本教材是全国高等医学教育课程创新十三五规划教材。本教材共分十八章，共有四部分，*部分是医学机能学实验的基本知识与技能，第二部分是医学机能学实验各论，第三部分是综合实验、病例分析与机能学虚拟实验，第四部分是医学机能学设计性实验与医学论文的写作。本书可供临床医学、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用，也可供综合性大学相关学科教师及研究生从事教学和科研参考。全书分为十三章，内容包括稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、滴定分析、化学反应的能量变化、方向和限度、

本书是青岛大学*实验教学示范中心为培养具有创新思维和创新能力的综合素质医学人才，适应基础医学实验教学改革的需要而编写的实验教材。本书共八章，在紧密融合了生理学、病理生理学和药理学三学科的理论基础上，构建了整合式创新型实验教学指导教材，以期进一步提高学生综合运用三学科理论知识在实验中分析问题和解决问题的能力。有比较强的实践指导意义，也可以作为大学医学生的一般教材使用。

本书是为适应高等医学教学改革的需求，打破传统单科医学实验教学模式，把传统的生理学、药理学和病理生理学的实验内容有机整合，形成了独立开课、单独考核的医学机能学实验课程体系。本教材共十四章，内容包含三个部分：①医学机能学实验的基本知识与技能。②以系统为中心的实验教学内容，包括基础性实验及培养学生综合思维能力的综合性实验。③以培养学生的探索创新能力及医学研究论文的撰写能力而开设的机能学科研（设计性实验）等。全书纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖了图片、视频、拓展阅读、自测题、教学P

本教材将同属于机能学科的生理学、药理学、病理生理学、医学心理学和神经生物学的实验教学内容融合成涵盖五个学科的医学机能学实验。编写内容包括五部分，第一篇为医学机能学实验总论，介绍本实验课程的由来、常用仪器设备、实验基本操作技术等。第二篇为基本实验，分五章介绍五个学科的经典实验。第三篇为涉及多学科相关内容的融合实验，旨在培养学生综合分析能力。第四篇是创新实验，培养学生在现有知识基础上，就感兴趣的问题展开思考与研讨，创建科学假说，设计实验加以证实，提高学生创新思维能力。书末为附录，列举常用试剂配制、给

本教材共分为8篇33章，第一篇介绍了科学技术、科学研究、科研道德与伦理的基本知识；第二篇介绍了医学科学研究的各种感性与理性认识的基本方法；第三篇介绍了医学科研选题开题与立项、科研设计、科研资料整理与分析以及科研误差偏倚与控制；第四篇介绍了动物实验、临床试验等各类医学实验性研究；第五篇介绍了现况研究、队列研究等各类医学观察性研究；第六篇介绍了科研论文等各类医学科技论文的撰写与发表；第七篇介绍了医学科技成果的表现形式、认可方式以及研究报告的撰写，各类医学科技奖励；第八篇介绍了各类医药卫生知

　　动物实验技术涉及动物学、外科学、化学、物理学、伦理学等学科，这就决定了动物实验技术操作具有一定的难度，而且它涉及了操作人员的安全。如何消除不规范的操作观念、贯彻正确的操作方法，如何由习惯的强制性对待动物改为关注动物福利的适应性操作方法，如何保护动物实验过程中操作人员的安全，均是提高动物实验技术能力，提升研究水平必须解决的问题。编写并出版专业的动物实验技术手册是解决上述问题的重要措施之一。
　　《动物实验技术手册/实验动物培训教材》采用图文并茂的形式讲述各种动物实验技术的操作方法，使读者

《医学机能实验学》是将生理学、药理学和病理生理学动物实验及人体机能学实验内容融合而形成的一本新的实验课程。本实验课程教材共6篇。第一篇主要介绍了机能实验学的目的和要求、实验动物的基本知识和操作技术、机能实验学的常用仪器设备及使用；第二篇为机能学基础实验，介绍了经典的离体组织器官实验、在体动物实验；第三篇为机能学综合性实验，介绍了循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统和神经系统共18个综合性实验；第四篇为人体机能学实验，介绍了人体机能学实验的基本知识，常用的设备仪器，介绍了包括血液凝固实验、血型鉴

    本书共分六章，内容包括绪论；动物实验的基本知识和技能；实验设计；医用机能实验的常用仪器；基本实验；综合实验。

   全书共分四篇十五章，共含正常生理机能观察的实验项目39项，心理机能测试项目5项，病理状态观察的实验项目10项，药物疗效观察24项，综合实验12项，创新性实验9项。此外本书还介绍了机能实验学常用的基本技能、常见疾病动物模型复制方法、实验设计的基本要求和原则、临床器官系统功能检测方法、中医药实验观察等。充分体现了医学机能实验学教学体系的开放性，也是我们多年"依托基础、承接临床、辐射科研的"贯通式"机能实验学课程体系"建设的核心内容的体现。