“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求、把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显“基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。吕永进主编的《汉字与教师书写艺术》是其中的一本。主要内容包括：上编是“汉字规范”的基本理论与实践，是基础，重点解决

《汉语工具书系列：常用汉字钢笔书法三体字典》收录1988年3月国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的通用字7000字。《汉语工具书系列：常用汉字钢笔书法三体字典》对所收字按楷书、行书、草书子体对照书写。《汉语工具书系列：常用汉字钢笔书法三体字典》所收字的字形结构、笔画数和笔

本书以书写训练为中心，分为毛笔与硬笔两大板块，突出技法分析与分解训练。毛笔书写训练，主要从笔法、字法、章法、墨法等方面对经典楷书、隶书、行书作品进行解析，以楷书部分为重点。硬笔书写训练，分为钢笔、粉笔书写训练，以符号化训练为中心，以实用书写为落脚点。书写的符号化是本教材创新之处。各章节既有独立性，又紧密相连，融为一体。

《书法通用教程》，本书介绍了汉字书体演进、书法工具、书写方法与步骤、楷书的学习、行书的学习、作品欣赏。

实用硬笔书法与书法艺术的训练目标有重大区别。作为教师职业技能训练课程，硬笔书法的目标并不在于培养书法艺术家，而是为了普遍提高学生书写规范汉字的能力。对于这一点，人们往往定位不清，因而陷入训练效率低下的困境。虽然很多人从小学到大学都曾经练过“书法”，但实际的收效却似乎不大。《师范硬笔书法教程（第2版）》针对学生在硬笔书法

本书以书写训练为中心，分为毛笔与硬笔两大板块，突出技法分析与分解训练。毛笔书写训练，主要从笔法、字法、章法、墨法等方面对经典楷书、隶书、行书作品进行解析，以楷书部分为重点。硬笔书写训练，分为钢笔、粉笔书写训练，以符号化训练为中心，以实用书写为落脚点。书写的符号化是本教材创新之处。各章节既有独立性，又紧密相连，融为一体。

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在书法艺术的长河里，楷书是有其独特的地位的。它不仅使汉字的结构能够简化，而且弥补了隶书和草书的不足，完美地继承了两者的优点。从魏晋至今，一直占有统治地位，人们把它作为正规字体来使用。本书为“大学书法教材”系列之一，介绍了学习楷书要求掌握的写字的规则和技巧。本书适用于普通高校和职业院校的公共选修课和专业必修课，尤其适用于

本书共计36课时，每一课包括书法名家故事、学书点滴、书法知识、珍品欣赏、描红或临写。本书知识阐述系统、通俗，重点突出，易于理解；技法训练简明、量小，针对性、操作性强，易于掌握；实用性强，突出硬笔书法中的行书技法，让学生学以致用。