本书内容主要包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写等内容，按照研究的整体步骤以实例阐明是本书的一大特色，同时将定性的实地调查纳入调查研究的范畴。与目前已有的主流教材偏重理论方面的探讨相比，本教材更多地强调社会调查与统计的应用性、操作性和实践性，着重研究设计、问卷制定、资料收集和数据分析，淡化理论色彩和思辨性内容，避免国内外同类著作的通病——学生完成课堂学习后“会说不会做”。本教材通过提供大量案例和课堂互动练习，引导学生在教材的指导下独立完成社会调查与统计的全过程，让学

　　《社会调查研究方法》将根据学生的学习规律，总体上各章安排按照先概括，再具体，最后综合应用的方式编排。本书

　　风笑天教授编著的这本《社会调查中的问卷设计 (第3版)》是国内第一本专门讨论社会调查中问卷设 计方法和技

     谢俊贵等编著的《社会调查理论与实务》是为我 国地方大学社会学

　　《山东省<社会调查理论与方法>精品课程教材：社会调查方法》将社会调查的理论、方法与实际操作技术紧密结合，按照社会调查的基本程序，通过丰富的、典型的实际案例，简明介绍选题、调查设计、资料收集与分析及调查报告撰写等完整的调查过程。实例选取强调典型、实用、贴进学生生活，便于理解与调动学习兴趣。每个单元加入知识拓展模块，更便于学生进一步学习。

　　社会调查研究方法是一种研究社会现象的工具，它可使社会现象的研究由定性研究转向定量研究，促进社会研究的进步；社会调查方法课程，包括三大技术性内容：社会调查表的设计，抽样技术，数据资料的处理技术。通过对调查研究方法的把握使学生学会透过个别现象深入地认识总体规律的方法。

　　《高等学校现代统计学系列教材：属性数据分析》共九章，主要内容包括属性数据，单一属性分类数据，四格表，二维列联表，高维列联表，逻辑斯谛回归模型，对数线性模型，列联表的对应分析，属性数据的贝叶斯统计推断。附录中对教材的部分理论证明做了补充。全书结合统计软件Excel、Minitab、sPss和SAS，注重统计方法的应用。《高等学校现代统计学系列教材：属性数据分析》还配有大量的例题，有助于学生巩固所学的属性数据统计分析的方法及应用。
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   本书是2006年国家精品课程《社会调查》教材的再版。内容包括课题提出、调查设计、调查方式、资料搜集、资料分析、调查报告等。全书结构合理、阐述深入浅出，应用性、操作性强。本书既可作为高等院校、党校

   社会调查研究在公共事业管理中具有重要地位，对于公共事业管理专业的学生掌握基本的社会调查理论和技能，养成尊重调查、习惯调查、勤于调查的工作作风，确立“没有调查就没有发言权”的工作理念，具有很大的帮