本书分两大部分，共十四章。第一部分为第一至三章，简要介绍了创新基础知识、创新思维与创新方法的内容；第二部分为第四至十四章，着重阐述了创业价值与团队、创新意识及心理品质培养、创业机会、创业环境、创业项目、创业计划书、创业融资、创业风险、新创企业的筹建与设立、新创企业的管理与运营，以及大学生创新创业实践平台等内容。
本书具有基础性、实用性、新颖性、案例化等鲜明特点，并通过思考题、讨论题、实训项目与练习、拓展视频与阅读，通过理论联系实际，全面把握创新创业应知应会的要点。本书适应于本、专科

本书以大学生创业需要具备的知识、能力和素养为基础进行编写，对有志于自主创业的高校学生具有较强的指导意义。本书分为11个项目，包括认识创新创业、把握创业扶持政策、寻找创业机会和创业项目、打造创业团队、撰写创业计划书、融资与股权设计、产品定位与品牌建设、建立分销渠道、设立与管理新创企业、新创企业风险应对、产品与企业生命周期管理，内容涵盖了从了解创业到管理企业的全过程。每个项目提供了明确的学习目标、学习重点与难点，并穿插大量小故事、拓展阅读和案例等阅读材料，还设计了实践训练和课后练习，帮助大学生

毕业设计是信息类专业重要的教学环节。在此教学环节中，学生在指导教师的指导下，对给定的设计性课题，按照项目的要求，运用项目开发的技术，完成课题的设计任务，在此基础上撰写毕业论文，以参加毕业答辩的形式表达设计成果，并取得学分。通过毕业设计环节的锻炼，学生将得到工程设计和科学研究的初步锻炼，培养学生严谨的科学态度、正确的设计思想、科学的研究方法，以及敢于创新的精神和良好的工作作风；培养学生独立思考及工作的能力，以及独立检索资料、中外文资料查阅、综合分析、理论计算、工程设计、实验研究、工程制图、模型抽象

本书由上海大学招生与毕业生就业工作办公室主持编写，对上海市毕业生就业工作涉及的主要事项和问题进行了全面的介绍和解答。主要包括毕业生就业相关概念与规定、就业手续办理流程、主要就业引导及项目、毕业生求职的基本方法、常见的就业问答、就业服务和就业权益，并收录了主要城市如北京、深圳、杭州、天津、西安、南京、武汉等的人才引进政策、毕业生就业有关政策以及有关表单材料等的样张。本书可作为上海市各高校就业工作指导手册，也可为毕业生们提供参考。

本书以大学生的人生发展为主线，以指导大学生成长、成才和帮助大学生解决实际问题为出发点，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德，在实践中学会做事、学会做人。

本书共分七章，第一章职业生涯规划概述，介绍了职业生涯规划的基本概念和理论；第二章通过职业兴趣、价值观和技能探索，帮助同学们正确地认识自我；第三章全面分析职业环境和职业发展趋势；第四章帮助读者掌握职业决策的技巧和方法，从而实现理性决策；第五章帮助读者制定职业规划，完成自己专属的职业规划书；第六章重点关注大学生从“学校人”到“职场人”的角色转变，助力职场突围；第七章强调了职业生涯分阶段管理的重要意义。

本书围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程,以强调知识、理论和能力 三位一体 的创业系统为基础构建基本内容和知识体系。全书共九章 ,主要内容包括创业型经济与创业、创业者与创业团队、创业机会识别与评价、商业模式、创业资源、创业计划书、创业融资、初创企业创立与成长、初创企业管理。
本书各章均以真实案例作引导 ,提出观点和问题 ,然后用生动简明的语言阐述相关知识 ;各章章后均配有本章小结以及贴近创业实际的复习思考题及案例分析。全书编写思路清晰 ,内容设计合理 ,符合教学规

本书根据创业教育课程教学大纲的要求编写，按照学生创业实践的一般规律，构建了以"6种双创能力”培养为目标，按照为什么创业（why）、拿什么创业（what）、由谁来创业（who）、在哪里创业（where）、没钱怎么办（how much）、公司怎么管（how）6种能力，划分23个学习任务，进行教学内容重构。每个学习任务包含"创业哲理、学习指南、任务引入、中国故事、知识必备、在线测验、创业感悟、任务实施、评价标准、游戏拓展”10个学习内容，可供教师和学生对内容进行自主选择和组合，满足弹性教学、分层教学等

本书突出案例解读与实战经验分析，并提炼了适合通识教育的创业管理基础知识，帮助读者快速了解经典与前沿理论的要点，形成创业思维并提高创业能力。全书分成5个模块，共包含14章，分别是创业使命、创业本质及过程、探索创业者特质、做出创业决定、打造创业团队、抓住创业机会、开发创业产品、推广创业市场、打磨商业模式、制订创业计划、获得创业融资、创办企业、领导企业成长、管理创业失败。尤其是关于管理创业失败内容的讲解，对创业实践有非常重要的指导意义。

本书从思想性、知识性、时代性和实践性出发论述了劳动教育概述、新时代劳动观、大学生劳动教育社会实践、劳动精神与工匠精神、大学生劳动素养与情怀培育、大学生职业素养与职业文化、劳动教育与职业体验、大学生职业意识与职业精神八个方面，理论简洁，内容丰富。本书既从理论上论证劳动的重要意义，又拓展了大学生劳动教育的实践路径，能够为思想政治教育工作者提供方法借鉴，有助于提高大学生的劳动意识和观念，在实践中提升思想政治教育实效性。本书适合作为高等院校劳动教育与职业素养教材，也可作为广大职业教育行业的参考资料。