本书主要由5部分构成，以项目式命名。项目1概述跨境电商网络信息编辑的含义及工作内容，并且介绍了从业者必须具备的职业素养,如了解外买家市场、熟悉跨境电商流程、基本的外语交流、把控物流环节等。项目2分别从产品标题、属性和详情页三个方面介绍相关英文文字编辑的原则及基本方法。项目3 和项目4 主要与图片和动画的编辑有关，介绍了类型和格式，如何编排以及编辑时常用到的软件。项目5则从社交网络信息编辑入手，阐述了社交网络的引流作用，介绍了Facebook, Pinerest, Twitter, youtube

本书以提高大学生信息素养为目标，依据《高等教育信息素养框架》引入信息素养的新视野，介绍信息素养的相关知识技能和行为能力，并结合高校信息素养教育实践，提供了丰富的学生作品实例，包含了搜索信息、探索未知、活用信息、创造信息等多方面的内容。全书共8章，包括：信息素养，人人都应具备；认知信息的价值，认识信息安全与伦理；培养检索思维，探索式查找与获取信息；知悉信息源，学术科研必备；开放与免费资源，公平获取信息；管理文献与知识，提升学习科研效率与质量；分析研读信息，进行科研过程训练；活用信息，发现、探索、创

文化传播学是近年来兴起的一门新兴学科。本书从文化传播的基础概念、理论方法、基本要素入手，对文化传播的现象及规律进行探索，并对几种具体的文化传播实践加以研究。尤其注重探讨新媒体时代文化传播的变化与发展，引入国内外研究的*成果，力图勾勒出新的时代环境之下文化传播学的基本理论体系与知识走向。

本书主要从传播学、文化学、社会学、法学、心理学等角度对80后、90后网络一代的传播方式进行理论阐释，并结合大量调查数据和资料，从文学、影像、动漫、游戏、玩具、社交等方面对其传播形态做较为详细的描述和阐释，力图全景式地展示网络一代传播方式。本书将理论与数据结合，对80后、90后网络一代的代际传播特征进行整理与分析，呈现当代中国在互联网技术影响下发展的一个缩影。

　　《新媒体信息架构设计/新媒体与公共传播实验教材丛书》全书共5个章节。第1章主要描述了人类信息交互的历史，以建筑隐喻信息形态的合理性以及用户对于信息需求的三个问题，旨在一定维度中展开对信息架构的讨论，并以用户的需求来强化对信息架构定义的理解；第2章主要从现实问题的思辨出发，对新媒体时代的信息现象进行解构，阐述信息架构对于我们生活的影响，在内容上第2章是对第1章内容的补充，同时也对用户做了社会层面的扩充；第3章主要描述新媒体信息架构的基本构件，涉及一些具体的设计与技术层面的问题；第4章主要阐述了

      本书内容包括：大众传媒科技传播现状概述；电视科技传播；网络科技传播；报纸科技传播；期刊科技传播；提升大众传媒科技传播能力的对策与建议。

    本教材初步分成四部分，第一部分多媒体信息隐藏，介绍图像、音频和视频等多媒体格式中的典型信息隐藏方法。第二部分与第一部分相辅相成，针对第一部分中的经典信息隐藏方法展开分析。第三部分是数字水印和数字指纹，主要针对版权保护、身份认证等实际应用，介绍目前比较流行的水印算法和指纹算法的实现过程。第四部分对应数字媒体取证技术，主要涉及图像篡改中的拼接检测和拷贝检测两大类方法。

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