级精品教材。

　　“文化”显然是现代人使用频率最高的词汇之一。《文化哲学十五讲（第二版）》以这一热门范畴为研究对象，从哲学的高度和视角，系统地探讨了文化的生成与功能、构成与形态、文化模式、文化危机、文化转型、文化批判及中西文化对比等问题，几乎涉及所有前沿和热点的研究课题。论述提纲挈领又深入浅出，兼顾理论抽象与现实关注，为解决当代中国的文化冲突与焦虑，实现文化转型与重建作出了有益的探索，于相关问题多有创见。本次修订吸收了近几年的新成果，尤其注意增加了有关传统文化转型和全球化时代新文化精神的内容，更具现实意义。

    本书是国内第一部系统介绍和评述西方文化研究基本理论的专著。作者将伯明翰传统的文化研究放到从现代性到后现代的西方文化大背景中深入分析，一方面是细致交待了文化研究的来龙去脉以及当代走向，另一方面也勾勒出了西方笛卡儿以降文化理论在不同阶段的建构和解构意识。与此同时，对于文化研究在中国本土的发展，本书亦有相当精彩的个案考量。修订版对许多章节的内容进行了增补。