本次修订仍然按照资产评估基本理论与方法、资产评估理论与方法在各类资产评估中的应用以及资产评估管理与规范的体系安排章节。全书共分14章，其中第1章至第6章主要介绍资产评估基本理论与方法，第7章至第12章主要介绍资产评估操作程序和资产评估理论与方法在各类主要资产评估中的应用，第13章至第14章主要介绍资产评估报告以及国内外资产评估管理与规范概要。本教材在第四版的基础上，根据近年来我国评估理论研究的成果、评估实践经验、资产评估准则更新情况和评估行业管理体制变革等发展情况，以及相关院校授课教师的反

本书第3版依据最新的法律法律和资产评估准则修订。本书力求全面、系统地反映资产评估理论和实践的最新成果，内容包括资产评估基本理论、资产评估基本方法、各类资产的评估（机器设备、房地产、无形资产、流动资产、长期投资、企业价值）、资产评估报告的编制以及资产评估行业发展与管理等，涵盖了资产评估理论、方法、管理等全部内容。
本书适合资产评估专业以及经济管理类大学本科学生使用，也适合资产评估中介机构、行业管理部门以及企事业单位的注册资产评估师、管理人员阅读。

政府经济学是一门运用经济学的方法来研究市场经济条件下政府经济行为、政 府经济政策和政府经济职能的学科，属于经济学的一个分支。政府经济学产生于 20 世纪 60 年代，其研究对象、框架结构、体系、内容仍在不断发展完善之中。在 政府经济学的框架下研究政府行为，首先要对政府的经济行为以及与政府经济行为 密切相关的其他行为的范围做出界定。因此，政府应该做什么、不应该做什么、可 以做什么、不可以做什么，即政府的职能及其限度问题是政府经济学研究的基本问 题。著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨

随着我国经济进入新常态，国家一带一路及企业创新发展战略的实施，传统产业的整合、高新技术企业知识产权资本化的提速以及企业创新经营模式等对资产评估行业，特别是对资产评估高端人才培养提出了更高的要求，资产评估行业和资产评估学历教育面临着新的机遇与挑战。2016年《中华人民共和国资产评估法》的颁布实施，是我国资产评估领域里的一件重大事件，它标志着我国资产评估进入了依法评估的时代。2017年6月1日起实施的《资产评估行业财政监督管理办法》，表明我国政府对资产评估行业的监督管理也进入一个依法评估的阶段

内 容 提 要

本书第2版系统体现了《资产评估法》颁布和资产评估准则全面修订后的新内容、新变化以及国内外的成果，全书内容分为3个部分。第1部分是资产评估的基本理论与方法，包括第1章和第2章，全面系统地介绍了资产评估的基本概念、基本原理和基本方法。第2部分是各项具体资产的评估，即资产评估基本原理与方法在具体资产评估中的运用，包括第3章至第8章，结合当前资产评估实践中主要评估对象的特点，较为详细地介绍了机器设备评估、房地产评估、流动资产评估、金融资产评估、无形资产评估和企业价值评估。

本书根据高职院校的教学特点，以教学和实际工作需要为目的，坚持理论联系实际的写作原则，全面、系统地介绍了资产评估的基本原理和基本方法，并列举了大量的实际案例，以便于读者正确理解和掌握。
全书主要适宜于高职校作为教学用书，也可以作为广大资产评估工作者或学习者的参考资料。

党的十八大以来，党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会，习近 平总书记提出要从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度来抓思政 课程建设，为此我们在本次 《资产评估》（第六版

本教材是在《资产评估：理论与实务》（第三版） 基础上进行的修订，在保持上一版基本结构不变的基础上，围绕全面提升我国资产评估人才培养质量这一核心点，将课程思政元素融入其中；同时，立足于国家一流课程高阶性、创新性和挑战度的基本要求，以价值塑造、知识体系和能力培养覆盖本教材，进一步完善课程教学资源；对原有章节的教学案例进行迭代升级， 并增加数字化教学资源， 做到资产评估理论与实务与时俱进。
本教材可作为应用型高等院校资产评估本科专业和应用型高职院校资产评估与管理专业课程的教材使用，亦可

近年来，我国的市场监管工作有了空前的发展，市场监管方面的很多法律、法规已进行了修订和完善，我们在总结实际管理部门丰硕成果的基础上，结合自己的教学、科研实际，面对新形势下我国进行的政治、经济、社会、文化、环境体制等一系列改革，对行政处罚、市场主体登记管理、市场监督管理、商标管理、广告监督管理、反不正当竞争等内容进行了较大篇幅的修改。

《资产评估学（第3版）》系统介绍和总结了资产评估的基本理论与操作实务，共12章，包括总论、资产评估程序、资产评估基本方法、资产评估职业道德与法律规范、流动资产评估、长期投资评估、机器设备评估、房地产评估、资源资产评估、无形资产评估、企业价值评估和资产评估报告。
本书结构严谨、体例新颖、内容丰富、行文简洁，具有较强的可读性，适合在经济、管理领域学习研究的师生及从业人员。