本书为全国高等农业院校植物保护专业“农业植物病理学”课程统编实验教材。全书分上篇“农业植物病理学实验”和下篇“农业植物病理学实习”两部分内容。《BR》　　上篇“农业植物病理学实验”，以理论教学九大类作物病害为序，共编排了21个实验，其核心内容是病害症状识别和病原显微形态观察，文中附有相应插图。拓展资源，如高清彩图、视频、案例及重要参考资料等，分别附加在二维码中，使用手机扫描即可查看。下篇“农业植物病理学实习”，主要涉及农作物病害田间调查、植物抗病性鉴定、病原生理小种鉴定及杀菌剂田间药效试验等与实

大豆蚜起源于亚洲，并广泛分布于亚洲、美洲、大洋洲等大豆种植区，是危害大豆作物的主要害虫之一，具有个体小、刺吸为害、繁殖力强、扩散速度快和危害重等特点，已成为广泛关注的世界性重要农业害虫。 作者研究团队于2008—2015年承担了两项公益性行业（农业）科研专项经费项目“大豆蚜生物防治技术”专题研究，在大豆蚜及其天敌的应用基础和应用技术方面取得了较大进展，积累一些经验。本书阐述了大豆蚜的分布、危害、形态特征、生物学特性和发生规律；记述了大豆蚜天敌的种类和优势种群，对8类48种大豆蚜天敌的形态特征、分

《园艺植物病理学》为普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材。本书内容丰富，涵盖了园艺学科的蔬菜、果树和中草药等内容。全书分为总论和各论两部分：总论（第一章至第七章）主要介绍植物病理学的发展历程及性质和任务、植物病害的概念和种类、病原种类与所致病害特点、植物病害的发生与流行、植物病害的诊断和防治等；各论（第八章至第十九章）主要介绍苹果、梨、桃、葡萄、柑橘、柿、猕猴桃、杨梅等果树病害，茄科、葫芦科、十字花科、豆科等蔬菜及水生蔬菜病害，以及主要栽培药用植物病害。每种病害主要介绍其症状、病原、病害循环

本书以解决医学生学习过程中遇到的实际问题为立足点，以回顾、现状、展望为线索，以培养和启发医学生创新思维为中心，在保证先进性、实用性、系统性、严谨性和权威性的同时，用适合医学生阅读语言，深入浅出的讲授烟草病学内容，使医学生更加深刻的认识到吸烟为致病之首恶，控烟为防病之首善。此外，为了突出本教材立足中国控烟实际情况的特色，教材编写委员会在编写过程中，特别注意对中国研究结果的引用和描述。

本教材在微生物学的基础上，较全面和系统地介绍了植物病原菌物、植物病原原核生物、植物病毒和植物原线虫大类植物病原物的概念、形态和结构、分类和命名、生物学特性以及所致主要植物病害，体现了现微生物分类系统的新变化以及植物病原物学研究的新动向，对有益微生物和线虫的利用也进行了简要介本教材还配有实验指导，便于部分教学内容的实践。书后附有微生物和线虫名称索引，方便读者快速检索植物病原物或有益微生物的相关信息。

本教材面向高等农林院校植物保护、农学、园艺和种子科学等植物生产类的本科生，也适

本书符合无人机应用技术专业人才培养方案和人才培养目标，以农业植保知识为主线，具体、清晰地讲解无人机从业人员必须掌握的知识点，注重基本知识及技能。本书对无人机植保技术涉及的各类基础理论都做了详细阐述。根据植保行业现状及国内职业教育特点，本书在编写时分为九章，全面、系统地归纳了我国农业的发展及特点、植保无人机概论及分类、病虫害与农药基础知识、农作物常见病虫害的防治等理论知识，同时以“职校教学专用植保无人机”为例详细讲解了植保无人机的安装、调试、使用等内容，并详细列举了实际无人机植保作业规范及案例。本

本书内容共3个单元，分别是：调查与识别园林植物害虫、调查与识别园林植物病害、调查与识别园林植物天敌昆虫。每个单元开头配有单元导读，结尾附有单元小结和单元练习与考核。

　　《作物病虫草害防治》是高等职业教育扩招系列教材，在编写体例上充分体现了高职扩招人才培养目标和就业岗位群对人才能力需求的特点。本教材按职业岗位的能力和要求设计教材内容，突出“理论知识够用，实践技能适用”的原则。全书采取模块项目化编写，包括知识目标、能力目标、模块小结、模块巩固。全书分为6个模块、29个工作项目，并有黑白插图、二维码识别图片。
　　《作物病虫草害防治》以工作项目为主线，使“教、学、做”一体化呈现，体例新颖、层次清晰，深入浅出，实用性、针对性和可操作性强，突出了农业职业综合能

　　《作物病害防治》是黑龙江农业职业技术学院专门为“百万高素质农民学历提升行动计划”扩招学生编写的系列教材。教材共分四个模块：植物病害防治基础知识、农作物病害防治、蔬菜病害防治、果树病害防治。每个模块结合教学实习安排一项技能培训，便于学生在学完基础知识的前提下，有目的地提高实践能力。

　　园林植物病虫害防治技术是一门专业性、实践性很强的课程，也是园林专业的重要专业课。本课程以培养学生园林植物病虫害防治技术的职业能力为重点，课程内容与行业岗位需求和实际工作需要相结合，课程设计以学生为主体，以能力培养为目标，以完成项目任务为载体，体现基于工作过程为导向的课程开发与设计理念。
　　《园林植物病虫害防治技术（第2版）/新世纪高职高专园林园艺类课程规划教材》根据高等职业教育项目式教学的基本要求，以培养技术应用能力为主线，以理论必须够用为原则，确定编写大纲和内容。在写法上突出项目和