本书以“知识够用、实用”为原则，从机电类职业岗位群必需的知识出发，根据目前职业教育院校的学生特点和认知规律，对传统的“机械基础”课程内容进行较大整合，降低了理论难度，力求做到深入浅出

本学习评价册是高职高专工科各专业的通用性教材《机械基础》的重要组成部分，与《机械基础》配套使用。 本学习评价册共安排了13个学习项目，主要包括机器及其组成、机械工程常用材料、机械设计与制造的基本原则和一般程序、机械使用与维修常识、公差配合、工程力学和常用机械传动（含机构）、联接、支承零部件的工作原理、结构、特点、应用、选择、设计、使用、维护，液压与气动等方面的内容。 本学习评价册中安排了自我测试、综合测试、学习纪实、综合评价等栏目，有利于学习与评价。

    《机械基础》是根据高职高专“机械基础课程教学基本要求”组织编写的，可以满足教学计划80～110课时的教学需要，是高职高专机电类规划教材。
    本书共分14章。主要内容包括：构件的静力分析；零件的变形及强度计算；机械工程材料及其选用；公差与配合；常用机构；圆柱齿轮传动；其他齿轮传动；齿轮系与减速器；带传动；链传动；联接；支承零部件；机械的润滑和密封；机械基础综合训练等。
  

    《机械常识与钳工技术基本功》共包括锯割工件、锉削工件、加工工件孔、加工工件螺纹、按图纸要求加工工件、装配简单机械、维修简单机械7个项目，每个项目中又有若干个任务，可以帮助学生更快地掌握各学习内容。《机械常识与钳工技术基本功》以能力为本位、以职业实践为指引、以项目为载体，实行专业课程综合化、理论和实践一体化的编写方式，按钳工基本技能的逻辑顺序编排，相关机械知识有机地贯穿其中。理论学习和实践操作同步进行，让使用者在学习钳工技能的过程中掌握相应的机械知识

    《机械基础》将机械制图、材料工艺、工程力学和零件及传动的内容有机地结合在一起，力求适应高职高专近机类和非机类专业教学改革的需要。《机械基础》共分四个模块，共十八章，分别为：模块一机械制图，包括第一章视图的基本原理，第二章机件的表达方法，第三章标准件和常用件的表达方法，第四章零件的互换性与公差，第五章零件图、装配图的识读；模块二材料工艺，包括第六章机械工程材料基础知识，第七章钢的热处理，第八章钢铁材料，第九章有色金属与其他材料，第十章热加工工艺基础，

    《机械原理》在机械原理课程传统的板书教学的基础上，结合当前多媒体教学特点，注重教科书与多媒体教学课件有机地协调配合，以提高学生听课效率。书中尽可能多地增加一些由浅入深的典型例题和较详细的解题步骤，并在各章首末辅以内容提示和学习要点，以最大限度地为教师执教和学生自学提供方便。在机械原理传统内容的基础上，适当加强了机构变异创新、组合仓4新和机械系统运动方案设计的内容，旨在培养学生的设计思维、设计创新、机构选型、分析与设计的综合能力。
 

    《机械基础：少学时（双色版）》根据教育部2009年5月颁布的《中等职业学校机械基础教学大纲》编写而成，介绍了机械基本知识和基本技能。全书共6章，主要内容包括：机械工程材料、工程力学基础、典型机械零件、机械传动、常见机构和综合实践。《机械基础：少学时（双色版）》可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业“机械基础”课程的教材，也可供相关从业人员参考。

本书共十一章，内容包括机械常用工程材料与钢的热处理、平面构件的静力分析、拉压杆的承载能力、梁的弯曲、轴与轴毂连接、常用机构、常用传动方式、轴承、连接零件、常用机械加工方法、特种加工方法简介等。书中各章配有思考题与习题供学习时选用。 本书可作为高等职业学校、高等专科学校非机械类各专业机械基础课程的教材，也可供有关工程技术人员参考。

     《机械基础（少学时）》按教育部2009年新颁布的《中等职业学校机械基础教学大纲》编写而成，共10章。内容包括绪论、杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、连接、机构、传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护、机械基础综合实践。
     《机械基础（少学时）》内容由基础模块、综合实践模块和选学模块三部分组成。其中，基础模块是各专业学生必修的基础性内容；综合实践模块是以典型机械拆装、调试和分析为主的综合性实践教

      《机械常识与钳工技能》是中等职业教育电类专业系列教材之一，系根据2009年教育部颁发的《中等职业学校机械常识与钳工技能教学大纲（试行）》，并据机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写而成。
      《机械常识与钳工技能》以介绍机械基本知识为主，包括了：概述、机械识图、钳工基础技能、常用机械传动、常用工程材料五个方面的内容。
      书中采用了大量