《团体心理辅导》在吸收已出版相关书籍优点的基础上，更加注重教材的系统性，从理论基础篇和团体实务篇出发，通过精练的7章内容构建了团体心理辅导的整体架构体系，通过18个单元的团体活动构建了完整的教学体系，对应18教学周，可以每周执行一套团体教学方案。全书以讨论团队全值契约开始，可分为四个系列，即认知系列、能力系列、信任系列

本书分为4篇27章节。内容主要涵盖神经元、神经胶质细胞、脑循环、神经血管网络的结构和功能，神经干细胞及脑发育，神经突触和信息传递，经典神经递质、神经肽和其他神经递质的生物学，脑正常生理功能和脑功能障碍相关疾病的神经科学基础。本书力求内容简练，紧跟科学前沿，通俗易懂，密切联系临床实践。 本书编写的另一个特点是，结合线上线

《神经病学》（第3版）由我国著名神经病学专家王维治教授和国内190余位知名专家，汇聚多年临床宝贵经验和国内外新近研究成果倾力撰写，是目前国内神经病学领域非常有代表性的学术作品。其融汇基础与临床新知识，综合介绍神经病学领域诊治新理念，展现治疗新技术。内容全面，科学性与实用性兼备，是神经科医生不可或缺的工具书。

《当代心理治疗》首次出版于1973年，经过近半个世纪的精心打磨，已成为美国高校使用时间最长、使用范围最广的心理咨询与治疗经典教材。本书从纷繁复杂的心理咨询与治疗体系中，精选了对当代心理咨询与治疗实务极具影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、当事人中心治疗、理性情绪行为治疗、行为治疗、认知治疗、存在主义心理治疗、完形治疗、

本书是一部神经系统感染和免疫性疾病影像学诊断思路的专著，由国内近20家医院参与编写。它以神经系统感染性、免疫性疾病临床诊断思维为切入点，将其影像学与临床表现紧密联系起来，从临床医师角度审视影像。本书通过总结其影像学和疾病演变存在的规律特点，指导临床医师正确分析读片，进而协助临床医师做出正确决策，本书的出版有助于提高神经

冲击疗法是一种将咨询理论与多层面咨询实践相联系的方法。它采用多感官通道的方法，有丰富多样的教具和灵活的方法，可应用于多种咨询流派，有利于增强咨询的效果。冲击疗法积极有效、简便好用，对学校心理健康教育工作者、心理咨询与心理治疗师、社会工作者、心理学家和其他相关的助人行业从业者来说，都是有益的参考。版权可供，可以签署引进版

精神疾病康复是精神疾病全疗程中的重要组成部分，是精神疾病患者重返社会的重要环节。精神疾病康复学是精神病学与康复医学的交叉学科，是对精神疾病患者施以各种康复措施，减轻或消除患者的脑功能障碍，使患者恢复或重新获得各种生活、工作技能，最终重返社会。精神疾病康复的目标是使患者恢复或重建受损的生理和精神功能，独立从事一些工作或/

《DSM-5?障碍定式临床检查》（简称SCID-5）系列，是对DSM-5中主要精神障碍进行诊断的工具书，整合了病史收集、鉴别诊断和做出临床诊断的过程，具有严谨、系统、可操作、可重复、重细节的特点，是国内外涉及精神科临床、研究、流调等的常用工具，它们也适用于专业领域的入门和提升的培训,如住院医师的规范化培训以及进修医生的

本书采用生动、简明的例子，讲述了传统运动和康复治疗对于特殊儿童实践的误区和缺点，并详细介绍了对特殊儿童的治疗中应采用的"九大要素”。语言通俗易懂，叙事方式深入浅出，不仅适合专业人员阅读，也适合普通家长和非相关专业人群阅读，是指导特殊儿童家长日常康复行为和原则很好的参考书。

《脑瘫儿童动作技能指导》主张脑瘫儿童的动作教育康复需要专业人员、家长的共同参与，目的是对脑瘫儿童的学习训练做到24小时的有效管理。同时，因为脑瘫儿童动作康复的多学科综合性与复杂性，需要相关人员认真而持久地学习并掌握有关脑瘫儿童动作发展及教育康复训练的跨专业知识与技能。《脑瘫儿童动作技能指导》拟从以下几个方面来讲解脑瘫儿