本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编“法社会科学的格局流变”是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，

本教材聚焦于传统法理学教材中的“本体论”部分，这部分教学内容的冗余性和分歧性较少，知识的确定性、重要性强于“价值论”“运行论”“历史论”“社会论”等部分，对法学新生知识结构的塑造非常重要，应该强化对此部分知识讲授的重视。本教材包括法的外观呈现和法的内在内容两大方面的内容。外观呈现方面包括法的概念、法的特征、法的作用、法

本书内容为讲义类的专题形式，每一讲内容围绕一个法理学领域的专题展开，议题由浅入深，重点在于对法学本科生进行法理学的启蒙和学习导引，使之对该学科产生兴趣的基础上，又有进一步学习的具体指引和参考。该书写作风格拟偏轻松阅读，架构区别于传统教材大部头的篇章节结构，以小而精的形式取胜，从而给学生提供更多的学习法理学的路径和参考。

本书为英格博格·普珀教授集自己数十年的教学与写作经验，为法律初学者所撰写的一本思维导引手册。本书译自德文原著第五版。自中文译本第一版问世后，德文原著已经历4次改版，原著内容也进行了相当程度的调整或改写。普珀教授一直认为，法律人的技艺就是论证。越是能够驾驭得好这项技艺，就越能成为一名成功的律师、一位受尊敬的法官、有影响力

本书为新编全国高等教育自学考试《法理学》教材。新教材以2007年新编《法理学自学考试大纲》为根据和基础，反映原教材出版以来这些年间法理学学科的新进展和法理学自学考试的成功经验，吸纳适合自学考试所吸纳的法理学新成果。新教材同新大纲一样，也是自学考生进行学习、社会助学者进行教学和辅导、命题者进行命题的根据和蓝本。新教材与以

法律逻辑是法律学习的基础课程，本书结合法律逻辑研究的具体对象、法律推理和法律论证，重点介绍了目前非常热门的非形式逻辑内容。非形式逻辑已经公认为是法律逻辑研究的主要逻辑方法，也是各门人文社会科学广为应用的逻辑方法。 目前，市场上很多名为“法律逻辑”的教材，却仅仅是逻辑导论的教材。而本书认为，只有法律推理、法律论证等才是真

本书介绍了法律的概念、历史渊源及现实意义，对资深学者及初学者均具有深刻的启发意义。作者深入浅出地向读者介绍了法律的秘密。法律与其说是一种技术，更应是一种文化体验，一种不可替代的理解和组织社会的方式。对权力和暴力的限制、事物之间的联系、个体与群体的关系，本质上都是借助法律调解得以实现的，法律用规则避免武断，用秩序规避冲突

AfounderofLawandEconomicsandoneofthemostinfluentialeconomistsofthe20thcentury,RonaldH.Coasehastransformedthewaywethinkabouttheeconomy,particularlytheroleplayedb

罗纳德·H.科斯是法律经济学的学科创始人之一，也是20世纪最有影响力的经济学家之一，他改变了人们对经济的看法，尤其是有关法律和其他制度在应对交易成本上所扮演的角色。科斯文集（首卷）汇集了科斯的探讨法律经济学的13篇重要作品，时间跨度长达半个多世纪，包括“联邦通讯委员会”(1959)和“社会成本问题”(1960)两篇“宣

《法学导论》以传播、介绍法律及法学的基本制度和理念，而非解决法律问题的方法与技能为目的，以非法学学科的学生和相关人员为使用对象，内容主要包括：法的规范形态、法的主要内容、法律科学、法律职业共同体、法学的学习、法律的适用、法律思维等。意在克服目前法学概论以对法律知识内容的分散介绍，使学习者无法从宏观上把握法律及法学的精神