庐山地理学野外实践教育基地适合开展多学科综合性野外实践教学活动。《庐山地理学野外实习教程》在全面介绍庐山实则、区域地理特征、实习路线及其教学设计基础上，分别从地质、地貌、气象气候、水文、土壤、植被、人文等方面叙述庐山地理学野外实习的背景资料、基本技能、实习要求和观察内容。既注重实践技能提升训练，又注重综合能力培养，突出探索创新和研究性过程设计，同时充分发挥数字化平台、互联网、移动设备、手机APP 等技术手段对实习内容和模式创新的支撑作用，增强实习过程的自主性和互动性。

本书从地理区划和地学成因的视角探讨中国旅游景观的形成、分布及其特征。课程将旅游地理学中的精华，全面展示了我国自然旅游景观的错综复杂与地学成因，既展示了我国旅游景观的类型与特色，又对地理学的基本原理和研究方法进行了介绍，有助于学习者懂得地理景观之所以然，以客观立场平衡旅游体验，以及有利于强化旅游管理专业学生对景观地理内涵的认知深度。全书分为中国旅游交通地理、中国旅游景观区划、区域地学环境分析、区域旅游地学特征、区域典型旅游景观赏析。

本书是广西民族大学根据为该校民族预科班开设的一门基础课程 “八桂乡情” 而编写的教材,包括主体讲授部分和辅助学生自学部分, 共八章。 本教材介绍了广西的地理、 行政区划与人口、 主要城市、 世居民族、 资源开发、 重大史实的概况, 展示了当地的新发展; 设桂籍与寓桂名人和乡情拓展二章, 利于开阔学生视野, 提高学生自学能力。 全书彰显区域历史文化的积淀, 反映新成果,具有民族性, 兼顾国际性, 且全书设计难易适中、 通俗易懂、 可读性强。
全书语言流畅, 结构清晰, 图片精美, 体例规

本书在阐述庐山地区地理概况的基础上，分别从地质、地貌、气象、植被、土壤、水文、人文等，讲述实习基本技能和要求，实习基本内容；同时也介绍学科发展的新思想、新理论、新方法和新技能。本书适用于已进行过自然地理学、经济地理学基础、人文地理学原理等课程的课堂学习的本科生在庐山地区进行广泛、系统的地理学教学实习。也适合于以庐山为实习基地的有关高校老师作为教学指导书。

本书以江苏导游资格证现场考试的十二大景区为主要内容，包括中山陵、夫子庙秦淮风光带、瘦西湖、总统府、大屠杀遇难同胞纪念馆、明孝陵、雨花台、南京城墙及中华门城堡、龟山汉墓、灵谷寺、拙政园、周庄、灵山大佛。各单元均严格按照听力导入、情景对话、导游词讲解、实践操练、模拟讲解、延伸阅读的体例安排，针对江苏本地旅游文化方面作了有针对性的补充，突出了地方旅游文化特色。

潮州，一座让你来了就不想走的古城。本书从潮州古城中的1345处文物点中精选30个景点，从潮州文化、历史、民俗、传说方面娓娓道来。这些古迹，除了十八梭船廿四洲的广济桥以外，还有国内罕见的宋代府第建筑的许驸马府，广东四大名寺之一的开元寺，见证潮州作为海丝重镇的宋代笔架山窑遗址，集中国石雕文化之精华的从熙公祠，以及中国*的城堡式族居八卦土楼的道韵楼……
全书讲文物故事，传潮人家风，既追溯古迹在历史长河中的前世今生，亦讲述自适其适的农耕文化与大海在其南的海洋文

《地理科学导论》是关于地理学思想、理论和方法的具有鲜明哲学性质的基础理论学术著作，是系列学术著作“地理学思想与方法丛书”中的一部，是地理学思想方法国家自然科学基金项目等成果，也是普通高等教育“十一五”***规划教材。本书系统阐述了地理科学的研究对象、研究核心、学科体系、基本价值、研究范式、基本原理、基本方法和现代发展等基本理论问题。

本书共6篇28课，涵盖俄罗斯地理、历史、政治经济、科教与文艺、民族与文化等内容，并附有“独联体篇”，专门介绍独联体各国的地理、历史、政治、民族、宗教、对外关系、文化等内容。

《内蒙古导游讲解实务》教材旨在适应内蒙古旅游业转型升级需要，提升内蒙古导游人员的讲解能力，培养区域旅游业发展所需要的复合型和创新型的导游人才。教材具备以下几个特点：

　　，校企合作、联合开发。本着深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的理念，根据内蒙古旅游产业发展以及行业需求、职业标准和岗位规范的要求，采用校企合作、联合开发的形式进行教材的编写与创作。

　　第二，体例新颖、实践性强。按照项目引导、任务驱动的实训模式要求，设计编写体例，开发编