近十年来，心身医学在中国得到了长足发展，心身医学的新理论、新技术层出不穷。本书稿总结汇集袁勇贵和他的团队在心身医学相关方面的课题，共分三个部分：新理论、新诊断和新评估，基本都是作者团队已经发表的研究成果。本次汇集出版，既是对课题组工作的阶段小结，更是与同仁学习交流，对于澄清心身医学与相关学科的界限，增强诊疗心身相关障碍的专业性和有效性，应对当前广泛存在的心身相关障碍问题有着十分重要的理论和实践意义。

本书共分十一章，内容包括绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理诊断与心理测评、心理应激、异常心理、身心疾病、患者心理、医患关系、医学心理咨询、心理治疗。本教材内容体现高职高专医学职业教育的特色，注重与医学实践相结合，重点突出心身相互作用的相关知识及对患者实施心理干预的技能，有利于学生把心理学的理论和方法运用到临床实践中，解决服务对象的心理问题。教材的构思独特，整体内容的编排上做到先基础，后技术，再应用；内容新颖生动，每章均有与正文相关的典型案例，每章末均配有思考题，便于

本教材是根据2017年临床执业医师《医学心理学》考试大纲编写，各章的目标检测参考了**的、较**的执业医师考试辅导资料中具有代表性的习题。为体现工学结合，知行合一，在章节内容的安排上，围绕案例展开知识点，增强了教材的可读性和实用性。本教材的内容分为三个部分：*部分为医学心理学的基础知识，包括绪论、心理学基础、心理卫生三章；第二部分为医学心理学的常见问题，包括心理应激与心身疾病、医患关系、患者的心理问题三章；第三部分为医学心理学的方法，包括心理评估和心理治疗两章；全书共八章。考虑到高职高专学制仅有

临床心理学是心理学的分支学科之一，作为一门心理学与医学交叉的学科，它主要探讨人类心理病理现象发生发展的心理机制及防治措施，其工作就是对心理健康问题进行诊断、治疗和预防。近年来，我国临床心理学工作有了长足的进步和发展。目前，我国正处于快速发展和转型阶段，个人社会心理健康问题凸显，急需一本符合我国国情的临床心理学教程。
本书用14章的篇幅介绍临床心理学的主要内容。以引进、消化和吸收的国际上常用的临床心理学基本理论为切入点，逐渐过渡到介绍具有我国特色的临床心理评估和心理治疗的具体知识和技术，

　　本教材主要包括基础心理学、健康心理学与医学心理学部分，参编者有长期从事教学的专业心理学老师、从事临床工作的临床心理医生和学生心理健康工作者，编写时注重基本理论、基本应用和基本技能的结合。

　　本教材是供高职高专学生使用的，编写时力求根据高职高专教育的要求，以学生就业为导向，以实用为主旨和特征，使教学内容与职业需求紧密配合，使实践教学与职业岗位紧密接触。教材突出实用性，使学生掌握的知识、理论能在实际工作中得到应用，并能切实解决工作中的问题。在理论介绍方面，以必须、够用为度，尽量精简理论，以掌握概念、强化应用为目的，注重学生的能力培养，以培养高级技术应用型人才为目标，并尽量使其具有鲜明的职业特征。

行为医学是医学院校各个专业本科教育的公共课程，也是医学院校精神卫生、应用心理学专业的必须课之一。本书在第一版的基础上，参考相关资料，进行了补充和修订。主要内容包括:行为医学的基本理论，应激，人类行为的发育特征，行为的生物学基础、心理学基础、社会学基础，本能行为，成瘾行为，就医与医疗行为，暴力行为与预防自杀，行为与健康，行为与疾病，行为改变策略等。写过程中，力求体现教材应有的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，力求做到概念明确、重点突出、内容新颖、层次清晰，既注重理论联系实际，也强调

　　《医学心理学（第2版）》共13章，各章内容按照从理论到实践、从基础到临床顺序排列。绪论部分主要是对医学心理学的对象、任务、学科史和研究方法的一般性介绍；第二至七章论述心理学基础、心理学主要理论、健康心理和异常心理、心理应激和心身疾病等理论知识；第八至十三章阐述临床心理评估、心理咨询与治疗、行为医学与行为干预、医患关系与医患沟通、心理护理等医学心理技能，以促进医学心理学的临床应用。
　　为丰富教材内容，每一章前均以临床真实案例（其中的人名均为化名）引出相关主题，在章节中尽量使用图表，