本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《职业教育单独招生考试专题训练与解析·语文》分册，本书根据全国普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲和指定规划教材进行编写。内容涵盖了近年来全国对口升学试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。

《高等职业院校单招考试语文总复习》是河北省高职单招考试配套的复习指导教材，旨在帮助学生系统掌握基础知识，提高学生的语文素养，并进一步提高学生的语文能力。《高等职业院校单招考试语文总复习》按河北省高职单招考试的考点内容安排讲练内容，体例上包括考纲透识、导图透示、考点透学、真题透解和实战透练，具体内容包括基础知识、积累与表达、诗词鉴赏、文言文阅读和现代文阅读。本教材特别邀请了多位在职业教育领域享有盛誉的资深专家进行审稿与把关，力求每一个细节都经得起推敲，每一道题目都贴近实战。

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书采用精益创业的方法，通过客户访谈审计、用户画像分析、独特卖点挖掘、最小可行性产品制作、收入成本核算、增长渠道寻找等手段，使读者掌握更好、更快地设计和开发新产品的方法。本书模拟了“验证性”实践，即向市场推出极简的原型产品并试验产品是否符合用户需求，然后以最快的速度进行迭代的创业思路。本书从经典案例分析到小组实践操作，使读者基本能够掌握从0到1的快速探索，并通过确定可衡量的指标或判断的数据，随时对阶段性结果进行检测和验证，提升创新业务效率

本书根据内容分为“职业生涯规划”、“就业指南”两个模块，分别对应“制订职业（学业）生涯规划书”“制作求职材料”两个完整的项目任务。项目内遵循工作过程系统化的理念构建框架，改变了以往就业指导教材以理论介绍为主的写作方式，每一章按情境案例、学习目标、任务分析、知识链接、案例分析、实践训练的结构进行设计，注重可操作性，便于教师进行指导；增加了实践训练部分，使大学生通过自我训练提高自身职业规划和管理的能力。

本书按照安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试电子类专业的考试纲要（简称考纲）进行编写，具体包括《电工基础》《电子技术基础》《电子线路》三门课程24个章节35套试卷。本书旨在训练和巩固学生对电子类专业基础知识的理解和掌握，通过分章节、分模块的细致考查，帮助学生逐步建立完整的知识体系，提高复习效果。同时，本书也注重培养学生的解题能力和应试技巧，使其在考试中能够更加从容地应对。本书具备一定的指导性，可作为参加普通高校对口招生考试电子类专业考生的复习备考用书，也可作为大中专学校、技工学校电子类专

为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考三轮复习指导丛书”。本套丛书包括一轮复习用的单元同步试卷、二轮复习用的复习精要和三轮复习的模拟试卷。本书是"职教高考三轮复习指导丛书”的二轮复习用书，全书内容按照教材中知识结构进行设计设计，并附有基础训练和强化训练试题，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书中职教高考备考丛书编写委员会的老师均为全国中职国家示范学校的一线老师，具有丰富的对口升学教学经验，

本书按照安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试电子类专业的考试纲要（简称考纲）进行编写，共包含12套冲刺试卷，每套试卷包括“电工基础”、“电子技术基础”和“电子线路”三门课程的内容，题型与真题试卷结构完全一致。试卷中所有题目的设计旨在强化训练基本知识点，突出重点难点；试题根据难易程度分为基础题、中等难度题和综合应用题，其中，基础题约占80%，中等难度题约占15%，综合应用题约占5%；题型分为填空题、单项选择题、判断题、双项选择题、综合应用题等。各套试卷紧扣考纲要求，贴近高考实际，考点涵盖全

本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《职业教育单独招生考试冲刺试卷·英语》分册，本书根据全国对口升学英语考试大纲和指定规划教材进行编写，全书共包括15套冲刺试卷，内容涵盖了近年来全国对口升学试卷的基本题型和重点。本书旨在提高学生的应试能力，使学生通过考前预演，把握对口升学试卷的命题规律和知识点的分布，开阔学生视野，提高答题技巧，针对性强。 本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的复习用书。

本书深入探索社会职业空间，是一本自我认知和职业发展指南。本书分为初识、缘聚、逐梦三部分，涵盖了计算机知识、办公软件运用、职业探索、行业认知、规划制定及能力提升等内容。本书特色在于实用性和互动性，结合理论与实践，通过案例分析、自我评估等引导大学生深入思考，制定符合自身特点的职业规划。本书的主要适用对象为在校高职高专学生，同时，对职业发展与规划感兴趣或有需求的读者，本书也提供了有价值的参考。

本教材的编写宗旨是使高等职业院校的学生构建职业素质理念，培养职业素质意识，在进行职业素质教育的同时，努力进行职业素质的自我培养与锻造。教材立足于从职场角度强调加强职业素质的培养与训练，从职业生涯规划、职业心理、职业礼仪、职业忠诚、职业能力、人际交往能力、团队合作能力、创新能力、创业能力等方面进行了介绍和阐述。考虑到市场经济条件下，自主创业正成为就业的一种新选择，大众创新万众创业的新局面已经全面展开，因此教材把创新能力、创业能力也纳入到职业素质体系之中。